人教版五年級語文下冊四單元試題及答案A4版(三篇).docx

人教版五年級語文下冊四單元試題及答案（A4版(三篇)目錄：人教版五年級語文下冊四單元試題及答案A4版一人教版五年級語文下冊四單元試題及答案下載二人教版五年級語文下冊四單元試題及答案全面三- 1 -人教版五年級語文下冊四單元試題及答案A4版一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）chu xi dng zh jio j qn m chung p x han ho di zhn dng 二、比一比，再組詞。（10分）汛（_） 郎（_） 殖（_） 嗓（_） 誨（_）訊（_） 朗（_） 植（_） 噪（_） 侮（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）滿 天 下 人喧馬（_） （_）（_）一色 （_）（_）洶涌 繁花似（_） 猶（_）不決 （_）（_）惜別 （_）筆（_）書 綠（_）成蔭四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）只有才 不但而且 如果就 雖然但是（1）我們（_）要學習語文，（_）要學好其他各門功課。（2）（_）爺爺已有七十多歲了，（_）身體仍很硬朗。（3）（_）我們從小不發(fā)奮學習，老了（_）后悔莫及。（4）我們（_）現在發(fā)奮學習，將來（_）能擔當起建設祖國的重任。五、按要求寫句子。（15分）（1）鐳的提純技術使世界各地的商人腰纏萬貫。鐳的發(fā)現者如此困頓。（用關聯詞合并成一句話）_（2）作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。（改病句）_（3）昨天，狂風刮了一整天。（改寫成擬人句）_（4）全國上下萬眾一心，我怎么不激動呢？（換個說法，意思不變）_（5）看到全村人都富裕起來，村長欣慰地笑了。（縮句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說“當然秦王厲害！”藺相如說“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。（ ）我們倆鬧不和，（ ）會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協力保衛(wèi)趙國。1“諸”字用音序查字法應查大寫字母_，再查音節(jié)_，“荊”用部首查字法應查部首_，再查 _畫。2在括號里填上恰當的關聯詞，并用這個關聯詞寫一句話。_3寫出下列詞語的近義詞。削弱（ ） 進攻（ ） 同心協力（）4從文中選項一個詞語作為這個小故事的標題： _5你認為藺相如處處避讓廉頗，做法對嗎？_6結合本文段，說說你喜歡哪個人物，為什么？_七、習作。（20分）秋天是一個豐收的季節(jié)。放眼望去，一幅幅生動的“秋日豐收圖”將會映入你的眼簾。請以“家鄉(xiāng)的秋天”為題，寫一篇作文，注意寫出景物的動態(tài)變化，以使畫面更加鮮活。_參考答案：一 酬謝 叮囑 焦急 親密床鋪 稀罕 好歹 鎮(zhèn)定二 汛期 兒郎 繁殖 嗓子 教誨 通訊 晴朗 植物 噪音 侮辱 三 情 嘶 天 水 波 濤 錦 豫 依 依 奮 疾 樹 四 不但 而且 雖然 但是 如果 就 只有 才 五 （1）雖然鐳的提純技術使世界各地的商人腰纏萬貫，但是鐳的發(fā)現者卻如此困頓。 （2）作文寫好以后，我們要學會把錯別字改正過來。或：作文寫好以后，我們要學會把不正確的字改正過來。 （3）昨天，狂風憤怒地吼叫了一整天。 （4）全國上下萬眾一心，我非常激動。 （5）村長笑了。 