山西省忻州市靜樂縣靜樂一中2019-2020學年高一歷史上學期第一次月考試題.doc

山西省忻州市靜樂縣靜樂一中高一上學期第一次月考歷史試題第i卷（選擇題 共50分）1、 單項選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分，在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1商代的青銅文化光輝燦爛，經濟獲得明顯進步，國家統治職能有了進一步發(fā)展，但氏族依然是社會的基本結構：“祖先崇拜”與“上帝崇拜”合一。這說明商朝社會a呈現出濃厚的血緣色彩b籠罩于神權統治之下c帶有濃厚原始禪讓特色d體現出強烈專制色彩2下面是兩張拍攝于清末和21世紀的中國家庭聚餐照，它們反映了中國已經延續(xù)了數千年的“團圓飯”情結。這種情結與下列哪一制度有關a宗法制b分封制c世襲制d禪讓制3西周的國家格局與商代頗為相似，商代方國林立，西周則有許多諸侯國。然而，商代的方國多是依靠自己的力量發(fā)展起來的，西周的諸侯國則多是通過分封制建立起來的，這就決定了a商王位卑與方國首領地位平等b周王能夠完全控制各個諸侯國c商周兩代行使王權的強弱差異d血緣關系開始影響國家的政權4中國商周時期便有男子休妻“七出”之說，后又增加“三不去”對隨意休妻進行限制，即“妻子無娘家可歸、曾替家翁姑服喪三年、丈夫娶妻時貧賤但后來富貴”。這些規(guī)定a保護了女性基本權益b維護了宗法倫理秩序c穩(wěn)定了家庭婚姻關系d體現了男女平等觀念5分封制與宗法制最突出的相同點在于它們a都服務于周王鞏固統治的需要b都以血緣關系為紐帶c都形成了森嚴的等級制度d都對后世產生深遠影響6傳國玉璽是王朝宮廷珍寶，國之重器，由秦始皇下令鐫造，正面刻有“受命于天，既壽永昌”八個字。自秦以后，玉璽在帝王中不斷傳承和爭奪，五代時消失于戰(zhàn)亂中，雖歷代不懈搜尋，但最終還是下落不明。在帝王眼中，玉璽的價值在于a證明皇位正統合法b體現皇權獨尊地位c保證皇位世代永續(xù)d震懾分裂勢力7秦王嬴政遣老將王翦擊楚，王翦說：“為大王將，有功終不得封侯，故及大王之向臣，臣亦及時以請園池為子孫業(yè)耳！”句中“不得封侯”的原因是a秦國的武將不得封侯b秦王的地位不足以封侯c秦國不再裂土封侯d秦國的軍功爵制度已廢除8秦始皇陵及兵馬俑被譽為“世界第八大奇跡”，秦朝能夠傾盡國家之力完成這一浩大工程的制度保證是a分封制的發(fā)展b軍事實力的強大c小農經濟的發(fā)展d中央集權制的建立9柳宗元在封建論中稱：“秦有天下，裂都會而為之郡邑，（周的制度）非公之大者也，私其力于己也，私其衛(wèi)于子孫也。秦之所以革之者，其為制，公之大者也?！鼻爻たh制的進步性主要表現在中央集權取代了地方分權精英政治取代了大眾政治直接管理取代了間接管理官僚政治取代了貴族政治abcd10清代史學家趙翼認為秦漢間是一大變局：“自古皆封建諸侯，各君其國，卿大夫亦世其官其后積弊日甚，其勢不得不變。于是先從在下者起開后世布衣將相之例。”材料表明秦朝政治體制的影響是a百姓不再是封君的屬民 b由血緣政治轉向地緣政治c中央集權政治開始出現 d由貴族政治轉向官僚政治11漢武帝親政后，頻繁任免丞相。其在位54年間，先后用相12人，其中4人在任上正常死亡，3人被免職，2人因罪自殺，3人被下獄處死。漢武帝這樣做的基本用意是a分割丞相的權力以加強皇權b改變丞相位高權重的局面c重用身邊的人參與軍國大事d顯示皇權至上、不可僭越12有學者在研究漢朝制度變革時指出：如果天下是塊大奶酪的話，在一定時期內，奶酪的大小不變化，那么參與分這塊奶酪的人越多，每個人得到的奶酪就越少，也就意味著參加分配的人實力就越小。