人教版初中地理八年級下冊第六章 北方地區(qū)第二節(jié) “白山黑水”――東北三省教案(4).doc

第六章 第二節(jié) “白山黑水”東北三省教學目標知識與技能1. 加深認識東北三省的范圍、位置，能歸納地形、河流和氣候等自然環(huán)境特征； 2. 說明東北三省的緯度位置、地形等自然地理要素對東北三省雪期和積雪厚度的影響 ； 3. 掌握東北三省的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與濕地保護的關系；4. 掌握東北三省工業(yè)的地位、工業(yè)發(fā)展條件、工業(yè)布局和工業(yè)面臨的問題。過程與方法1. 培養(yǎng)學生的讀圖分析能力，閱讀、整理、運用資料的能力；2. 通過舉例說明區(qū)域內(nèi)自然地理要素的相互作用和相互影響；3. 通過課堂活動、課堂練習。增強學習興趣、落實知識點。情感態(tài)度與價值觀通過本節(jié)學習，加深學生對東北三省地理環(huán)境的認識，增強學生對經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的認識，培養(yǎng)學生的環(huán)境觀、可持續(xù)發(fā)展觀。教學重點1.東北三省的自然地理特征；2.東北三省的農(nóng)業(yè)與工業(yè)的地位與發(fā)展條件。教學難點1.東北三省地理特征的分析；2.工農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件與地理環(huán)境的關系。教學方法 討論法、講述法、練習法。課型 綜合課教具準備 多媒體展示臺、景觀圖片等。課時安排 二課時教學過程B第一課時導入新課回顧：根據(jù)北方地圖，請學生回答下列問題：主要的氣候：三大地形區(qū)：土壤類型：耕作類型：農(nóng)業(yè)作物：（糧食作物與經(jīng)濟作物）教師小結：上一節(jié)課我們了解了北方地區(qū)的自然特征以及農(nóng)業(yè)，今天我們一起來學習東北三省，看看里面的環(huán)境跟我們學習北方地區(qū)的有什么相關。講授新課板書：第二節(jié) “白山黑水”東北三省挖掘元素，建立模型提問：什么是白山、黑水？學生：發(fā)表看法教師：白山黑水的白山是指：長白山，黑水是指：黑龍江；說到東北三省，大家想到什么，或者說東北三省給你的印象是怎樣的？學生：各抒己見。教師：現(xiàn)在請同學們小組內(nèi)交流并討論東北三省的地理特征，包括范圍、地形、河流、氣候等特征。學生：小組通過觀察、歸納，小組上講臺匯報討論結果。教師適當引導并板書：一、山環(huán)水繞 沃野千里1. 范圍：黑龍江、吉林省、遼寧省東北三省2. 地形與河流：山環(huán)：大、小興安嶺、長白山水繞：黑龍江、烏蘇里江、圖們江、鴨綠江沃野千里：三江平原松嫩平原遼河平原 3.氣候：冬季漫長嚴寒，夏季短促溫暖 降水集中在夏季，冬季降雪多多媒體展示：同學們通過小組合作學習，基本了解了東北的概況，下面來看屏幕，欣賞東北的自然特征。思維發(fā)散，探索求解課堂活動：通過大家小組的探討以及匯報，再結合老師的講解歸納，相信大家基本對東北三省的地理環(huán)境有了深刻了解，現(xiàn)在同學們一起來完成16頁活動題：認識東北三省的冷濕氣候（教師：簡單解釋雪期始期和終期以及雪厚數(shù)據(jù)）。學生：觀察地圖，根據(jù)活動題目，發(fā)表小組看法；教師及時給予指導。提問：根據(jù)小組的共同學習以及活動探討，對于東北三省的自然地理環(huán)境我們基本能掌握，下面我們思考：東北三省的自然環(huán)境對生產(chǎn)生活有什么樣的影響？展示：多媒體展示圖片，引導學生對東北三省穿、住等特點。強化訓練，精點評析課堂練習：鞏固課堂知識?；貧w應用課堂小結：分享本節(jié)課的收獲學生：分享作業(yè)布置板書設計：6.2 “白山黑水”東北三省一、山環(huán)水繞 沃野千里1.范圍：黑龍江、吉林省、遼寧省東北三省2.地形與河流：山環(huán)：大、小興安嶺、長白山水繞：黑龍江、烏蘇里江、圖們江、鴨綠江沃野千里：三江平原松嫩平原遼河平原 3.氣候：冬季漫長嚴寒，夏季短促溫暖 降水集中在夏季，冬季降雪多教學反思：通過