六 1Z zhu 刂 72如果 就3減弱 攻擊 同心合力4負荊請罪5對，因為藺相如是為國家利益著想6略6 / 16人教版五年級語文下冊四單元試題及答案下載二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）ln du fng i yn nu png hng dng zh（_） （_） （_） （_） （_）bng t chu xi jn po ch yn qn l（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）馴（_） 均（_） 履（_） 恃（_） 酬（_） 訓（_） 勻（_） 屢（_） 持（_） 釀（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）歡（_）笑（_） 失魂（_）（_） 大（_）一驚（_）（_）欲聾 破爛（_）（_） 得（_）揚（_）（_）（_）難當 無（_）自（_） 一如（_）（_）四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）因為所以 雖然但不僅而且 既有1. 諾貝爾（ ）是一位偉大的發(fā)明家，（ ）是一位舉世聞名的企業(yè)家。2.諾貝爾（ ）連連受挫，（ ）他毫不氣餒。3.工人們的勞動（ ）辛苦，進度（ ）慢，根本無法完成巨大的工程。4.（ ）炸藥的脾氣十分暴烈，研究者稍有不慎，它就可能爆炸，（ ）所以研究炸藥十分危險。五、按要求寫句子。（15分）雪花從空中落下來。（改成擬人句）_登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。（改為反問句）_課室真安靜。（改為夸張句）_我們取得好成績。我們不能驕傲自滿。（用關聯詞語連成一句話）_如果我們身上有缺點，就應當堅決改進。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）登 山下午兩點鐘，登山活動開始了。我來到山腳下，向上張望，只見玉峰山像一個高大的巨人，好像在說：“你們這些小不點兒，難道想征服我？”我想：我一定要到達目的地。于是我迅速向上走去，只見青青的草晃（hung hung）動著葉子在和我們招手，還有些不知名的小蟲在草叢里叫個不停，好像在說：“小朋友，快往上爬吧?！睕]有多少時間，我們到了半山腰的柑桔林。柑桔已經成熟了，有的就像一個個怕羞的小姑娘藏在綠葉后面；有的像一群小孩子在捉迷藏(cng zng)；有的像一個個小胖子正望著我們傻笑，柑桔樹上，果實累累壓彎了樹枝，如果躺在地上，一張口便會咬到。不一會兒，我們到了山頂上。大家熱烈地歡呼著：“到了，到了?！蔽艺驹谝粔K大石頭上向下俯視，真是一片美景：一條柏(bi b)油公路穿過全城；一條大溝把城分成兩半。在山腳，千里長江如一條玉帶似地向東飄去。那飛廟和參天古樹，這會兒看來像點綴(zhu chu)盆景的工藝品。登山活動真有意思啊。1按要求填空（1）“張”字共有_畫，第三筆的筆畫名稱叫做_。用部首查字法要先查_部，它的音序字母是_。（2）短文中的“張望”是屬（）解釋；“張口”是屬（）解釋。A開 B擴大 C看D表示數量2用“”號選出加點字的正確讀音。3在短文中找出跟“看”意思相近的詞，寫在橫線上。_4短文中的“目的地”是指（ ）A玉峰山B玉峰山山頂C柑桔園5“你們這些小不點兒，難道也想征服我？”這句話的意思是（）。A我們年紀小，害怕難走的山路。B你們年紀這么小，別想爬上山頂。C你們年紀雖小，要爬上山頂并不難。6“千里長江如一條玉帶似的向東飄去。”這句話是屬（）。A擬人句B比喻句C夸張句7本文通過登玉峰山過程中所見的景物的描寫，表達了_的思想感情。七、習作。（20分）小朋友們是不是都普遍存在馬虎的小毛病呢，請以害人精馬虎為題寫一篇作文。（400字左右）_參考答案：一 懶惰 妨礙 允諾 平衡 叮囑 崩塌 酬謝 浸泡 遲延 侵略 二 馴鹿 均勻 履行 仗恃 酬謝 教訓 均勻 屢次 支持 醞釀 三 聲 語 落 魄 吃 震 耳 不 堪 意 揚 羞 愧 地 容 既 往 四 （1）不僅而且 （2）雖然但（3）既又 （4）因為 所以 .五 雪花妹妹跳著優(yōu)美的舞蹈從天上飛了下來。 登泰山看日出不是我很久以來最大的心愿嗎？ 