西師大版三年級語文下冊第三次月考試卷及答案學(xué)生專用(二篇).docx

西師大版三年級語文下冊第三次月考試卷及答案學(xué)生專用(二篇)目錄：西師大版三年級語文下冊第三次月考試卷及答案學(xué)生專用一西師大版三年級語文下冊第三次月考試卷及答案完整二- 1 -西師大版年級語文下冊第次月考試卷及答案學(xué)生專用一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）fn fng s xng xi jin m fng（_） （_） （_） （_） jin ch zhn qu bin bi kn chng（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）怒（_） 經(jīng)（_） 支（_） 拆（_）努（_） 莖（_） 吱（_） 折（_）三、讀一讀，連一連。（10分）嫩綠的 寶庫 抽出 影子 藍(lán)藍(lán)的 葉子 欣賞 白雪 美麗的 天空 積滿 膝蓋 巨大的 花壇 沒過 枝條四、想一想，選詞填空。（10分）蕩漾 飄蕩(1)校園里（_）著歡樂的歌聲。(2)輕風(fēng)吹過，湖面上水波（_）。有趣 風(fēng)趣(3)多么（_）的一幅圖畫呀！(4)王老師是個很（_）的人，學(xué)生們很喜歡和他相處。靈活 靈敏(5)他的動作很（_），一會兒就爬到樹頂。(6)貓頭鷹的視覺非常（_），在漆黑的夜晚，能見度比人要高出一百倍以上。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1這個善良的女孩給了饑餓的我一個又大又圓的蘋果。（縮句）_2用二十美元，金吉婭怎么可能買到很多很好的禮物？（改為陳述句）_3教室里響起了激烈的掌聲。（幫小馬虎修改句子）_4千萬縷像劍一樣的陽光，直射在工人宿舍門前的草地上。（仿寫句子）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）上 課上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書放在講臺上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。一個假期沒有見到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R的海洋，去打開科學(xué)寶庫的大門。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚(yáng)，時而頻頻點頭，時而低首微笑1根據(jù)意思填詞語。（1）形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。 （_）（2）形容精神飽滿的樣子。 （_）2“笑瞇瞇”是對老師（ ）的描寫。A動作B語言C神態(tài)D心里3文中作者把老師比做（_），把自己比做（_）。 A園丁 B紅燭 C花朵 D小樹苗4文章的最后一句話是（ ）A比喻句B擬人句C排比句5請把你喜歡的句子用“”在文中畫出來。6請描述一下你的老師上課時的樣子。_七、習(xí)作。（15分）同學(xué)們，你是怎么度過星期天的呢？回憶星期天里發(fā)生的事情，選擇一件寫具體，題目可以是“難忘的星期天”或“快樂的星期天”。注意把事情寫清楚，寫完后自己讀一讀。_參考答案：一 芬芳 蘇醒 修建 蜜蜂 檢查 準(zhǔn)確 辨別 昆蟲 二 憤怒 經(jīng)常 支出 拆家 努力 根莖 吱聲 打折 三 四 飄蕩 蕩漾 有趣 風(fēng)趣 靈活 靈敏 五 女孩給了我蘋果。 用二十美元，金吉婭不可能買到很多很好的禮物。 教室里響起了熱烈的掌聲。 春雨像母親的乳汁，哺育著萬物。 六 1 循循善誘 神采飛揚(yáng) 2C3 A D 4C5略6略6 / 11西師大版三年級語文下冊第三次月考試卷及答案完整二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）gu h t n mi l chung zo yn cng gn ch qng x wn yo 二、比一比，再組詞。（10分）即（_） 侵（_） 換（_） 怒（_） 既（_） 浸（_） 煥（_） ?。╛）三、讀一讀，連一連。（10分）鮮嫩的 上街 飛快地 走開奇怪的 叫聲 偷偷地 響牢固的 青草 默默地 練習(xí)匆匆忙忙地 繩子 吱吱呀呀地 爬四、想一想，選詞填空。（10分）神奇 神秘美麗的玉女峰在我們面前揭開了她_的面紗。秋天帶著金黃色的光輝_地來到了。繼續(xù) 連續(xù) 持續(xù)這場大雨已經(jīng)_一個星期了，誰也不知道什么時候會停。妹妹已經(jīng)_3次考全班第一了，媽媽獎勵她一塊手表。他們也只是奇怪地互相望了一眼，又_吃起來。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)教室里的掌聲激烈而持久。(用修改符號修改病句)_(2)西沙群島的海里一半是水，一半是魚。(仿寫夸張句)_(3)亮晶晶的把交給了鑰匙爸爸小強(qiáng)(連字詞組成兩句不同的話)_(4)（_）立在這兒的那棵樹（_）到什么地方去了呀（_）鳥兒問樹根（_） (在括號里填上合適的標(biāo)點符號)六、閱讀短文，回答問題。（20分）多變的狐貍很久以前，“森林學(xué)?！崩镉袃蓚€學(xué)生：野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)很認(rèn)真，他總是準(zhǔn)確地回答老師提出的問題，狐貍的學(xué)習(xí)稍差些。所以，它一見到野兔，就很客氣地打招呼，問一聲好。野兔也總是以禮相答。過了幾天，野兔由于生病，學(xué)習(xí)成績下降了，落到了狐貍后面。病好后，他就背上書包去上學(xué)。路上，他遇到了狐貍?！昂偼瑢W(xué)，你好哇！”野兔先向狐貍打了一個招呼。狐貍好像沒聽見，仍舊向前走。怎么了 狐貍 你不認(rèn)識我了嗎 野兔跟上去問 接著說 我是你的同學(xué)野兔呀 “誰知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學(xué)。哼，走開！”狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很委屈，他一聲不響地來到學(xué)校，開始努力學(xué)習(xí)起來。又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到了狐貍?！鞍?，野兔，你好呀，我是你的好同學(xué)狐貍”，狐貍畢恭畢敬地站在一旁，親熱地說。但是，野兔走開了，他不愿再和多變的狐貍交朋友了。1給文中加點的字選擇讀音?！奥洹弊謶?yīng)選擇讀音_ lu l lo lu“背”字應(yīng)選擇讀音_ bi bi2給畫“_”的段落加標(biāo)點。3按照短文分段，寫出三、四段的段意。第三段：_第四段：_4文中狐貍是“多變的”，但是引起它多變的原因是什么？_七、習(xí)作。（15分）你平時喜歡玩什么？哪一次玩得特別開心、印象特別深刻?請你圍繞“那次玩得真高興”的話題，用一段或幾段話把當(dāng)時玩的過程寫下來。注意寫清楚玩的過程，自己覺得特別好玩的部分可以多寫幾句；注意正確使用標(biāo)點符號,字?jǐn)?shù)在200字左右。_參考答案：一 果核 圖案 魅力 創(chuàng)造 隱藏 感觸 清晰 彎腰二 即將 侵略 交換 憤怒 既然 浸泡 煥然一新 饒恕 三 四 神秘 神奇 持續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 五 強(qiáng)烈的陽光把柏油路曬化了，甚至連門前的銅牌也要曬化。 小強(qiáng)把亮晶晶的鑰匙交給了爸爸。爸爸把亮晶晶的鑰匙交給了小強(qiáng)。 “ ， ？” 。 六