幼兒園申報材料

精選辦公范文大全幼兒園申報材料灑滿陽光的事業(yè)記*幼兒園走進*幼兒園里，走進這個裝點的像童話世界一樣的小天地，問問快了天真的孩子們?yōu)槭裁聪矚g這個幼兒園，答案通常是：好玩，老師喜歡我，我又得了兩朵小紅花！我畫的畫掛在教室里了！我們班有好幾個獎狀！還有獎杯呢從孩童的天真的答案中折射出這個幼兒園溫暖、可親的氛圍和*示范幼兒園、烏*市一級幼兒園及區(qū)、市兩級文明幼兒園的特色所在。這個幼兒園不僅讓孩子們快樂，而且讓他們健康、和諧的成長：從20XX年起，他們編練的幼兒基本體操獲得*市“好家庭杯”、“西域春城杯”大賽特等獎，“天山股份杯”“昆鋼杯”文藝調(diào)演特等獎，20XX年至20XX年代表*參加全國幼兒基本體操表演大賽連續(xù)獲得一等獎，20XX年獲得全國幼兒基本體操表演大賽優(yōu)秀完成獎、優(yōu)秀編排獎和三連冠獎，20XX年被中國關(guān)心下一代委員會、中國幼兒體操促進會選派赴韓參加“兒童節(jié)灑滿陽光的事業(yè)記*幼兒園走進*幼兒園里，走進這個裝點的像童話世界一樣的小天地，問問快了天真的孩子們?yōu)槭裁聪矚g這個幼兒園，答案通常是：好玩，老師喜歡我，我又得了兩朵小紅花！我畫的畫掛在教室里了！我們班有好幾個獎狀！還有獎杯呢從孩童的天真的答案中折射出這個幼兒園溫暖、可親的氛圍和*示范幼兒園、烏*市一級幼兒園及區(qū)、市兩級文明幼兒園的特色所在。這個幼兒園不僅讓孩子們快樂，而且讓他們健康、和諧的成長：從20XX年起，他們編練的幼兒基本體操獲得*市“好家庭杯”、“西域春城杯”大賽特等獎，“天山股份杯”“昆鋼杯”文藝調(diào)演特等獎，20XX年至20XX年代表*參加全國幼兒基本體操表演大賽連續(xù)獲得一等獎，20XX年獲得全國幼兒基本體操表演大賽優(yōu)秀完成獎、優(yōu)秀編排獎和三連冠獎，20XX年被中國關(guān)心下一代委員會、中國幼兒體操促進會選派赴韓參加“兒童節(jié)”慶典演出獲得極高評價，回國后在首都幼兒園參加慶“六一”大型演出，受到了溫家寶總理的接見，編排的幼兒英語節(jié)目在全國獲得二等獎，20XX年獲得“幼兒園的任務(wù)是實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展”。*幼兒園的教職員工們默默地實踐著這個綱領(lǐng)，從事著“一切為了孩子的發(fā)展”這個灑滿陽光的事業(yè)，肩負著這個莊嚴(yán)的責(zé)任，在激烈的市場競爭條件下脫穎而出。一切為了孩子的發(fā)展，一個莊嚴(yán)的責(zé)任*幼兒園有教職員工64人，其中女性60人，占職工總數(shù)的93%以上。這64名教職員工擔(dān)負著700多幼兒的保育教育工作，擔(dān)負著700多個家庭對孩子未來的寄托和希望，擔(dān)負著為700多個孩子身心和諧發(fā)展之路灑滿陽光的重任，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工緊密團結(jié)在一起，練內(nèi)功，強素質(zhì)，鍛煉出一支有著強烈的“一切為了孩子的發(fā)展”理念的素質(zhì)優(yōu)良、本領(lǐng)過硬、師德高尚的師資隊伍，建立一個優(yōu)良的孩子成長的硬件環(huán)境。樹師德，重視職業(yè)道德教育、師德教育。教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子。教師的一言一行對可塑性很強的幼兒心智的影響都很重要。為此，*幼兒園通過加強教師職業(yè)道德規(guī)范、幼兒教師日常行為規(guī)范等方面的教育學(xué)習(xí)，樹立幼兒教師正確的世界觀、人生觀和價值觀；通過在教師中開展“愛心、耐心、細心、關(guān)心、盡心”“五心”教師評比活動和愛崗敬業(yè)競賽活動提升教職員工的職業(yè)道德素養(yǎng)；通過每月進行班級間流動紅旗評比，采取民主評議、家長問卷調(diào)查等方式將主觀軟指標(biāo)量化為客觀硬指標(biāo)，選樹“五心”教師先進典型，引導(dǎo)教職員工滿腔熱情地“奉獻愛心，巧啟童心”。樹師才，重視教師隊伍理論素養(yǎng)、工作能力的培養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。一流的幼兒園必須有一流的教職員隊伍，科學(xué)的保教方法必須有掌握科學(xué)方法的高素質(zhì)教師來實施。