人教版六年級語文下冊二單元試卷含參考答案(三篇).docx

人教版六年級語文下冊二單元試卷含參考答案(三篇)目錄：人教版六年級語文下冊二單元試卷含參考答案一人教版六年級語文下冊二單元試卷含答案二人教版六年級語文下冊二單元試卷附答案三- 1 -人教版六年級語文下冊二單元試卷含參考答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）g d ci fng chu hu xing p dio xing（_） （_） （_） （_） （_） tu rn j sng chng d y chu t（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）盲（_） 豁（_） 班（_） 摸（_）育（_） 俗（_） 斑（_） 漠（_）評（_） 尚（_） 爛（_） 鵲（_）坪（_） 回（_） 欄（_） 鳴（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）得意（_）（_） 迫（_）及（_）一如（_）（_） 推（_）而（_）巴迪_地想把自己寫的詩給父親看。2.我之所以堅持寫作，是因為母親_地鼓勵我。四、選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。（10分）既然就 寧可也不 之所以是因為雖然但是 如果就1. 老班長（_）瘦得只剩皮包骨頭，（_）一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。2.在洪水到來之際，老漢（_）犧牲自己，（_）讓老百姓受到傷害。3.我（_）接受了指導員交給的任務，（_）得把你們帶出草地。4.（_）我們倆鬧不和，（_）會削弱趙國的力量，秦國必然會乘機來打我們。5.小明（_）在學習上取得好成績，（_）他平時刻苦學習。五、按要求寫句子。（15分）（1）我去上?？词啦﹫@。（擴句）_（2）運動會增加了各班同學之間的友誼。（修改病句）_（3）秋天來了，樹葉落下來。（改為擬人句）_（4）它們意味深長地對視良久，然后一起歡悅地走回洞穴里去。（用“意味深長”造句）_（5）我們只有一個地球。 我們要保護地球。（用關聯(lián)詞語連成一句話）_（6）我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（改為陳述句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分） 走進書里去有人說現代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應雖敏捷卻未經推敲思索。造成這種現狀的原因很多，影視器材的進步使人們（豪 毫）不費力地坐在（熒 影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。小朋友可能讀過頑童流浪記，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同?，F代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習慣，走進書里去。1閱讀段，劃掉括號里不正確的字。2從文中找出下列詞語的反義詞。粗略 _ 瞬間_3為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？_4讀小說和看影片有什么不同？_5作者把_ _比喻為_ _的宴席。把_比喻為_的快餐。6文學欣賞的最佳途徑是什么？_7結合自己的讀書經歷說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。_七、習作。（20分）以“環(huán)境保護”為話題，寫一份倡議書。可以是號召同學節(jié)約用水，可以是不使用一次性用品，也可以是倡議居民進行垃圾分類提示：標題要鮮明。2.對象稱呼頂格寫。3.正文開頭簡明扼要寫清楚倡議活動的意義，后面分點說明倡議的內容是什么，我們應該怎么做。4.最后要寫清楚倡議人或者單位，并寫上日期。 _參考答案：一 疙瘩 裁縫 籌劃 橡皮 雕像 頹然 沮喪 嫦娥 抵御 抽屜 二 盲目 豁達 班級 撫摸 養(yǎng)育 習俗 斑點 沙漠 評價 高尚 燦爛 喜鵲 草坪 回家 欄桿 鳴叫 三 揚 揚 不 待 既 往 門 入 迫不及待 一如既往 四 1、雖然 但是 2、寧可 也不 3、既然 就 4、如果 就 5、之所以 是因為 五 （1）示例：我懷著激動的心情去上?？囱瞿揭丫玫氖啦﹫@。 （2）運動會增進了各班同學之間的友誼。 （3）示例：秋天來了，樹葉在空中翩翩起舞。 （4）示例：他的心中久久回蕩著老師那意味深長的話語。 （5）因為我們只有一個地球，所以我們要保護它。 （6）我站立之處成了看雨的好地方，誰也不能說這不是天地給我的恩澤。 六 1、搏，奈，豪，影，2、細致，永恒；3、影視器材的進步使人們毫不費力地坐在熒屏前,就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、泛味、寂寞的事了4、在讀小說所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的5、讀書，細嚼慢咽，看影視和卡通，便捷；6、不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法。