新人教版六年級語文下冊期中考試卷及答案(八套).docx

新人教版六年級語文下冊期中考試卷及答案說明：本套試卷精心編寫了各考點(diǎn)和重要知識點(diǎn)，測試面廣，難易兼?zhèn)洌瑑H供參考。全套試卷共八卷。目錄：新人教版六年級語文下冊期中考試卷及答案（一）新人教版六年級語文下冊期中考試及答案（二）新人教版六年級語文下冊期中考試題及答案（三）新人教版六年級語文下冊期中試卷及參考答案（四）新人教版六年級語文下冊期中試卷及參考答案（五）新人教版六年級語文下冊期中試卷及參考答案（六）新人教版六年級語文下冊期中試卷及參考答案（七）新人教版六年級語文下冊期中試卷及參考答案（八）- 1 -新人教版六年級語文下冊期中考試卷及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）xin tio png dn x yu q zh （_） （_） （_） （_） y f yo ln ji zh gng qn（_） （_） （_） （_） 二、比一比，再組詞。（10分）拜（_） 羞（_） 冀（_）湃（_） 差（_） 翼（_）躲（_） 苞（_） 氈（_）跺（_） 雹（_） 毯（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）負(fù)（_）名 （_）天（_）地 （_）頭（_）節(jié) 守（_）相（_） 香（_）十（_） 日（_）而（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）居然仍然果然1他雖然有病，但（_）不肯放下手中的工作。2今天早上還陽光明媚，下午（_）下起了傾盆大雨。3都說張家界山水很美，暑假去游一趟，（_）名不虛傳。只有才只要就4（_）不來臺風(fēng)，媽媽（_）可以收幾大籮桂花。5桂花樹開花時(shí)，（_）仔細(xì)地在樹叢里尋找，（_）能看到那些小花。五、按要求寫句子。（15分）（1）敵人狡猾。（改為比喻句）_（2）難道你們愿意跟我拼命，給他們看著好玩嗎？（改為陳述句）_（3）為了革命，無數(shù)先烈獻(xiàn)出了自己光榮的生命。（修改病句）_（4）媽媽對我說：“如果明天天氣好，就帶你去香山公園玩。”（改成轉(zhuǎn)述句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）故鄉(xiāng)的“水墨畫”故鄉(xiāng)那些長滿菱角的池塘是散漫的,遠(yuǎn)眺像一幅幅大大小小的水墨畫,零零散散地臥在村邊地頭,大的有幾十畝,小的僅半畝多。每年初春,過了一冬的池塘便漸漸有了生機(jī)。起初,細(xì)小的菱葉疏疏朗朗地漂浮在碧水間。一過“黃梅”,菱葉們便爭先恐后地漲滿池塘,把水面擠得密密匝匝。此時(shí),一張張翠綠的菱葉被支棱得翹了起來,菱盤上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花,微風(fēng)送來縷縷馨香。紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,還有鼓眼睛的青蛙,在菱盤上盡情地嬉戲。時(shí)常有幾個(gè)心急的孩子,放學(xué)后奔到池塘邊,拾一根樹枝,撥兩三塊菱盤過來,翻起來看結(jié)了菱角沒有。臨近中秋節(jié),故鄉(xiāng)的采菱女便開始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟,有的蕩一只水盆,穿行在綠色的“水巷”里。她們一只手掀起水淋淋的菱盤,另一只手的兩個(gè)手指輕輕一掐,一只小小的菱角就采擷下來了。剛出水的菱角,鮮嫩、清甜,剝一只丟進(jìn)嘴里,脆生生、涼津津的,勝似蘋果。站在岸邊的孩子們早已等不及了,走進(jìn)涼冽冽的水里。采菱女見了,忙把“船”靠過去,抓一把菱角塞進(jìn)孩子們的衣袋,孩子們這才歡天喜地地返回岸上。每當(dāng)這個(gè)季節(jié),故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里,都會飄出撲鼻的菱香,芬芳濃郁,和著夜霧,彌漫整個(gè)村莊。家家灶上煮著菱,大人小孩剝著菱。第二天一早,故鄉(xiāng)的街頭,攤攤擔(dān)擔(dān),那一堆堆溢著清香的菱角,就一個(gè)勁兒誘惑你了。 