這里所描述的制度變革是a郡國并行制度 b郡縣制 c推恩令 d察舉制度13秦漢時期設立了朝議制度，凡遇軍國大事，皇帝往往“下其議”于群臣；而唐代設立三省制，“置中書、門下以相監(jiān)察，中書詔救或有差失，則門下當行駁正?！逼湎嗨谱饔檬莂大幅提高了行政效率b有效解決了皇權與相權的矛盾c限制、監(jiān)督皇權的作用d有利于皇帝決策時集思廣益14唐初實行府兵制，在長安附近各州設置軍府，選揀均田農民擔任府兵衛(wèi)士。開元十年，唐玄宗接受張說建議，募兵13萬，充當京師宿衛(wèi)；開元二十五年，根據邊防需要，“抓募丁壯，長充邊軍，增給田宅，務加憂恤”，由朝廷供給資糧，長期戍邊。這一變化a適應了商品經濟快速發(fā)展的需要b推動了土地私有制的發(fā)展c為安史之亂和藩鎮(zhèn)割據埋下隱患d增強了唐政府的邊防實力15假設在下圖所示中央機構所在的朝代，國家要在關中一帶修建一座宮殿，這項工程的實施涉及眾多機構，按制度規(guī)定其運作程序是a尚書省中書省門下省工部b尚書省門下省中書省工部c門下省中書省尚書省工部d中書省門下省尚書省工部16錢穆在國史大綱中指出：“元人所謂行中書省，即是活動的中書省，即中樞政權之流動分布。其意惟恐一個中央政權不足控馭此廣土眾民，乃專為蒙古狹義的部族政權而設此制度?！睋丝芍靶兄袝　笔莂中央的派出機構b皇帝的顧問機構c地方的自治機構d中央的并列機構17明初之后的皇帝或年幼、或厭政，經驗能力都不及其祖輩，于是讓內閣大學士代閱奏章，草擬處理意見，形成“票擬”權。這說明明代內閣a只有參政議政權沒有決策權b是正式的中央行政機構c與宰相具有相同地位和職務d起到了制約皇權的作用18崇禎年間的內閣大學士黃景昉在館閣舊事中寫道：“文淵閣為禁中深嚴之地，門榜圣旨，閑雜莫敢窺者。跟隨班從，至閣門止，惟一、二書寫仆得從入，各給牌為驗。”文淵閣“禁中深嚴”主要是因為內閣a為丞相辦公所在b是處理政務的場所c為中央一級正式的行政機構d閣員參決政事品級極高19雍正七年（1729年），青海軍事興，始設軍機房，領以親王、大臣，予銀印，印藏內奏事太監(jiān)處，有事請而用之?！睂@段材料理解中“軍機房”的理解不正確的是a因軍事需要而設置b參與國事決策c提高了行政效率d由皇帝的親信組成20康熙曾創(chuàng)行密折制度，經常指令一些親近大臣、內務府出差官員如織造曹寅、李煦等人，刺探紳民動向，查訪某些官員的言行，留意所在地區(qū)雨水、米價，用折子隨時秘密奏聞。這些情況說明密折制度a提高了中央政府的行政效率b為皇帝決策提供了信息來源c徹底解決了決策失誤的問題d為鞏固統一國家提供了條件21對下表中清朝軍機處職能(部分)的表述,正確的是1.發(fā)折奏事處將官員奏折下發(fā)軍機大臣4.述旨將皇帝旨意擬成諭旨再交皇帝御覽2.接折軍機章京將奏折送軍機大臣閱5.過朱皇帝朱筆改定奏折3.見面軍機大臣將奏折送皇帝處請旨6.交發(fā)將諭旨下發(fā)有關衙門實施a參與議政b監(jiān)察百官c參與決策d遵旨承辦22北宋時，科舉高中狀元是頭等光榮的事情，就算是大將軍帶兵數十萬，“恢復幽薊，逐強敵于窮漠，凱歌勞還，獻捷太廟，其榮亦不可及也”。這反映了a重文輕武導致價值觀念變化b文武并重導致邊患危機消除c科舉完善促進民間教育繁榮d武將專權遭到中央政府壓制23元史百官志記載：“宣慰司，掌軍民之務，分道以總郡縣，行省有政令則布于下，郡縣有請則為達于省。