更是文學欣賞的最佳途徑。7、略7 / 18人教版六年級語文下冊二單元試卷含答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）ci hng hn zhu pn dng zhn dng ji ti yng di nng yun j sng pi shn do hi 二、比一比，再組詞。（10分）挪_ 鬼_ 臘_ 翡_那_ 愧_ 蠟_ 韭_刑_ 君_ 鞭_ 撇_刊_ 裙_ 便_ 敞_三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）金（_）輝（_） 玲瓏（_）（_）詩（_）畫（_） 安（_）樂（_）多事（_）（_） 流離（_）（_）在舊社會,許多老百姓過著_的生活。而在新社會,人們則_。2.這間教室布置得非常好,充滿了_。四、選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。（10分）不但而且 因為所以 即使也寧可也不 與其不如 既然就（1）我（ ）考試不及格，（ ）抄襲別人的。（2）船夫駕駛著小艇，（ ）操縱自如，（ ）行駛平穩(wěn)。（3）（ ）工作再難做，他（ ）不會退縮。（4）你（ ）懂得了這個道理，（ ）要自覺遵守五、按要求寫句子。（15分）大蟲大吼一聲。（改為夸張句）_瓦藍瓦藍的天空飄著一朵朵美麗的白云。（縮句）_太陽升起來了。（擴句）_這樣的美景，怎能不讓人流連忘返呢？（改為陳述句） _六、閱讀短文，回答問題。（20分）后生可畏“哦！爸爸認輸了，爸爸認輸了！”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“是啊，我認輸了，認輸了?！卑职忠贿吤艿艿男∧X袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現出自豪的笑容。在我家里， 爸爸是權威，說起話來疾言厲色， 媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對我們很好， 有時也教訓我們幾句， 我和弟弟知道，那是為我們好。這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來的氣，在吃飯桌上就教訓起我們來：“大人說話，小孩子插什么嘴。不說話，還怕把你們當成啞巴？”弟弟受了頓訓，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說，只好向我投來求援的眼光。我會意了，忙說：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點家長制作風?！闭敯职滞峦暌桓~刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有力的理由：“您知道美國的舊金山公立學校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在大人說話時經常插話爸爸，您對這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著“放炮”：“我國唐朝有個太守閻伯嶼重修膝王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆，都一一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲，乳臭未干的孩子，年少氣盛，一口答應。結果呢，他寫出的滕王閣序名垂千古。爸爸，您對這件事又怎么看呢？”誰知我這兩個理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說：“是呀！孩子對問題認識得這樣深刻，真是后生可畏啊！”說完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我。看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現出一絲勝利的微笑。1根據下面句子，在文中找出成語，寫在括號里。青年人容易超過老一輩，他們是可敬可佩的。 嘴里還有奶味，形容人年幼無知。 找出與“看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現出一絲勝利的微笑?！毕嗾諔木渥?，并寫下來。 2選出正確的答案，將對應的序號寫在括號里。 “后生”原意是晚輩，年輕人的統(tǒng)稱，文中指 。A王勃 B美國智力超常兒童 C泛指晚輩（包括我）3選出正確的答案，將對應的序號寫在括號里。 “畏”有敬佩的意思，爸爸說“后生可畏”是因為 A少年王勃才華橫溢，名人都不是他對手。B“我”能言善辯，駁得爸爸無言以對。C“我”觀點大膽，認識深刻，說理透徹，使爸爸口服心服。4爸爸原來認為 ，我對此持不同觀點，先后舉出兩個事例進行反駁。這兩個例子概括地說，一是 ，二是 。5如果我再舉第三個事例，你認為選擇哪個事例合適 。A曹操得巨象，欲知其重，一籌莫展，年幼的曹植用石頭巧妙稱象。B華盛頓小時候砍了父親的櫻桃樹，勇敢地向父親承認錯誤。C黃香九歲時便懂得體諒父親苦讀的艱辛，夏天幫爸爸趕走蚊蟲，扇涼父親的席子。