教室安靜得連一根針掉在地上都能聽到! 即使我們取得好成績，也不能驕傲自滿。 如果我們身上有缺點，就應當堅決改正。 六 1（1）七 豎折折鉤 弓 Z（2）C A2hung cng zhu3張望 俯視 望4B5B6B7本文通過登玉峰山過程中所見的景物的描寫，表達了熱愛祖國山河的思想感情。11 / 16人教版五年級語文下冊四單元試題及答案全面三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）zhn y zn sh qn y po xio（ ） （ ） （ ） （ ）w r gu ju gn j j din （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再組詞。（10分）祭（_） 勺（_） 拱（_） 煌（_） 銷（_）察（_） 釣（_） 供（_） 皇（_） 稍（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）眉（_）眼（_） 美（_）不（_） （_）風（_）號相（_）為（_） （_）久（_）長 怒氣（_）（_）（_）天（_）地 千真（_）（_） （_）（_）大雨四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）雖然但是不僅還因為所以只有才(1)花生（_）味道美,（_）能榨油。(2)白鷺（_）不會唱歌,（_）它本身就是一首優(yōu)美的歌。(3)（_）遵守交通規(guī)則,（_）能避免交通事故的發(fā)生。五、按要求寫句子。（15分）六、閱讀短文，回答問題。（20分）會跳舞的紅燈在車水馬龍的十字路口，相信每一個人在紅燈亮起時，都會有種莫名其妙的煩躁感，越是急著過馬路，那紅燈里的小人越是“死氣沉沉”地站著，往往會引起人們有一種闖紅燈的沖動。怎樣讓人們遵守交通規(guī)則，在等紅燈時不再無聊呢？在葡萄牙首都里斯本一個街角的信號燈上，紅燈不再只有那個靜態(tài)又死板的小紅人了，取而代之的是一個正在翩翩起舞的小紅人，它跳舞的動作完全沒有重復，有時歡快，有時優(yōu)雅，有時搞怪，十分有趣。小紅人跳舞的動作吸引了正在等紅燈的人們的視線，讓人們放松了心情，不再無聊，如果你樂意的話，也可以跟著紅燈里的小人來上一段即興舞蹈，不知不覺間，一段舞蹈結束，讓人在意猶未盡之際，感覺時間過得真快，怎么綠燈就亮起了呢？在等紅燈的短暫時間里，讓你鍛煉了身體，娛樂了身心的同時，也向你灌輸了“紅燈需等”的公益理念。一舉幾得，何樂而不為呢？馬德里街頭這一幕轉變了很多人的觀念，一些平時總愛闖紅燈的人們也因為這個新奇的創(chuàng)意紛紛停下腳步乖乖等待紅燈時間。一段時間下來，跳舞的紅燈大受歡迎，100%的路人盯著它看，大約80%的路人也想嘗試做一些舞蹈動作，幾乎沒有人再去闖紅燈了。以娛樂的方式讓人們遵守交通規(guī)則，宣傳“紅燈需等”的理念，這就啟示我們：抓住人們的好奇心，讓人們參與其中，就找到了解決問題的金鑰匙。1聯系上下文，理解詞語。車水馬龍 _ 意猶未盡 _ 2簡要的說說“會跳舞的紅燈”的創(chuàng)意。_3“會跳舞的紅燈”是怎樣實現不讓人闖紅燈的？下面說法正確的是（ ）。A跳舞的紅燈約束人們的行為，讓人們無法違反交通規(guī)則。B跳舞的紅燈讓100%的路人盯著看，幾乎沒有人闖紅燈了。C跳舞的紅燈讓人明白“紅燈需等”，所以人們不去闖紅燈了。4短文說明了一個什么道理？請用文中的話回答。_1 形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。 指還沒有盡興。 2紅燈不再是靜態(tài)的小紅人，取而代之的是一個正在翩翩起舞的小紅人，讓等紅燈的人們不再無聊。3B4抓住人們的好奇心，讓人們參與其中，就找到了解決問題的金鑰匙。七、習作。（20分）（一）題目：我_的一個人要求：敘述要清楚，描寫要具體，可以選擇一兩件能突出其特點的具體的事情來寫。（