民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作自查自評(píng)報(bào)告

民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作自查自評(píng)報(bào)告第一篇：開(kāi)展民主評(píng)議工作是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)的具體要求，是強(qiáng)化人民群眾對(duì)部門實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)督的有效形式。開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)，就是要直接傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲，糾正損害人民群眾利益的不良風(fēng)氣，樹(shù)立良好的行業(yè)形象。根據(jù)縣政府關(guān)于開(kāi)展民主評(píng)議的有關(guān)文件精神，我局按照“促團(tuán)結(jié)、保穩(wěn)定、構(gòu)和諧”的工作要求，以“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，服務(wù)少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，逐步縮小少數(shù)民族地區(qū)與其他地區(qū)的差距，讓人民群眾滿意”為目標(biāo)。精心組織，周密安排，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，積極推進(jìn)我局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)?，F(xiàn)將開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)情況匯報(bào)如下：一、成立機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。根據(jù)縣開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)的有關(guān)要求，我局召開(kāi)及時(shí)召開(kāi)局務(wù)會(huì)議，具體研究行評(píng)工作，成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、黨支部書記和副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，辦公室其他人員為成員的行評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在局辦公室，負(fù)責(zé)抓好具體工作的落實(shí)。形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，具體工作有人抓的格局，確保了民主評(píng)工作健康有序地開(kāi)展。二、制定方案，明確重點(diǎn)。我局認(rèn)真對(duì)照縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)縣20XX年民主評(píng)議職能部門工作實(shí)施方案的通知，結(jié)合本單位的工作實(shí)際，從指導(dǎo)思想、評(píng)議原則、評(píng)議內(nèi)容、評(píng)議方法、程序及時(shí)間要求等方面，制訂了縣民族局民主評(píng)議工作實(shí)施方案，召開(kāi)全體干部職工參加的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，組織干部職工進(jìn)行交流討論，要求廣大干部職工要認(rèn)真履行好崗位職責(zé)、樹(shù)立良好的行業(yè)形象，搞好服務(wù)、嚴(yán)格依法行政，實(shí)實(shí)在在幫助民族地區(qū)和少數(shù)民族群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難和問(wèn)題。三、政務(wù)公開(kāi)，陽(yáng)光操作?？h民族局利用縣政府信息公開(kāi)門戶網(wǎng)站，從機(jī)構(gòu)職能、法律依據(jù)、業(yè)務(wù)服務(wù)、工作動(dòng)態(tài)、行政執(zhí)法等方面，向社會(huì)進(jìn)行全面公開(kāi)。認(rèn)真履行公開(kāi)責(zé)任，辦理時(shí)限、服務(wù)承諾，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。四、完善內(nèi)部管理制度。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支勤政、廉政、務(wù)實(shí)、高效、富有生機(jī)和活力的民族工作干部隊(duì)伍，形成強(qiáng)有力的決策、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、服務(wù)管理體系。提高為少數(shù)民族和民族地區(qū)服務(wù)的能力和水平，推動(dòng)全縣民族工作，我局從學(xué)習(xí)制度、會(huì)議制度、崗位責(zé)任制度、服務(wù)承諾制度、限時(shí)辦結(jié)制度、首問(wèn)責(zé)任制度、過(guò)錯(cuò)追究制度、民主科學(xué)決策制度、聯(lián)系群眾制度、財(cái)務(wù)制度、辦公設(shè)備管理制度等方面進(jìn)一步完善了縣民族局內(nèi)部管理制度，做到以制度管人管事務(wù)求實(shí)效。五、征求意見(jiàn)，查找問(wèn)題。結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，我局采取召開(kāi)全體干部職工及民族工作助理員會(huì)議，走訪民族地區(qū)干部群眾及少數(shù)民族代表人士，發(fā)民主評(píng)議測(cè)評(píng)表等多種形式，從信息公開(kāi)、依法辦事、服務(wù)質(zhì)量、廉潔自律、制度建設(shè)五方面，向基層群眾、服務(wù)對(duì)象多方征求意見(jiàn)，傾聽(tīng)民聲、了解民意、集中民智。最后征求到各類意見(jiàn)和建議4條，查找到民族局在政風(fēng)行風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題有：(一)服務(wù)功能和手段不強(qiáng)。我縣少數(shù)民族和民族地區(qū)大多處于山區(qū)、高寒山區(qū)，天然的地理地貌，決定了其基礎(chǔ)設(shè)施脆弱，群眾生產(chǎn)生活條件極為困難，而作為民族工作部門也沒(méi)有能力幫助解決很多實(shí)際問(wèn)題，更多的是靠協(xié)調(diào)、呼吁和爭(zhēng)取。