而今剝著菱角（ ）我又徜徉在故鄉(xiāng)的（ ）水墨畫（ ）中了（ ）我看到了池塘輕易散不開的濃霧（ ）蕩起木盆（ ）我也加入了采菱女的行列（ ）并隨手將一只菱角扔進(jìn)嘴中（ ）細(xì)細(xì)咀嚼（ ）1照樣子寫詞語。(1)疏疏朗朗：_ (2)爭先恐后：_2從文中找出相應(yīng)的詞語,填在下面的括號里。()的水墨畫()的菱葉 ()的菱盤 ()的菱香3在文中最后一個(gè)自然段的（ ）處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。4品析句子,回答問題。故鄉(xiāng)那些長滿菱角的池塘是散漫的,遠(yuǎn)眺像一幅幅大大小小的水墨畫,零零散散地臥在村邊地頭。(1)“水墨畫”指的是什么? _(2)這句話用了_的修辭手法。用以上修辭手法仿寫一句話:_5“她們一只手掀起水淋淋的菱盤,另一只手的兩個(gè)手指輕輕一掐,一只小小的菱角就采擷下來了?！本渲械摹跋啤薄捌笔菍懯裁磩幼?表達(dá)了怎樣的心情?_七、習(xí)作。（20分）每個(gè)人都在成長，成長中有書香伴隨，也有濃濃的親情相依；成長中有誠摯的友情，也有股股的師恩；成長中有快樂相伴，也有痛苦的教訓(xùn)相隨請以“_伴我成長”為題寫一篇作文。要求：將題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少于400字。_參考答案：一 線條 平淡 喜悅 旗幟 漁夫 搖籃 節(jié)制 鋼琴 二 拜年 羞澀 冀南 澎湃 出差 比翼雙飛 躲藏 花苞 氈子 跺腳 冰雹 毛毯 三 頗 盛 驚 動 低 折 望 助 飄 里 出 作 四 仍然 居然 果然 只要 就 只有 才 五 敵人像狐貍一樣狡猾。 2.你們不會愿意跟我拼命，給他們看著好玩。 3.為了革命，無數(shù)先烈獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。 4.媽媽對我說，如果明天天氣好，就帶我去香山公園玩。 六 1 紅紅火火 白白凈凈 七上八下 起死回生 2大大小小 細(xì)小 水淋淋 撲鼻3，“ ” 。 ， ， ， ， 4 長滿菱角的池塘 比喻 略 5一只手掀，一只手掐，準(zhǔn)確寫出了采菱女輕盈熟練的動作6 / 45新人教版六年級語文下冊期中考試及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）bo yun s tu yu y r ku（_） （_） （_） （_）q zh p jun k wi d y（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）謂（ ） 伺（ ） 靄（ ） 肺（ ）渭（ ） 祠（ ） 藹（ ） 柿（ ）猬（ ） 飼（ ） 葛（ ） 沛（ ）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）然無味 （_）人不倦 不（_）下問 不求（_）解一知（_）解 別出心（_） 如癡如（_） 學(xué)而不（_）獨(dú)創(chuàng)一格,與眾不同,是詞語“_”的意思。2.“興趣盎然”的反義詞是_。3.“囫圇吞棗”的近義詞是_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不但還無論都不是而是之所以是因?yàn)?1)（_）今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，（_）少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。(2)圓明園（_）建筑宏偉，（_）收藏著最珍貴的歷史文物。(3)媽媽（_）不關(guān)心我，（_）要培養(yǎng)我獨(dú)立生活的能力。(4)（_）在多艱難的環(huán)境中，我們（_）要銘記自己是中國人。五、按要求寫句子。（15分）這是一個(gè)在北方山區(qū)常見的小站。(縮句)_2.我被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。(改為比喻句)_3.我打開一看，是淡綠色的、透明的一件新雨衣。(修改病句)_4.路邊的小楊樹忽然沙啦啦地響。(改為擬人句)_5.