瞿靖中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度.doc

教 學(xué) 常 規(guī) 管 理 制 度為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，有效的利用好40分鐘的教學(xué)時間，使學(xué)生充分獲取知識。根據(jù)本校實(shí)際，制定學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度。 1、全體教師必須端正辦學(xué)思想，克服重智輕德情緒。全面貫徹教育方針，全面培育人才。 2、教學(xué)時必須面向全體學(xué)生，不能只照顧幾個“尖子”，不能歧視中下生，更不能辭退差生。， 3、教學(xué)前，必須深鉆教材備好課，寫好教案才能上課，無教案不準(zhǔn)進(jìn)教室，如發(fā)現(xiàn)未備課就上課者按曠工處理。 4、教師要熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生全面成長，不得在上課期間讓學(xué)生為自己服務(wù)（拿教具、器材、抱作業(yè)、拿教案）不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。 5、教師要按時上班，不準(zhǔn)遲到和缺席，按時上課下課，每節(jié)課前2分鐘授課教師進(jìn)教室組織學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，上課鈴響，立即上課，科學(xué)合理地安排好40分鐘教學(xué)時間，課堂上不做與教學(xué)無關(guān)的事情。下課鈴響后，要立即下課，不準(zhǔn)拖堂壓堂。 6未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，全體教師必須按課表上課，不準(zhǔn)隨意調(diào)課，更不準(zhǔn)將其他課節(jié)改上語數(shù)課。7、為人師表，榜樣示范，嚴(yán)格遵守“五條禁令”課間不接打手機(jī)。 8、全體教師板書要工整，字跡要端正，上課一律要用普通話進(jìn)行教學(xué)。及時、準(zhǔn)確的批改學(xué)生作業(yè)，不拖拉、不積壓。 9、教師要舉止得體，語言規(guī)范，衣冠整潔，穿戴端正，夏天不準(zhǔn)穿拖鞋，汗背心和短褲上課，教室里不準(zhǔn)吸煙。 10、除自習(xí)課(批閱作業(yè))和特殊情況（身體疾?。┩?，教師一律不準(zhǔn)坐著講課。 瞿靖中心尚橋小學(xué) 二0一一年八月二十九日教 師 備 課 制 度教師作為課堂教學(xué)的主體實(shí)施者，其對學(xué)生起著引領(lǐng)、組織的作用，教師課堂教學(xué)效果的優(yōu)劣與課前的預(yù)設(shè)有著直接的關(guān)系，本著追求有效的課堂教學(xué)，現(xiàn)對教師備課做如下要求：一、備課節(jié)數(shù)1、語文：一、二年級：每周七節(jié)，36年級：每周應(yīng)備講讀課5節(jié)，作文課每兩周一篇，（指導(dǎo)、習(xí)作、批改、評講各一課時，共四課時）按照教材全學(xué)期78篇。2、數(shù)學(xué)：1-6年級；每周應(yīng)備5節(jié)。3、其它各科：按課表計劃，有幾節(jié)，備幾節(jié)。（其中體育每兩周備一節(jié)健康教育） 二、備課模式、要求及環(huán)節(jié)質(zhì)量1、備課要求：教案前應(yīng)附有教學(xué)常規(guī)制度、備課、作業(yè)及批閱制度；教案有全冊教材分析、教學(xué)工作計劃、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生評價名單；有開學(xué)的常規(guī)課（安全與思想教育）、假期作業(yè)檢查、準(zhǔn)備課(培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣)、單元教材分析、新課、單元評價題、單元反饋表。2、備課前的操作流程：通讀教材。通讀年段的課程標(biāo)準(zhǔn)。重視教材課本上的初備課。閱讀教師用書。閱讀他人成功的案例與有用的做法。（獨(dú)立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，認(rèn)真撰寫教學(xué)預(yù)案。