在多方努力，破解少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展難題，推動(dòng)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上還需進(jìn)一步加強(qiáng)。(二)調(diào)研成果沒(méi)有形成政策性、制度性成果。近年來(lái)，我們組織人員深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各民族地區(qū)開(kāi)展調(diào)查，先后形成了多篇關(guān)于民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的調(diào)查報(bào)告。由于多方面原因，沒(méi)有很好地把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為政策支持。(三)民族文化的傳承和弘揚(yáng)方面做得不夠。我縣各少數(shù)民族在歷史的長(zhǎng)河中創(chuàng)造很多優(yōu)秀的民族文化，隨著時(shí)代的發(fā)展和變遷，加之民族工作部門人員少、缺乏相關(guān)的專業(yè)人員、工作經(jīng)費(fèi)極緊，許多優(yōu)秀的民族文化有待加以挖掘、保護(hù)和傳承。(四)進(jìn)一步加強(qiáng)與周邊接壤地區(qū)的工作聯(lián)系不夠。環(huán)顧我縣周邊接壤村寨，大多為少數(shù)民族生活地區(qū)，在長(zhǎng)期的社會(huì)生產(chǎn)中，接邊地區(qū)因利益之爭(zhēng)，山林、土地、礦產(chǎn)資源之爭(zhēng)，矛盾日漸突出。保證這些地區(qū)的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定和社會(huì)和諧，尚需加強(qiáng)與之相應(yīng)的民族工作部門的聯(lián)系，加強(qiáng)信息交流、工作交流、感情交流。六、存在問(wèn)題的原因?qū)σ陨洗嬖趩?wèn)題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我們本著實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)自身存在的主觀原因進(jìn)行了深刻剖析，主要是：(一)學(xué)習(xí)不夠，沒(méi)有很好地用理論武裝頭腦。雖然我局制定了理論學(xué)習(xí)制度，注重抓好落實(shí)，但學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚，盡管多形式組織學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)的深度和廣度上上還有一定的差距。(二)作風(fēng)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，干部職工的素質(zhì)和能力還有待進(jìn)一步提高。工作中專業(yè)素質(zhì)不高、辦法不多、創(chuàng)新不夠，少數(shù)存在信心不足、激情不足、畏縮不前。沒(méi)有充分發(fā)揚(yáng)“埋頭苦干、創(chuàng)新實(shí)干、率先垂范”的精神，沒(méi)有牢固樹(shù)立謀大事、興大業(yè)、展宏圖、創(chuàng)一流的思想觀念，沒(méi)有很好地用超前的眼光謀劃發(fā)展，以創(chuàng)新的思維破解難題，工作報(bào)告以扎實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)工作，還需加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高職工綜合素質(zhì)和工作能力。七、整改的具體措施(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力。采取多種形式，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)，不斷提高干部職工的政治素質(zhì)和理論水平。積極推動(dòng)部門政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，不斷解放思想，開(kāi)闊眼界、開(kāi)闊思路，破解民族工作中的難題，以開(kāi)展民主評(píng)議工作為鍥機(jī)，會(huì)思，促進(jìn)工作大發(fā)展，努力增強(qiáng)推動(dòng)民族工作科學(xué)發(fā)展的能力。(二)突出作風(fēng)建設(shè)，抓工作落實(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)公仆意識(shí)、憂患意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)，以過(guò)硬的作風(fēng)、實(shí)干的精神和人格的力量凝聚人心、推動(dòng)工作。要深入基層調(diào)查研究，調(diào)研中要沉下身子，變跑為蹲，進(jìn)一步加強(qiáng)民族工作中基礎(chǔ)性、前瞻性、全局性問(wèn)題和“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問(wèn)題的調(diào)研，掌握真實(shí)情況，謀劃對(duì)策措施，使各項(xiàng)決策和工作部署更能體現(xiàn)少數(shù)民族群眾的意愿;要心系少數(shù)民族群眾和民族地區(qū)，帶著深厚的感情做民族工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行和廣泛深入地宣傳黨的民族政策和法律法規(guī)，依法維護(hù)少數(shù)民族和民族地區(qū)的權(quán)力和利益，協(xié)調(diào)民族關(guān)系，及時(shí)排查化解矛盾糾紛，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)社會(huì)穩(wěn)定。要加大對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門執(zhí)行黨的民族政策法律法規(guī)和上級(jí)黨委、政府關(guān)于加強(qiáng)民族工作的相關(guān)決議決定的督促檢查力度，發(fā)揮職能部門的作用，提高民族工作社會(huì)化程度。