我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。(用一連串的動詞寫句子)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）種春風(fēng) 那天正好是立春。我拿著幾張稿費(fèi)單去郵局，心情很好。郵局里人不多，我前面是個(gè)小伙子，正在給家里寄錢。后面是一個(gè)七十歲左右的老人，戴副老花鏡，穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款的。他手中還拿著一張報(bào)紙，我掃了一眼，是河北農(nóng)民報(bào)，我從來沒讀過的一份報(bào)紙。老人的外套油漬斑斑，我不由得站遠(yuǎn)了一些，以免蹭臟自己新買的“寶姿”風(fēng)衣。我正戴著MP3 耳機(jī)聽歌呢，老人忽然伸出手來，我忙摘下耳機(jī)。他說：“姑娘，麻煩你幫我取張匯款單?！蔽夷昧艘粡埥o他，他又說：“姑娘，你能幫我寫一下嗎？人老了，戴上花鏡也怕寫錯(cuò)。”我有點(diǎn)兒無可奈何，但看他懇請，也只好從命?！凹牡侥睦?？”我問?！熬驼者@報(bào)紙上印的地址寄吧?！彼钢驼拼蟮囊黄恼抡f。我很快看完了那則煽情的報(bào)道原來是說某村的一個(gè)小女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機(jī)至今沒有消息，她只好跟著 80 歲的奶奶生活，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都沒有著落。 “多可憐??！”老人說。“騙你呢，大伯。這肯定是騙局，連照片都沒有，哪能信？”老人很固執(zhí)：“肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你說，誰要有活著的辦法會這22么求你呢？一定是過不去這個(gè)坎了，對吧，姑娘？” 我抬起頭來，打量著這個(gè)猛然打動了我的老人。他其貌不揚(yáng)，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說：“小的時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。為保險(xiǎn)起見，我撥通了那家報(bào)社的電話，他們不僅知道老人的大名，還說，他每月都要寄錢來，他們對他非常感激。老人每月的退休金只有 500 元，但那天他寄出的錢是 300 元。我有些震驚，300 元對我而言無所謂，一篇稿子而已，可對老人幾乎是傾其所有。老人說：“下個(gè)月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯?！辈恢獮槭裁?，我的眼角有些濕潤，如果不是親手填寫這張匯款單，我很難相信一個(gè)也剛剛吃飽的人，正在把錢寄往一個(gè)更窮的地方。那一刻，我的心隱隱不安。一個(gè)買瓶 CD 香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，卻對他人越來越鐵石心腸。那天，我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近 2000 元，我也要了一張匯款單，寫了同一個(gè)地址，寄去了一點(diǎn)兒錢。老人非常感動，一個(gè)勁地說：“姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你！”我連忙搖頭。哪里用他替陌生人感謝我，我才要感謝他，那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西。這個(gè)社會有時(shí)是冷漠的、斤斤計(jì)較的，但只要你敢愛、敢信任，它就會是熱情的、柔軟的。和老人告別后，我的心頭別樣的溫暖。外面春風(fēng)乍起，心里的春天也悄悄來了，我想起三毛的一首老歌一畝田：“每個(gè)人心里一畝一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢用它來種什么？用它來種什么？種桃種李種春風(fēng)”我很小的時(shí)候就聽過這首歌，但一直不明白，春風(fēng)怎么可以種？但那天我在風(fēng)中走著，終于知道，春風(fēng)是可以種的。 （有刪改）1作品一開頭寫“那天正好是立春”，在文中有什么作用呢？ _2寫出文中“我”感情變化的過程。（_）無可奈何猛烈打動 （_） （_）3文章第段、第段中劃線兩處是人物的什么描寫方法？ _ 這些描寫有什么作用？_4文章的標(biāo)題“種春風(fēng)”有什么含義？_七、習(xí)作。（20分）有感動的淚、委屈的淚、幸福的淚、傷心的淚你曾經(jīng)為什么而流淚？請以“ 的淚”為題作文，把題目補(bǔ)充完整，真切表達(dá)自己流淚的原因。要求1、語句通順、連貫；2、選擇一件親身經(jīng)歷的事寫，把事情的經(jīng)過寫具體；3、適當(dāng)描寫人物的心理活動，表達(dá)真情實(shí)感；4、不少于400字。_參考答案：一 抱怨 灑脫 優(yōu)雅 日寇 旗幟 疲倦 枯萎 抵御 二 略三 索 誨 恥 甚 半 裁 醉 厭 別出心裁 索然無味 不求甚解 四 之所以 是因?yàn)?不但 還 不是 而是 無論 都 五 這是小站。 我就像多纏上一道線的陀螺，被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。 我打開一看，是一件淡綠色的、透明的新雨衣。 路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。 我穿上雨衣，系好扣子，戴好帽子就飛快地沖進(jìn)了雨中。 六 1既照應(yīng)了題目，也照應(yīng)了下文，為下文的“種”春風(fēng)埋下了伏筆，使本文結(jié)束得更完整2有些嫌惡，隱隱不安（震驚）、別樣溫暖。3 （1）外貌描寫（肖像描寫） （2）第一，外表的寒酸與心靈的美好形成對比（或用外表的寒酸襯托心靈的美好）。第二，欲揚(yáng)先抑。 4希望人人都能關(guān)愛別人，并能把這種愛心傳遞給每一個(gè)人。12 / 45新人教版六年級語文下冊期中考試題及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）li yn yu p chn ji to zu jin pn mn rn jun zhu wi 二、比一比，再組詞。（10分）盲（_） 豁（_） 班（_） 摸（_）育（_） 俗（_） 斑（_） 漠（_）評（_） 尚（_） 爛（_） 鵲（_）坪（_） 回（_） 欄（_） 鳴（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）負(fù)（_）請罪 同心（_）力 完（_）歸趙 詩情（_）意失魂落（_） （_）口不提 理直氣（_） 一知半（_）（1）經(jīng)過大家的（_），終于完成了這項(xiàng)任務(wù)。（2）敵軍被我方猛烈的炮火，打得丟盔棄甲，（_）。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）既又 雖然但是 無論都 因?yàn)樗訽工作多么辛苦，母親_沒有休息過一天。_我的詩寫得很糟糕，_母親仍一如既往地鼓勵我。_母親一直在鼓勵我，_我一直在寫作。五、按要求寫句子。（15分）（1）趙王告訴藺相如，要藺相如帶著寶玉到秦國去。（改為直接敘述句）_（2）小方說：”不行，我的字寫得不夠好，應(yīng)該讓小宇去參加比賽?！保ǜ臑殚g接轉(zhuǎn)述句）_（3）我班被評為先進(jìn)班集體，全班同學(xué)個(gè)個(gè)感到自豪。（改為雙重否定句）_（4）他是一個(gè)好學(xué)生。（改為感嘆句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）一個(gè)禮物換回另一個(gè)禮物在里約熱內(nèi)盧的一個(gè)貧民窟里，一個(gè)男孩非常喜歡足球，可是又買不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱揀來的椰子殼。他在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。有一天，當(dāng)他在一個(gè)干涸的水塘里猛踢一只豬膀胱時(shí)，被一位足球教練看見了，他發(fā)現(xiàn)這孩子踢得很是那么回事，就送給他一個(gè)足球。小男孩得到足球后踢得更起勁了，不久，他就能準(zhǔn)確地把球踢進(jìn)遠(yuǎn)處隨意擺放的一只水桶里。