有邊陲軍旅之事，則兼都元帥府，其次則止為元帥府。其在遠服，又有招討、安撫、宣撫等使，品秩員數，各有差等?！辈牧媳砻餍克緦儆赼行省屬下分治軍民的機構b為中書省的派出機構c主管邊疆民族事務的機構d固定的地方最高官府24清代嘉慶朝禮親王昭梿曾說：“自明太祖后，立通政司，凡內外章奏，皆須于其司掛號后，始能達入九重，故權相多以其私人專主其任。憲皇帝（雍正帝）夙知其弊，乃命內外諸臣，凡有緊密事務，改用折奏，專命奏事人員若干，以通喉舌，無不立達御前?！笨梢姰敃r奏折制度的實施a要求皇帝具備勤政意識b放寬了權臣干政的權限c較好地理清了君相關系d加強對人民的控制鎮(zhèn)壓25明初，廢行省設三司，簡稱布政使司、布政司、藩司，不稱“行省”。清朝沿襲明制，但布政使司轄區(qū)直接通稱為“行省”，并在各省布政使之上設置固定制的總督、巡撫掌管全省軍民事務。布政使成為巡撫屬官，專管一省或數個府的民政、財政、田土、戶籍、錢糧、官員考核、溝通督撫與各府縣。這反映了明清a擴大地方行政權力b中央集權不斷加強c政治制度不斷成熟d地方機構辦事高效二、非選擇題（共50分）26（14分）閱讀下列材料，回答問題。材料一 “秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。明斷自天啟，大略駕群才。收兵鑄金人，函谷正東開?！崩畎坠棚L（注：六合：天地四方。天啟：天生，天授。收兵鑄金人：收盡天下兵器，鑄成十二銅人。）材料二 （在平定六國的當年，圍繞著以何種體制統治前所未有的廣闊國土這一問題，秦始皇和他的大臣們展開過一場討論。）廷尉李斯議曰：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術也。置諸侯不便。”司馬遷史記秦始皇本紀請回答：（1）材料一中“秦王掃六合諸侯盡西來”頌揚了秦始皇什么業(yè)績？此業(yè)績的重大意義何在？詩中刻畫了秦始皇怎樣的形象？請你根據詩意用三個以上的成語來形容。（2）材料二中李斯提出的“安寧之術”主要是指何術？李斯力推此術的理由是什么？秦始皇采納了李斯的意見，將此術推行全國。請問此術的推行意義何在？27（12分）中國古代社會始終面臨著中央與地方關系調和的難題。閱讀下列材料:材料一 (西周)以同姓兄弟或姻姓親信所封的“諸侯國”已非過去承認的原有“邦國”,而是以武力為背景,在原有眾多邦國的地域內人為“插隊”進去很像是“摻沙子”。分封出去的邦國,按“授民授土”的原則,仍是“有其土、田、人民”的地方實體,并實行貴族世襲統治,地方擁有實權。西周政治體制明顯是二元,而不是一元的中央與地方權力并存共容。王家范中國歷史通論(增訂本)材料二 漢之刺史、郡國守相丞尉、縣令長侯國相及丞尉雖不能用本地人,但他們“自辟”的屬吏必為本地人。如“(郡)主簿于屬吏中最為親近,猶今之秘書長,功曹總領眾曹,郡吏進退賞罰皆由之故其權極重”王家范中國歷史通論(增訂本)材料三 無論行政、財政、軍事、司法諸事權,朝廷總是在直接掌握某些基本權力(如主要軍隊、官吏任用等)的同時,把相當一部分權力分寄于行省,然后借行省集權于中央。顯而易見,元行省制中央集權是秦漢以來郡縣制中央集權模式的較高級演化形態(tài)明顯優(yōu)于單純的中央集權或單純的地方分權。李治安元代行省制度請回答:（1）據材料一,分析周王室在原有邦國內“摻沙子”的意圖。這一舉措對西周政治體制產生了怎樣的影響?（2）據材料二,指出漢代地方官員任用的特點。這反映出中央與地方關系如何?