要充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)職能，主動(dòng)向上級(jí)民委、縣委、政府匯報(bào)情況，積極向相關(guān)部門呼吁，反映民族地區(qū)存在的實(shí)際困難，多渠道爭(zhēng)取支持，加大對(duì)少數(shù)民族和民族地區(qū)的投入;全面、準(zhǔn)確、深層次地分析影響和制約我縣少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的原因，找準(zhǔn)突破口，破解民族地區(qū)發(fā)展中的難題，促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)各民族真正平等。要加強(qiáng)與相關(guān)部門的配合，使我縣的民族文化得到傳承和弘揚(yáng)。要加強(qiáng)與行政接邊縣民族工作部門的溝通聯(lián)系，促進(jìn)接邊地區(qū)民族關(guān)系融洽、社會(huì)穩(wěn)定。(三)廉潔自律，勤政為民。充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的極端重要性和緊迫性，以維護(hù)黨的紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行黨政干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格要求干部職工，做加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的表率。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。通過(guò)開(kāi)展民主評(píng)議，使我局更好的服務(wù)于少數(shù)民族和民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步理清思路、強(qiáng)化措施、開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)，推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。第二篇：民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作自查報(bào)告開(kāi)縣鐵橋鎮(zhèn)靈通中心小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作自查報(bào)告民主評(píng)議行風(fēng)有利于規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。為此，我校十分重視這項(xiàng)工作，根據(jù)教委關(guān)于開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的有關(guān)精神,按照市教育局的統(tǒng)一安排,高度重視,認(rèn)真組織,統(tǒng)籌安排,較好地完成了民主評(píng)議行風(fēng)第一階段的自查工作。20XX年9月5日召開(kāi)了教職工大會(huì)進(jìn)行了宣傳動(dòng)員準(zhǔn)備；20XX年9月3日領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)會(huì)討論、布置任務(wù); 落實(shí)整改措施和總結(jié)工作并接受評(píng)議；11月30日，召開(kāi)學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)大會(huì)?，F(xiàn)將基本情況作如下報(bào)告一、行風(fēng)調(diào)查的概況及結(jié)果學(xué)校通過(guò)近幾年的“無(wú)亂收費(fèi)行為、無(wú)不良教師言行、無(wú)重大安全事故”的“三無(wú)”活動(dòng)創(chuàng)建，規(guī)范內(nèi)部管理，立足人本，注重校本，讓家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)生滿意度達(dá)五高，即“對(duì)學(xué)校規(guī)范收費(fèi)滿意，對(duì)教師師德師風(fēng)滿意，對(duì)校園綜治安全滿意，學(xué)校民主管理工作滿意，對(duì)教育質(zhì)量滿意”，民主評(píng)議行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織行風(fēng)評(píng)議代表通過(guò)多層面問(wèn)卷調(diào)查分析、分別對(duì)學(xué)校進(jìn)行行風(fēng)狀況調(diào)查（教師自查、制訂整改計(jì)劃）。調(diào)查座談（召開(kāi)各種類型座談會(huì)）、訪（個(gè)別走訪群眾）、問(wèn)（發(fā)放并回收調(diào)查問(wèn)卷）、議（對(duì)了解到的情況進(jìn)行匯總評(píng)議）等形式，圍繞共性和個(gè)性兩個(gè)方面的評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行全面了解、分析和綜合評(píng)議。在民主評(píng)議前兩個(gè)階段中共召開(kāi)座談會(huì)4次，參加師生座談120多人，發(fā)放三種調(diào)查問(wèn)卷120份，收回調(diào)查問(wèn)卷120 1份。問(wèn)卷調(diào)查測(cè)評(píng)總體情況為：滿意的108票，基本滿意的2票，不滿意的0票，棄權(quán)的0票，滿意率達(dá)90%。我們對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了認(rèn)真分析并組織進(jìn)行自查自糾整改，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的評(píng)價(jià)打分，我校的自查得分為99、2分。二、行風(fēng)建設(shè)的措施與成效我校將糾正不正之風(fēng)、開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議作為20XX年下半年的一件大事抓緊抓好，采取有力措施，糾建并舉、標(biāo)本兼治，取得了較好的階段性成效。1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)行評(píng)工作。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)丁方俊同志為組長(zhǎng)的行評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體協(xié)調(diào)、各部門（有關(guān)人員）分工落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，做到有計(jì)劃、有步驟、有內(nèi)容、有措施地開(kāi)展行評(píng)工作。