圣誕節(jié)到了，男孩的媽媽說：我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人，就為我們的恩人祈禱吧?！毙∧泻⒏鷭寢尪\告完畢，向媽媽要了一只鏟子跑了出去，他來到一處別墅前的花圃里，開始挖坑。就在他快挖好的時(shí)候，從別墅里走出一個(gè)人來，問小孩在干什么，小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋，說“教練，圣誕節(jié)到了，我沒有禮物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個(gè)樹坑?！苯叹毎研∧泻臉淇永锢蟻?，說“我今天得到了世界上最好的禮物，明天你到我的訓(xùn)練場去吧?！叭旰?，這位17歲的男孩在第六屆足球世界杯上獨(dú)進(jìn)21球，為巴西第一次捧回金杯。一個(gè)原來不為世人所知的名字貝利，隨之傳遍世界。1用一兩句話概括上文的主要內(nèi)容。 _2本文最后才交代男孩的名字，這樣安排有什么好處? _3你是怎樣理解文中最后一句話的? _七、習(xí)作。（20分）“一個(gè)微笑，花費(fèi)很少，價(jià)值卻很高?！背砷L路上，有令你難忘的微笑嗎？那個(gè)微笑包含了什么力量？請以“微笑”為話題寫一篇作文，注意學(xué)習(xí)運(yùn)用環(huán)境、心理、語言、動作等描寫方法，抒發(fā)真情實(shí)感。450字左右。_參考答案：一 萊茵樂譜純潔陶醉鍵盤盲人卷軸巍峨二 盲目 豁達(dá) 班級 撫摸 養(yǎng)育 習(xí)俗 斑點(diǎn) 沙漠 評價(jià) 高尚 燦爛 喜鵲 草坪 回家 欄桿 鳴叫 三 荊 協(xié) 璧 畫 魄 絕 壯 解 同心協(xié)力 失魂落魄 四 1. （無論）工作多么辛苦，母親（ 都 ）沒有休息過一天。2.（雖然）我的詩寫得很糟糕，（但是 ）母親仍一如既往地鼓勵我。3.（因?yàn)椋┠赣H一直在鼓勵我，（所以 ）我一直在寫作。五 趙王對藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國去?！?小方說，不行，她的字寫得不夠好，應(yīng)該讓小宇去參加比賽。 我班被評為先進(jìn)班集體，全班同學(xué)沒有一個(gè)不感到自豪。 他真是一個(gè)好學(xué)生??！ 六 1一個(gè)小男孩特別喜歡踢足球,有一天,他在T時(shí),被一位教練發(fā)現(xiàn)了,最后,在教練的帶領(lǐng)下,為巴西,捧回了第一個(gè)世界杯冠軍獎杯2巧設(shè)懸念.吸引讀者.使人印象深刻。3每一人的成功除了與自身的努力（沒有真球就踢各種假想球）有關(guān)之外，還與他懂不懂感恩幫助過他的人（如果男孩得到了足球不懂感恩，沒有挖樹坑回報(bào)教練，那么他很有可能進(jìn)不了球隊(duì)的）及有沒有人幫助（教練給他提供球，感于其真誠讓他直接進(jìn)球隊(duì)，包括更深層面里他拿冠軍也不只是他一個(gè)人功勞。球隊(duì)其它隊(duì)友的協(xié)助配合也起了決定性的作用）有關(guān)。17 / 45新人教版六年級語文下冊期中試卷及參考答案四班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）ci hng hn zhu pn dng zhn dng ji ti yng di nng yun j sng pi shn do hi 二、比一比，再組詞。（10分）冠（_） 增（_） 漿（_） 孤（_） 凝（_）寇（_） 贈（_） 槳（_） ?。╛） 疑（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）之寶 （_）不舍 理所（_） （_）風(fēng)（_）號 完（_）歸（_） 金（_）輝（_）（1）忽然間，陰云密布，（_），下起了傾盆大雨。（2）有一回，趙王得了一件（_），叫和氏璧。（3）（_）的故宮在陽光的照耀下顯得格外美麗。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）雖然但是不僅還因?yàn)樗灾挥胁?1)花生（_）味道美,（_）能榨油。(2)白鷺（_）不會唱歌,（_）它本身就是一首優(yōu)美的歌。