3、備課的基本環(huán)節(jié)：（按照我中心小學(xué)高效課堂“精講多練 當(dāng)堂消化”模式）一、每堂一句（積累古詩、名言警句或諺語對本課起調(diào)動或提綱挈領(lǐng)的作用）二、課前預(yù)習(xí)（課前下發(fā)給學(xué)生的預(yù)習(xí)學(xué)案）三、課內(nèi)檢查（落實(shí)課前學(xué)案的學(xué)習(xí)情況）四、引導(dǎo)點(diǎn)撥（教師引導(dǎo)學(xué)生在課堂中自主學(xué)習(xí)新知）五、當(dāng)堂監(jiān)測（根據(jù)本節(jié)課所授內(nèi)容進(jìn)行典型試題監(jiān)測鞏固）4、備課的要求：（1）、有備課時間；（2）、有課題；(3)有重點(diǎn)難點(diǎn)；(4)有教學(xué)手段（教法與學(xué)法指導(dǎo)）；（5）、有教具學(xué)具準(zhǔn)備；（6）、有課時分配；（7）有課時內(nèi)容和目標(biāo)要求；(8)、有教學(xué)程序；(9)有練習(xí)設(shè)計；(10)有作業(yè)布置；(11)有板書設(shè)計；(12)有教學(xué)反思。以上各環(huán)節(jié)每位教師應(yīng)根據(jù)個人和學(xué)生實(shí)際去備，可以借鑒但嚴(yán)禁抄襲教案。 瞿靖中心尚橋小學(xué) 二0一一年八月二十九日作業(yè)設(shè)置及批改制度(一)作業(yè)設(shè)置及次數(shù)1、語文：1-2年級：生字一課兩次、綜合一課一做、寫字一課一寫、聽寫一課一聽、寫話一個練習(xí)一次、學(xué)習(xí)之友一個練習(xí)一做。 3-6年級：生字一課一次、綜合一課一做、寫字一課一寫、周記一學(xué)期810篇、作文一學(xué)期78篇、學(xué)習(xí)之友。2、數(shù)學(xué)：16年級：課堂一節(jié)課一做、學(xué)習(xí)之友一個練習(xí)一做。3、英語：3-6年級：課堂一節(jié)課一做、聽寫一個單元一聽、學(xué)習(xí)之友一個練習(xí)一做。4、科學(xué)、思品、體育（健康）：36年級：一課一做。5、美術(shù): 16年級一節(jié)課一做。 (二)作業(yè)要求 1、適時性：作業(yè)布置適時，緊扣新舊知識的學(xué)習(xí)，有利新舊知識的聯(lián)系，一二年級的課堂作業(yè)保證80的學(xué)生在課內(nèi)完成。 2、適量性：作業(yè)布置適量，課內(nèi)8分鐘左右，家庭作業(yè)30分鐘左右，一年級家庭作業(yè)的布置以看、讀為主;中高年級把握課內(nèi)與課外想結(jié)合，基礎(chǔ)知識與能力提高相結(jié)合。 3、量力性：作業(yè)題應(yīng)有一定的層次，對上、中、下等學(xué)生有不同要求。 4、美觀性：每次作業(yè)之前應(yīng)該按科目要求學(xué)生統(tǒng)一寫清楚日期、課題、內(nèi)容等。 (三)作業(yè)批改要求 1、每次批改應(yīng)做到“四有”。(1)有統(tǒng)的批改符號(如、x)；(2)有批改日期；(3)有評分、等級或簡短的具有鼓勵性的評語；(4)錯誤有更正復(fù)查。 2、語、數(shù)、英課堂作業(yè)、學(xué)習(xí)之友全批全改，語文生字低年級做到逐字逐詞批閱以，中高年級兩字批閱；綜合按內(nèi)容性質(zhì)一詞一句或一題批閱；作文一篇一閱全部批改并能做到精批（眉批、尾批和總評）、周記一篇一閱可以略批但要把錯別字、錯句畫出來；數(shù)學(xué)專業(yè)一題一批；英語一詞一句或一個小短文一閱；思品、科學(xué)、健康一題一閱、美術(shù)一個內(nèi)容一閱。3、作業(yè)的評價低年級以百分制加表情評價，中高年級以等級制和評語進(jìn)行評價。4、各教師嚴(yán)格按作業(yè)要求設(shè)置作業(yè)、批閱作業(yè)，批閱作業(yè)要做到及時、準(zhǔn)確，不得漏批、錯批、補(bǔ)批或請人（學(xué)生）批閱，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按學(xué)校教師考核辦法執(zhí)行。 瞿靖中心尚橋小學(xué) 二0一一年八月二十九日作 文 批 改 符 號 參 閱類型符號說明錯別字標(biāo)在錯別字上，在作文本頁畫，待訂正對后關(guān)門。佳句表示用得好的詞句段，標(biāo)在字的下面。調(diào)動表示前后調(diào)換位置。增添或表示字句有脫落，需要增添。刪減 或=圈出要刪去的字詞句，或劃在要刪減的字詞句上。復(fù)用表示原來已刪去的字詞句要恢復(fù)使用，標(biāo)在字下方。病句用波浪線表示在句子下面，提醒學(xué)生注意改正。眉批序號在文章內(nèi)需要眉批的注上序號，在文章外對應(yīng)寫序號，并批上眉批。起段不空格表示每段開頭需要空兩格。 