把“學(xué)生滿意我滿意、家長(zhǎng)滿意我滿意、社會(huì)認(rèn)可我滿意”作為行評(píng)工作目標(biāo)，向社會(huì)作鄭重承諾；學(xué)校還聘請(qǐng)社區(qū)村委會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、法制副校長(zhǎng)、學(xué)生家長(zhǎng)代表為學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員，并將行評(píng)工作與教師教學(xué)月評(píng)價(jià)、師德師風(fēng)月考核、評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)相結(jié)合，針對(duì)群眾反映的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了認(rèn)真的整改。2、加強(qiáng)教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力提高辦學(xué)水平。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，學(xué)校狠抓教學(xué)管理的制度化、民主化、規(guī)范化建設(shè)。實(shí)行“教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“教師崗位工作責(zé)任制”、“教師月工作評(píng)價(jià)考核制”各項(xiàng)制度，補(bǔ)充修訂了方方面面的崗位職責(zé)和工作制度，使師生有規(guī)可守、有章可循，工作忙而不亂。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子“集中決策、分工負(fù)責(zé)”制，分教研組組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)行“月績(jī)考評(píng)”制度。并將其與年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤；實(shí)行目標(biāo)管理、分層管理、自我管理，一系列管理舉措促進(jìn)了校風(fēng)的好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平得到進(jìn)一步提高。3、開(kāi)展教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè)，大力提高隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校把師德建設(shè)與黨建和行風(fēng)評(píng)議有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)，并寫出心得體會(huì)，引導(dǎo)教師樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，同時(shí)開(kāi)展培訓(xùn)、內(nèi)化活動(dòng)，開(kāi)展“師德師風(fēng)八要八不要、愛(ài)生育人十個(gè)一”活動(dòng)，設(shè)立教師師德師風(fēng)舉報(bào)等，每月一開(kāi)啟，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提出具體要求，對(duì)教師提出教師職業(yè)道德承諾，簽定承諾書，并開(kāi)展“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，我們還通過(guò)組織舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，制定師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則等一系列舉措帶動(dòng)良好教風(fēng)的形成，良好的教風(fēng)又帶動(dòng)了學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。在新教育理念導(dǎo)向下學(xué)校進(jìn)一步明確了“文明、自主、博學(xué)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“為教師成功搭臺(tái)，為學(xué)生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，“學(xué)高身正、鑄魂啟智”的教風(fēng)和“自信、自主、善思、我能行”的學(xué)風(fēng)，全新的教育理念充實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)管理與教學(xué)中。緊緊圍繞“育人高品位、辦學(xué)高效益、教育高質(zhì)量”的“三高”目標(biāo)，譜寫“求發(fā)展、創(chuàng)特色，締造和諧校園”的主題曲。4、推行公開(kāi)工作，規(guī)范收費(fèi)行為，推進(jìn)依法治校進(jìn)程。學(xué)校將校務(wù)公開(kāi)作為推進(jìn)民主管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要舉措，將學(xué)校收費(fèi)工作、財(cái)務(wù)收支管理、職稱評(píng)審等熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行公開(kāi)，不僅公開(kāi)結(jié)果，而且公開(kāi)過(guò)程，接受民主監(jiān)督，使公開(kāi)工作向縱深推進(jìn)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行行政議事制、教代會(huì)審議制、群眾監(jiān)督制，使公開(kāi)工作真正落到實(shí)處。收費(fèi)工作是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校實(shí)行透明收費(fèi)，將規(guī)定收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)至每個(gè)學(xué)生手中，并在教學(xué)樓口出示公示欄；為嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校通過(guò)設(shè)立舉報(bào)箱、舉報(bào)電話等形式接受社會(huì)監(jiān)督；學(xué)校還在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，對(duì)孤兒學(xué)生執(zhí)行了免生活費(fèi)的優(yōu)惠政策；使學(xué)校收費(fèi)及財(cái)務(wù)管理逐步走上規(guī)范化軌道。