七、習作。（20分）以下兩題，只選做其中一題。我們常說：不看不知道，世界真奇妙。寫一寫你眼中的奇妙世界。它可以是一道風景，也可以是一種景觀等。題目自擬。2.題目：_去哪兒了要求：橫線上可以填寫有關自己的情況，如“懦弱、膽小”等；也可以填別人的，如“爸爸的急躁”等。通過一件事來寫，注意描寫人物的心理活動。不少于400字。寫前先把題目補充完整。_參考答案：一 彩虹 渾濁 攀登 斬釘截鐵擁戴 能源 沮喪 排山倒海二 挪動、鬼怪、臘月、翡翠、那里、愧疚、蠟燭、韭菜、酷刑、君子、鞭撻、撇開、報紙、裙子、方便、敞開三 碧 煌 剔 透 情 意 居 業(yè) 之 秋 失 所 1.流離失所 安居樂業(yè) 2.詩情畫意 四 （1）寧可也不（2）不但而且（3）即使也（4）既然就五 大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得那山岡也動了。 天空飄著白云。 火紅的太陽從海面上緩緩地升起來了。 這樣的美景，讓人流連忘返。 六 1 后生可畏；乳臭未干；我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現出自豪的笑容。 2 C 3 C 4 大人說話，小孩子插什么嘴；舊金山公立學校，推行在大人說話時經常插話；王勃寫滕王閣序 5 A 13 / 18人教版六年級語文下冊二單元試卷附答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）c ti wi xio bn zhu yu y r ku（_） （_） （_） （_） （_）xun y q zh tu rn d y po xio（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）崇_ 孤_ 魂_ 漸_ 歐_祟_ 狐_ 魄_ 慚_ 毆_三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）風塵（_）（_） （_）（_）有禮 忠心（_）（_） 傾（_）大（_） （_）水（_）接 （_）不轉（_） 四、選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。（10分）是還是 不是而是 盡管還是即使仍然 如果就1. 你也許不會相信，報警的（_）值夜班的人，（_）被劃破的玻璃。2. （_）把“吃音玻璃”裝在鬧市臨街的一面，（_）會使傳到室內的噪聲大大減少。3. 另有一種“夾絲玻璃”，非常堅硬，（_）用100斤的沙袋猛擊，（_）安然無恙。五、按要求寫句子。（15分）（1）湖面很平靜。（改比喻句） _ （2）云南的夏天是個美麗的地方。（修改病句）_ （3）雪花落在頭發(fā)上。（擴句）_ （4）蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改擬人句）_ （5）沒有太陽，就不會有我們這個美麗的世界。（改反問句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）冬天，你不要砍樹在我9歲那年冬天，爸爸帶我到北方阿拉斯的城郊，和爺爺一起過圣誕節(jié)。在那里，爺爺有一個小小的農場。一天，我在玩耍時發(fā)現屋前的幾棵無花果樹中有一棵已經死了：樹皮有的已剝落，樹干也不再呈暗青色，而是完全枯黃了。我稍一碰就“叭嗒”一聲折斷了一枝。于是，我對爺爺說：“爺爺，那棵樹早就死了，把它砍了吧。我們再種一棵?！笨墒菭敔敳淮饝Ｋf：“也許它的確是不行了。但是過冬之后可能還會萌芽抽枝的-說不定它正在養(yǎng)精蓄銳呢！記住，孩子，冬天，你不要砍樹！”不出我爺爺所料，第二年春天，那棵（A）已經死了的無花果樹（B）真的重新萌生新芽，和其他的樹一樣感受到了春天的來臨，真正死去的只是幾根枝丫。到了夏天，整棵樹看上去跟它的伙伴并沒啥差別，都枝繁葉茂，綠蔭宜人了。成年以后，我當了小學教師，在二十多年的教學生涯中也不止一次地遇到類似的情形。那個總是連字母也背不全的口吃者皮埃爾，現在竟成了一位小有名氣的律師；而當年那位最淘氣、成績最差的男孩巴斯克，后來成了大學的優(yōu)等生，而今已是一家擁有巨額資產的公司的副總裁了。更值得一提的是我的小兒子布朗。他幼時不幸患了小兒麻痹癥，幾乎成了廢人。可是我記住爺爺的話，不放棄對他的希望，也一直鼓勵他不要灰心喪氣-而今他也成功地讀完了大學課程，擔任了公共圖書館的一名管理員。要知道，布朗只有左手的三個手指能動彈，抬起手來扶一扶鼻梁上的眼鏡都十分困難！回想起來，只要我們不輕易放棄，凡事都有出現轉機的可能。在過去的幾十年中，我自己也不時遇到讓人沮喪傷懷的事兒，但是爺爺的教誨卻時時給我鼓勵，讓我看到冬天以后的情景，從而順利渡過一個又一個家庭和事業(yè)上的危機。1聯(lián)系上下文解釋詞語。養(yǎng)精蓄銳：_2請給文中第4段A、B兩處選擇恰當的詞語。（果然 顯然 居然） A處填（_）B處填（_）3概括1-4段的主要內容。_4文章中提到的“無花果樹”，除了實指那棵樹外，還暗指什么？_5你如何理解爺爺說的“冬天，你不要砍樹”這句話的？（提示：“冬天”暗指什么？“不砍樹”就是給樹機會，給樹希望，又暗指什么呢？）_6“回想起來；只要我們不輕易放棄，凡事都有出現轉機的可能。”是啊，古往今來，多少仁人志士在