瞿靖中心尚橋小學(xué) 二0一一年八月二十九日教學(xué)常規(guī)檢查制度為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，督促教師自覺地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的要求，使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特制訂教學(xué)常規(guī)檢查制度。一、制度部分：學(xué)校要成立教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組。教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組由校長、主任、教學(xué)管理人員和各教研組長組成。檢查督導(dǎo)小組的職責(zé)是檢查、督促、指導(dǎo)任課教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)；定期檢查教師的教學(xué)計劃落實(shí)情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元達(dá)標(biāo)質(zhì)量分析、課后輔導(dǎo)、教研況等；認(rèn)真填寫教學(xué)情況統(tǒng)計表，并及時將檢查結(jié)果匯總，上報學(xué)校。（一）關(guān)于備課檢查制度：1. 對教師的備課除教學(xué)常規(guī)規(guī)定的條款以外，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)每位教師須先備課后上課，不準(zhǔn)無教案上課。教案應(yīng)是課時教案，課時教案應(yīng)做到目標(biāo)明確，過程清楚，設(shè)計合理，程序完整。2. 學(xué)校教務(wù)處對教師備課情況每月至少抽查1次，主要檢查教案書寫的規(guī)范情況（目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)安排、書寫規(guī)范等）、篇目數(shù)量，并將檢查主要情況記載在冊，同時將檢查情況及時反饋給有關(guān)教師。（二）關(guān)于作業(yè)檢查制度：1. 語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科需布置適量的作業(yè)（嚴(yán)格按照上級規(guī)定的作業(yè)量布置作業(yè)），作業(yè)的批改需認(rèn)真及時、批語書寫規(guī)范，并做到日期、評價、記錄齊全。2. 教務(wù)處每月至少抽查1次學(xué)生作業(yè)情況。主要檢查作業(yè)的次數(shù)，作業(yè)設(shè)計、批改的情況和學(xué)生的書寫情況。（三）關(guān)于聽課的檢查制度：1. 學(xué)校教師間應(yīng)開展相互學(xué)習(xí)、交流的活動，開展聽課活動有利于取長補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，具體要求是每學(xué)期至少聽課15節(jié)，各教研組要積極開展公開課、研究課、觀摩課、示范課、探索課等多種形式的課堂教研活動，以促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。2. 每學(xué)期結(jié)束前所有教學(xué)人員將聽課記錄交教務(wù)處接受檢查，主要檢查聽課任務(wù)的完成情況（聽課節(jié)數(shù)與評議意見）。3教師上課普通話、書寫情況作為評課內(nèi)容之一。 （四）關(guān)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的檢查制度:1. 教師要認(rèn)真、主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每人每每周業(yè)務(wù)筆記不少于300字，書寫必須規(guī)范；2. 教師要不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，撰寫教育教學(xué)論文、案例，及時向報刊雜志投稿；3本學(xué)期每人撰寫教學(xué)反思不少于1篇（包括課堂反思和階段性反思），投稿不少于1篇。（五）關(guān)于評教評學(xué)活動的制度：1教務(wù)處、教研組及時了解教與學(xué)的情況，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科平時進(jìn)行階段性測查，期中期末要進(jìn)行考試質(zhì)量分析；2平時要定期或不定期的開展評教評學(xué)活動。