（3）據材料三,指出元朝行省制度在權力運行方面的特征。（4）綜合上述材料,概括古代中國地方權力的變化趨勢。28（12分）在中國歷史上，專制主義中央集權制度似乎是一個永恒的政治主題。不同時期有不同的中樞權力體系及其相應的地方控制體系。閱讀下列材料，然后回答問題。材料一 初并天下，令丞相、御史曰：“寡人以眇眇之身，興兵誅暴亂六王咸伏其辜，天下大定。今名號不更，無以稱成功，傳后世，其議帝號?！?史記材料二 “新皇帝廢除了所有的封建國家和王國,將廣闊的國土劃分成為若干行政區(qū)，每一行政區(qū) 都配備一批由中央政府任命,并向中央政府負責的官員”。選自全球通史材料三 兩漢時期，皇帝對丞相待之以禮。丞相謁見皇帝時，皇帝起立，賜丞相座。丞相病了，皇帝還要親自去探視。隋唐時期的宰相大臣上朝奏事也有座位。但到宋朝，宰相只能站著同皇帝議事。據說是宋太祖改變這一做法的，有一天，宰相范質等人向宋太祖奏事，開始時，大臣們還坐著，宋太祖稱自己眼睛昏花看不清，讓大臣們近前指給他看。等范質等人回到原處，座位已被撤掉。此后宰相大臣就只好站在皇帝面前議事了。明代自朱元璋起，明文規(guī)定“大朝議”須“眾官皆跪”。清朝的官僚上朝,跪地時間特別長，以至于大臣們都備有特別的護膝。（1）據材料一分析“寡人”指的是誰？涉及他創(chuàng)建的有哪些重要政治制度？（2）材料二反映了什么樣的歷史信息?據材料與所學知識,分析材料中推行的這一政治制度的歷史作用?（3）在加強君主專制中央集權方面，包含著眾多的矛盾和問題。試根據以上三則材料歸納其中最主要的兩大矛盾。由漢到明清，宰相大臣由坐到站再到跪的上朝禮儀變化，反映了怎樣的歷史發(fā)展趨勢？29（12分）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一 元光元年，漢武帝“初令郡國舉孝廉各一人”。漢舉賢良，自董仲舒以來，皆對策三道。當時未有黜落法，對策者皆被選，但有高下爾。此后，郡國每歲薦舉孝廉，由朝廷加以考核，任命為官，成為定制。閻步克察舉制度變遷史稿材料二 曹魏黃初元年，魏文帝采納吏部尚書陳群的建議“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其選；擇州郡之賢有識鑒者為之，區(qū)別人物，第其高下”。通典材料三 （盧商）早孤，家窶（j，貧寒）困，能以學自奮。舉進士、拔萃，皆中。由校書郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余遷，至大理卿。擢中書侍郎、同中書門下平章事。摘自新唐書材料四 唐太宗曾對吏部尚書杜如晦說：“今專以言辭刀筆取人，而不悉其行，至后敗職，雖刑戮之，而民已敝矣。”（1）材料一、二、三分別反映的是什么選官制度？并概括選官標準和選官方式的演變。（2）材料四說明了什么問題？ （3）從中國古代選官制度的演變中，你能得出哪些啟示？ 山西省忻州市靜樂縣靜樂一中高一上學期第一次月考歷史參考答案 1、 單項選擇題：每小題2分，共50分。題號123456789答案bacbbacdb題號101112131415161718答案dbcdcdaab題號19202122232425答案bbdaaab2、 非選擇題（共50分）26（本題共14分）（1）業(yè)績：頌揚秦始皇兼并六國、統一天下的大業(yè)。意義：結束了自春秋戰(zhàn)國以來持續(xù)數百年的割據混戰(zhàn)局面，推動了中華民族多元一體格局的形成。形象：虎視眈眈、雄心勃勃、威風凜凜、氣