三、群眾反映的問(wèn)題與意見(jiàn)1、 教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)，師德師風(fēng)水平有待提高。一是部分教師不能平等公正地對(duì)待學(xué)生，師生之間缺乏民主、平等的良好氛圍，如個(gè)別教師對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生，想方設(shè)法把學(xué)生“擠”出班級(jí)。據(jù)群眾反映，學(xué)校的個(gè)別教師或多或少地存在歧視甚至諷刺挖苦后進(jìn)生的現(xiàn)象。二是部分教師不尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，存在體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。在這次行風(fēng)評(píng)議中，群眾反映或?qū)W校自查中有存在此類現(xiàn)象的教師達(dá)5個(gè)，占全校被評(píng)議教師的7%。如有個(gè)別教師采取簡(jiǎn)單、粗暴的教育方式，體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，師生之間對(duì)立情緒較為嚴(yán)重，阻礙了教育工作的順利開(kāi)展。三是一些教師不注重家訪這個(gè)重要環(huán)節(jié)，家校聯(lián)系溝通少。據(jù)群眾反映，部分教師與家長(zhǎng)之間存在“雞犬之聲相聞，老死不相往來(lái)”的情況，礙于條件和班額過(guò)限制，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)次數(shù)太少。四是個(gè)別教師將作業(yè)轉(zhuǎn)給班干部或小組長(zhǎng)批改，家長(zhǎng)對(duì)此頗有意見(jiàn)。、德育工作有待加強(qiáng)，學(xué)生管理有待完善。一是學(xué)生文明、禮儀需強(qiáng)化訓(xùn)練，做到家、校表現(xiàn)一個(gè)樣。要?jiǎng)?chuàng)新德育載體，尋找新的抓手，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。二是走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)注生命成長(zhǎng)；關(guān)心學(xué)困生，形成合力，分析成因，組織黨員，骨干教師與“學(xué)困生”開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)；關(guān)愛(ài)“留守生”，以班為單位建立“留守學(xué)生”檔案，組織開(kāi)展以“家”為主題的系列活動(dòng)；關(guān)注“優(yōu)等生”，防止學(xué)生以令人羨慕的成績(jī)掩蓋了其不良的思想表現(xiàn)，關(guān)注他們其他方面的發(fā)展，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)關(guān)心他人，具有健康的心理。真正落實(shí)“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的教育理念。、辦學(xué)條件有待改善，辦學(xué)水平有待提高。本學(xué)期來(lái)學(xué)校大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，改善教學(xué)設(shè)備，為教師成功搭臺(tái)、為學(xué)生發(fā)展奠基的辦學(xué)理念踐行構(gòu)筑平臺(tái)。但和先進(jìn)學(xué)校相比，學(xué)校操場(chǎng)建設(shè)影響了體育教學(xué)工作的開(kāi)展。教育教學(xué)設(shè)施比較落后，學(xué)校無(wú)法為一些專業(yè)課程配備必要的設(shè)備和裝備用房，也無(wú)法提供實(shí)踐的場(chǎng)所。學(xué)校辦學(xué)特色目前不夠鮮明，藝體專業(yè)教師較少，制約了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。4、群眾關(guān)心的其它熱點(diǎn)問(wèn)題。一是交通安全存在隱患，相當(dāng)多的家長(zhǎng)對(duì)子女上學(xué)、放學(xué)很不放心。二是小學(xué)流動(dòng)人口子女學(xué)學(xué)習(xí)程度參差不齊，給教育教學(xué)帶來(lái)困難，一些教師無(wú)法做到因材施教，對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)落不到實(shí)處，一些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)落后，家長(zhǎng)及學(xué)生為此感到苦惱。三是學(xué)校教師隊(duì)伍專業(yè)整體不均衡，導(dǎo)致學(xué)生及家長(zhǎng)在平行班級(jí)擇班、擇教師現(xiàn)象嚴(yán)重，影響了學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展。四是學(xué)校應(yīng)加大教育投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，是社會(huì)的需要，群眾的呼聲，也是教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求，關(guān)系到教育的形象，關(guān)系到群眾的切身利益。我們一定要以求真務(wù)實(shí)的精神，扎實(shí)推進(jìn)各階段的工作，以評(píng)促建，以評(píng)促發(fā)。全校教職工決心要緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，以政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議為契機(jī)，愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓奉獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為辦好讓人民滿意的教育做出更大的貢獻(xiàn)。