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C語言程序設(shè)計 實驗報告 20102011學(xué)年第一學(xué)期 專 業(yè)應(yīng)用電子技術(shù)班 級0905姓 名學(xué) 號任課教師 湖北師范學(xué)院電工電子實驗中心 2010年 10 月C語言程序設(shè)計實 驗 報 告 ( 1 )學(xué)號: 姓名: 班級: 成績:實驗名稱:程序設(shè)計結(jié)構(gòu)與數(shù)組綜合實驗實驗地點:所使用的工具軟件及環(huán)境:一、實驗?zāi)康模?掌握三種程序設(shè)計結(jié)構(gòu)的概念;2掌握實現(xiàn)三種程序結(jié)構(gòu)的語句及應(yīng)用;3掌握數(shù)組(一維和二維)的概念和應(yīng)用;4達到綜合運用三種結(jié)構(gòu)和數(shù)組的目的。二、實驗內(nèi)容:1編程輸出右邊圖形,其行數(shù)n (= 26)由輸入而定。 A A B A A B C B A A B C D C B A #include long fact(int n)if(n=0) return 1;else return n*fact(n-1);main()int i,j,n,m,k=0,a16; for(n=0;n=4;n+) for(m=0;m=n;m+) a+k=fact(n)/(fact(m)*fact(n-m); k=0; for(j=0;j=4;j+) for(i=0;i=4-j;i+) printf(%c, ); for(i=0;i=j;i+) printf(%c, );printf(%d,a+k); printf(n); 2. 已知某班N(=50)名學(xué)生進行了高數(shù)、英語和C語言等3門課考試,將3門課的成績以及計算3門課的總分存放于一個二維數(shù)組中,將學(xué)生姓名存放在另一個二維字符數(shù)組中,按總分(由高到低)將學(xué)生姓名排序并輸出排序結(jié)果(序號和姓名)。#include#include#define N 50typedef struct float mark4; long number; char name25;JD;JD stuN;void sort(JD stu,int n) int i,j; JD temp; for(i=1;i=n;i+) for(j=1;j=n-i;j+) if(stuj.mark4stuj+1.mark4) temp=stuj; stuj=stuj+1; stuj+1=temp; main()int i,n; printf(請輸入學(xué)生數(shù):n); scanf(%d,&n); for(i=1;i=n;i+) printf(請輸入第%d個學(xué)生的信息(包括學(xué)號、姓名、高數(shù)成績、英語成績、c語言成績):n,i); scanf(%ld%s,&stui.number,); scanf(%f%f%f,&stui.mark1,&stui.mark2,&stui.mark3); for(i=1;i=n;i+) stui.mark4=0; stui.mark4=stui.mark1+stui.mark2+stui.mark3; sort(stu,n); printf(排序的結(jié)果是:n); for(i=1;i=n;i+) printf(第%d名同學(xué)是:,i);

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