(3)（_）遵守交通規(guī)則,（_）能避免交通事故的發(fā)生。五、按要求寫句子。（15分）羊群走在小丘上。（改為比喻句）_2.父親對我說：“這就是我對你的期望，請你落實(shí)到行動上！”（改成轉(zhuǎn)述句）_3.魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)。 (縮句) _ 4.萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）枯枝與鮮花那是一棵什么樹呢？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時(shí)候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢？清晨，走進(jìn)園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。當(dāng)我一步步走近那樹時(shí)，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽?；??？輼洌阉纳碥|借給了柔弱的牽?；ǖ拈L藤，而牽?；?，也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復(fù)活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到它們原來就是混然一體的?？輼鋯眩悴粎挆壭律叩娜崛?，以你的堅(jiān)硬支持了它，所以你也得到了美。柔藤喲，你不厭棄那長者的衰老，以你的活力裝點(diǎn)著它，所以你的美得到發(fā)揮。我看過一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過蕭條的風(fēng)。我也看過一些牽?；ǎ也坏街?，委棄在地上，被荒草吞沒。望著這一棵樹，我微笑著。1解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）搖曳（_） （2）花簪（_）（3）和諧（_） （4）骯臟（_）2文中劃線部分有一個(gè)錯(cuò)別字，請改正。_改為_3在第段中作者描寫了“一顆充滿了奇跡的樹”。 作者看到了什么奇異的景象？（不超過10個(gè)字）_聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡？（不超過10個(gè)字）_4第段作者寫枯樹和牽?；ǜ髯隽耸裁?？結(jié)果怎樣？_5閱讀段，填寫下列空白。文章這部分運(yùn)用了_的修辭手法，表達(dá)了對枯樹和柔藤_的生命現(xiàn)象的贊美。七、習(xí)作。（20分）環(huán)境問題是當(dāng)今社會的熱門話題，森林面積減少、水資源短缺、土地沙漠化、空氣污染、水污染它們不僅嚴(yán)重威脅人類的健康和生命，甚至影響孩子智力的發(fā)展我們的生存環(huán)境正在不斷惡化。請以“保護(hù)環(huán)境”為話題寫一篇作文，題目自擬，文體不限。字?jǐn)?shù)400字以上。_參考答案：一 彩虹 渾濁 攀登 斬釘截鐵擁戴 能源 沮喪 排山倒海二 冠軍 增加 豆?jié){ 孤單 凝視 日寇 贈品 船槳 弧線 懷疑 三 無價(jià) 戀戀/依依 當(dāng)然 狂 怒 璧 趙 碧 煌 狂風(fēng)怒號 無價(jià)之寶 金碧輝煌 四 不僅 還 雖然 但是 只有 才 五 羊群走在小球上，像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。 父親對我說，這就是他對我的期望，請我落實(shí)到行動上。 漁夫拖著漁網(wǎng)。 萬里長城和故宮博物院是中外游客向往的古跡。 六 1 飄搖 插，戴 調(diào)和，調(diào)整 不干凈 2 混 渾 3 落葉時(shí)繁花滿枝 枯枝與牽?；◤?fù)活 4枯枝把身軀借給牽?；?，牽牛花把鮮艷的花簪上枯枝頭頂，結(jié)果它們復(fù)活了，和諧美麗地生活在一起。5 擬人 相互依存、相互幫助 22 / 45新人教版六年級語文下冊期中試卷及答案五班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）pb yny shnsu ji