靈通小學(xué)20XX12第三篇：民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)的自查自評(píng)報(bào)告民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)的自查自評(píng)報(bào)告 開(kāi)展民主評(píng)議工作是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)的具體要求，是強(qiáng)化人民群眾對(duì)部門實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)督的有效形式。開(kāi)展民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)，就是要直接傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲，糾正損害人民群眾利益的不良風(fēng)氣，樹(shù)立良好的行業(yè)形象。根據(jù)金川區(qū)關(guān)于開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)實(shí)施方案的通知（區(qū)效能組發(fā)?20XX?2號(hào)）文件精神，團(tuán)區(qū)委認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，始終以“引導(dǎo)青年、凝聚青年、服務(wù)青年”為目標(biāo)，精心組織，周密安排，著力解決青年關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)決糾正損害青年利益的不正之風(fēng)，積極推進(jìn)團(tuán)區(qū)委政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。現(xiàn)將開(kāi)展民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：一、存在的問(wèn)題和不足為扎實(shí)做好民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)自查自糾階段工作，團(tuán)區(qū)委組織召開(kāi)了干部職工座談會(huì)，團(tuán)干部對(duì)照?qǐng)F(tuán)區(qū)委民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案中的自查內(nèi)容和要求，查擺了存在問(wèn)題和不足，對(duì)團(tuán)區(qū)委各項(xiàng)工作進(jìn)行了自評(píng)。團(tuán)區(qū)委采取走訪座談方式，走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)團(tuán)組織，積極聽(tīng)取廣大青年對(duì)本單位的意見(jiàn)和建議。通過(guò)對(duì)自查自糾、走訪征集情況進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)團(tuán)區(qū)委機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方面存的問(wèn)題和不足主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。1思想認(rèn)識(shí)不高。經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)效能風(fēng)暴行動(dòng)民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作的民主評(píng)議內(nèi)容和要求，仍然存在自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)“民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，態(tài)度不夠端正。2.少數(shù)干部職工學(xué)習(xí)抓得不夠緊。輕學(xué)習(xí)，對(duì)要求不夠嚴(yán)，業(yè)務(wù)知識(shí)更新速度偏慢不能適應(yīng)當(dāng)前服務(wù)青年的要求，干部職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。3部分團(tuán)干部工作創(chuàng)新精神意識(shí)欠缺。部分團(tuán)干部的工作思路滯后于形勢(shì)發(fā)展和工作需要，面對(duì)新的形勢(shì)、新的機(jī)遇、新的需求和新的挑戰(zhàn)，大多數(shù)基層團(tuán)干部的工作方法和思想缺乏創(chuàng)新精神，仍然停留在傳統(tǒng)的思想模式和工作態(tài)勢(shì)中，轉(zhuǎn)換機(jī)制的工作做得不夠，團(tuán)干部沒(méi)有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，使團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容不夠新穎，形式比較單調(diào)，活動(dòng)缺乏新意。4部分團(tuán)干部的工作的積極性、主動(dòng)性不夠，進(jìn)取心不強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。部分團(tuán)干部工作熱情不高，艱苦創(chuàng)業(yè)作風(fēng)不過(guò)硬，存在畏難情緒，不少干部平時(shí)講學(xué)習(xí)少，對(duì)團(tuán)干部業(yè)務(wù)和理論缺少鉆研精神，深入基層調(diào)查研究少，工作表面式、形式化，存在短期行為，工作作風(fēng)浮夸。5組織基層團(tuán)組織開(kāi)展青年感興趣的活動(dòng)不夠，服務(wù)青年的意識(shí)有待進(jìn)一步提高。二、存在問(wèn)題和不足的原因分析對(duì)以上存在問(wèn)題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我們本著實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)自身存在的主觀原因進(jìn)行了深刻剖析，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：1重事務(wù),輕學(xué)習(xí)。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重,沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,存有“工作第一,學(xué)習(xí)第二”的錯(cuò) - 2 -誤想法,造成自身理論水平跟不上形勢(shì)發(fā)展,沒(méi)能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來(lái)。