評教評學(xué)可采取座談會、問卷調(diào)查等多種形式（主要從教學(xué)雙方了解教師貫徹五認(rèn)真的情況，學(xué)生貫徹學(xué)習(xí)常規(guī)的情況）。3教務(wù)處每學(xué)期應(yīng)至少有一、兩次全校范圍內(nèi)的評教評學(xué)，（期中、期末教學(xué)全面檢查將評教評學(xué)情況及時整理總結(jié)，并采取合適的方式將情況反饋給有關(guān)方面和教師本人。二、組織保證：為保證我校教學(xué)常規(guī)檢查落到實(shí)處，學(xué)校建立以校長負(fù)責(zé)，教務(wù)處具體落實(shí)。校長主要負(fù)責(zé)檢查落實(shí)教師執(zhí)行常規(guī)的情況。教務(wù)處可隨時檢查全校所有教師的常規(guī)執(zhí)行情況，并對檢查結(jié)果做好記錄備查。三、檢查措施1、每個月每個教師進(jìn)行一次自檢，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救。2、每月26日前各村校校長檢查本校教師的備課、作業(yè)，將檢查情況反饋中心小學(xué)教導(dǎo)處。3、教導(dǎo)處根據(jù)各村校校長的檢查反饋進(jìn)行抽查。有問題的進(jìn)行整改，抽查結(jié)果與考核掛鉤。瞿靖中心小學(xué) 二0一0年八月二十四日教師缺課、補(bǔ)課及調(diào)課制度1、為了穩(wěn)定學(xué)校秩序，非特殊情況一律不得允許教師私自調(diào)課(核對課表)如有特殊情況需調(diào)課者必須提前征得教導(dǎo)處同意并填寫調(diào)課單。2、因事、因病不能上課者必須經(jīng)過教導(dǎo)處，履行相應(yīng)的調(diào)課手續(xù)。由教導(dǎo)處進(jìn)行課程安排。3、教導(dǎo)處查堂中如發(fā)現(xiàn)有部履行手續(xù)缺課、調(diào)課的現(xiàn)象均按缺課對待考核。4、各科教學(xué)時數(shù)嚴(yán)格按教育行政部門規(guī)定執(zhí)行，不得隨意增減。瞿靖中心小學(xué) 二0一0年八月二十四日 教 研 活 動 制 度1、教研組活動由教研組長負(fù)責(zé)。2、每兩周集中活動一次，教研組長負(fù)責(zé)制定活動計劃，安排活動內(nèi)容，召集并主持活動，做好活動考勤記錄，并及時向教務(wù)處匯報活動情況。教研組集中活動的內(nèi)容和形式不做統(tǒng)一要求，但必須與學(xué)科教學(xué)工作有密切關(guān)聯(lián)，對本學(xué)科教學(xué)工作有積極的促進(jìn)作用。3、教師教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化教育、檢查、評比、教學(xué)計劃的制定、備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試、教學(xué)工作總結(jié)。各個教學(xué)環(huán)節(jié)都要納入學(xué)期考核。尤其要加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改這三個環(huán)節(jié)的檢查評比。教研組要加強(qiáng)聽課的組織與評議。每學(xué)期以教研組為單位，組織一次體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)研討活動，要求本組的教師必須參加研討活動，并做好活動記錄。4、每學(xué)期各教研組確定一個教學(xué)研究課題，課題必須是本組教學(xué)中具有普遍意義和本組教學(xué)人員有能力承擔(dān)的。5、積極開展聽課活動，認(rèn)真做好聽課記錄與評議。6、各教研組要組織本組老師每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，以及有可行性調(diào)查研究的教改建議。7、期末由教研組長執(zhí)筆，寫出教研總結(jié)。8、培養(yǎng)年輕老師，提高年輕老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。9、各科室人員及實(shí)驗員要參加相應(yīng)學(xué)科的教研活動。10、無故不參加教研活動者，按曠課一節(jié)處理。瞿靖中心小學(xué) 二0一0年八月二十四日 聽課評課制度（一）、領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課1、領(lǐng)導(dǎo)聽課時數(shù)按教育局規(guī)定，每學(xué)期不少于20節(jié)，每周聽課不少于1節(jié)。2、領(lǐng)導(dǎo)聽課應(yīng)及時填寫聽課記錄。3、