為此，*幼兒園領(lǐng)導(dǎo)十分重視師資隊伍建設(shè)，提出了打造一支“合格加特色”的教師隊伍的目標(biāo)。每年投入10萬元左右的資金選拔優(yōu)秀教師赴內(nèi)地進修學(xué)習(xí)深造拓寬教師的視野，提高專業(yè)技能，邀請幼教界資深專家聽課、指導(dǎo)提升教學(xué)水平；建立了師徒結(jié)對子制度，由有經(jīng)驗的教師對新教師進行傳幫帶，實際工作中放手給年輕教師壓擔(dān)子，在承擔(dān)接待課、教研課、示范課、觀摩課任務(wù)，使他們迅速進入角色，融入集體；鼓勵她們積極進取、大膽創(chuàng)新，幼兒園教師隊伍結(jié)構(gòu)中年輕骨干教師的比重逐年提高，成為幼教工作中的主力軍；通過提供學(xué)習(xí)時間、費用補貼來鼓勵教師參加高層次理論進修和新教法、新技能的學(xué)習(xí)應(yīng)用。全園教職工學(xué)歷合格率達100%，90%以上的教師獲得了全國中小學(xué)教師普通話培訓(xùn)等級證書，教職員工98%以上達到大專以上專業(yè)學(xué)歷，其中11位教師拿到了本科學(xué)歷，園長還希望能培育出研究生學(xué)歷的教師。重教研，借助積極開展教研活動推動幼教工作的創(chuàng)新和提高。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到：保教質(zhì)量的提高離不開教育教學(xué)研究，為此園長以身作則帶頭參加教研活動，制定了長期的幼教科研規(guī)劃，經(jīng)常邀請高水平的教研員、幼教專家進行指導(dǎo)，配置電腦作為教師研究教學(xué)的工具，對在教研工作中突出的教師進行獎勵，教研活動卓有成效的給予重獎，培養(yǎng)出了一批自覺運用先進保教方法，能在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的“研究型”教師。該園教師先后獲全國論文評選一等獎2篇、三等獎3篇，*論文評選一等獎4篇、市級論文評選一等獎9篇，二等獎28篇，三等獎38篇，烏魯木齊市教學(xué)論文、教師案例和教案評比先進集體，教學(xué)課題心理導(dǎo)向獲得國家幼兒教學(xué)觀摩課一等獎，專題心理導(dǎo)向研究論文獲得烏魯木齊市一等獎、*三等獎、全國優(yōu)秀論文獎。科學(xué)、配套的教育教學(xué)設(shè)施是保證“一切為了孩子的發(fā)展”的基礎(chǔ)。新綱要明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要?！?幼兒園自1996年以來，逐漸由企業(yè)撥款轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鹘?jīng)營、自謀出路、面向社會、自負盈虧的經(jīng)營模式，職工工資、一金五險、基礎(chǔ)設(shè)施、園內(nèi)環(huán)境、先進教學(xué)設(shè)備的投入完全自己負責(zé)。為此，*幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工一起統(tǒng)一認(rèn)識，為了幼兒園的長遠發(fā)展，以建設(shè)現(xiàn)代化、化、特色化的整體環(huán)境為目標(biāo)，在保證教職員工收入逐步增長的前提下，節(jié)約行政經(jīng)費，領(lǐng)導(dǎo)不配車，設(shè)備修舊利廢，將每年節(jié)余的資金積累起來用于硬件設(shè)施投入。近幾年幼兒園先后投入資金150余萬元建設(shè)了新教室、改建了幼兒多功能訓(xùn)練大廳，增設(shè)了幼兒露天安全活動平臺，整修、美化了幼兒園圍墻、大門等；更新高科技教具增強幼兒的感知、聯(lián)想、創(chuàng)造、動手能力；對全園進行安全改造；設(shè)立內(nèi)部程控電話實現(xiàn)家庭和幼兒園互通對話；建立了內(nèi)部信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實現(xiàn)了教育資源共享，孩子的健康狀況，服藥時間等詳細資料都進入了計算機信息系統(tǒng)；園區(qū)內(nèi)開辟了植物園讓孩子們親近自然；新建的教室全部采用地輻熱采暖，園所的走廊、活動室的每一個空間和角落里布滿孩子們參與設(shè)計并布置的作品，活動室設(shè)置閱讀角、音樂角、巧手吧、科學(xué)角、娃娃家等，每間教室配置鋼琴、電教