政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對(duì)黨的最新理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)“效能風(fēng)暴行動(dòng)民主機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)”的評(píng)議內(nèi)容沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。2業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信，重口頭,輕實(shí)踐。存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入，缺乏深入實(shí)踐考察研究。3.工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面。把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給工作帶來(lái)動(dòng)力，滿足現(xiàn)狀，對(duì)目標(biāo)也定的不高。三、下一步工作打算1對(duì)在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真整改，對(duì)能夠解決的問(wèn)題立即整改，對(duì)較復(fù)雜的問(wèn)題，研究提出整改措施和整改時(shí)間表，對(duì)不具備條件解決的問(wèn)題作好解釋說(shuō)明。2進(jìn)一步修訂完善團(tuán)區(qū)委各項(xiàng)規(guī)章制度，以規(guī)章制度規(guī)范團(tuán)干部的行為。- 3 -3繼續(xù)歡迎社會(huì)各界對(duì)團(tuán)區(qū)委工作提出意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步改善團(tuán)區(qū)委機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)。經(jīng)過(guò)團(tuán)區(qū)委所有干部職工的共同努力，團(tuán)區(qū)委的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作取得了一些成效。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，團(tuán)區(qū)委政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)離區(qū)委、區(qū)政府和人民群眾的要求還有一定差距。今后，團(tuán)區(qū)委將繼續(xù)解放思想，以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持不懈地抓實(shí)抓好團(tuán)區(qū)委民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作，繼續(xù)從整治庸懶散慢、中梗阻塞問(wèn)題、部門自律服務(wù)青年等方面狠下功夫。主題詞：效能風(fēng)暴民主評(píng)議自查自評(píng)報(bào)告共青團(tuán)金川區(qū)委辦公室20XX年9月17日印發(fā)（共印3份）- 4 -第四篇：20XX年教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告20XX年教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告根據(jù)縣教體局政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作要求和縣教育系統(tǒng)20XX年度民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案精神，我校認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件，就學(xué)校規(guī)范收費(fèi)執(zhí)行情況、教師師德師風(fēng)方面、學(xué)校教育教學(xué)日常管理方面、學(xué)校校務(wù)公開(kāi)與執(zhí)行情況、領(lǐng)導(dǎo)班子與教職工廉潔重教情況等方面作了重點(diǎn)自查評(píng)議，現(xiàn)將基本情況作如下報(bào)告。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想，提高對(duì)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的認(rèn)識(shí)。1、認(rèn)真落實(shí)行評(píng)工作。學(xué)校組織了領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)了秦教體發(fā)20XX109號(hào)文件精神，并就學(xué)校開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作作了部署和安排，研究制定了學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的實(shí)施計(jì)劃。通過(guò)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)教育系統(tǒng)開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)的意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展是黨在新時(shí)期對(duì)教育系統(tǒng)工作提出的新要求，政風(fēng)行風(fēng)工作能否取得成績(jī)直接關(guān)系到黨在現(xiàn)階段方針和政策的落實(shí)，關(guān)系到黨在群眾中的威望，關(guān)系到社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的大好局面，也直接關(guān)系到教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。2、加大宣傳力度。學(xué)校召開(kāi)了全校教職員工參加的學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作動(dòng)員大會(huì)，趙校長(zhǎng)向全體教職員工傳達(dá)了縣教育局文件關(guān)于縣教育系統(tǒng)20XX年度民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案精神，進(jìn)行了“正行風(fēng)、促發(fā)展”的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)的動(dòng)員，組織教師學(xué)習(xí)了政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施的有關(guān)要求，并要求每位教職員工對(duì)自己的師德師風(fēng)情況進(jìn)行自檢自查，查找社會(huì)、學(xué)校和教師身上存在的不良師德師風(fēng)問(wèn)題，從而拉開(kāi)了本校20XX年政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作及民主評(píng)議行風(fēng)教育活動(dòng)的帷幕。二、堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉的方針，搞好自查自糾工作。在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、抓好學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、作好宣傳的基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真排查了本校在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中做的好的和存在的問(wèn)題與不足。（1）規(guī)范收費(fèi)。堅(jiān)決貫徹落實(shí)進(jìn)一步做好治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作的通知精神，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，開(kāi)具正規(guī)票據(jù)，設(shè)立舉報(bào)電話，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。如有違規(guī)現(xiàn)象，在年度工作考核、評(píng)先、職稱及晉升等方面實(shí)行一票否決制。成立制止亂收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥。一切收費(fèi)實(shí)行收支兩條線，管理上做到及時(shí)上交財(cái)政專戶，及時(shí)申請(qǐng)批撥支付，不胡支亂花，收入支出帳目公開(kāi)。（2）校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開(kāi)欄、行風(fēng)評(píng)議意見(jiàn)箱，設(shè)立監(jiān)督電話。堅(jiān)持實(shí)行公開(kāi)辦事規(guī)定程序，公開(kāi)辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督；學(xué)校班子中層領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱晉升、評(píng)先選優(yōu)等問(wèn)題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度。（3）師德建設(shè)。狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。建立了師德承諾制度和師德考評(píng)制度，對(duì)教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象，加強(qiáng)平時(shí)的督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正并進(jìn)行處理，問(wèn)題嚴(yán)重的、影響惡劣的，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度，直接與教師工作考核掛鉤。（4）學(xué)校管理。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部任課的制度。領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)遵守紀(jì)律，從嚴(yán)執(zhí)行規(guī)章制度。近幾年來(lái)，我們根據(jù)上級(jí)教育部門的要求精神和學(xué)校管理的具體情況修訂了一些規(guī)章制度，在執(zhí)行過(guò)程中，我們要求學(xué)校全體教職工，特別是黨員干部和領(lǐng)導(dǎo)成員從嚴(yán)執(zhí)行，對(duì)上下班和請(qǐng)假制度，采取逐級(jí)負(fù)責(zé)的辦法，上下班遲到、中離、早退必須依規(guī)章制度處理，因公出差、開(kāi)會(huì)或教職工因私事、生病等必須都必須向校長(zhǎng)室說(shuō)明情況，安排好課務(wù)。由于實(shí)行了這樣的管理辦法，學(xué)校的教學(xué)秩序得到了進(jìn)一步的保證，為提高教育的質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。（5）依法治校。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持廉潔重教原則。學(xué)校發(fā)展的命運(yùn)往往決定于領(lǐng)導(dǎo)班子的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，決定于校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的純潔、嚴(yán)肅與否。我們堅(jiān)持將領(lǐng)導(dǎo)班子成員的師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，并在實(shí)踐中身體力行，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員依法行政，教師依法執(zhí)教，努力推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。我們不斷加強(qiáng)制度文化建設(shè)，在教育教學(xué)、學(xué)校管理中，堅(jiān)持依法治校理念，廉潔重教的原則。多年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)與治學(xué)精神總體上得到了廣大教師和學(xué)生的認(rèn)可。三、存在問(wèn)題。學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵。目前，在自查自評(píng)中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下