小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)用2——6的乘法口訣求商 (7).ppt

第1課時(shí)用2 6的乘法口訣求商 1 R 二年級(jí)下冊(cè) 2 用2 6的乘法口訣求商 沙雅縣第三小學(xué)執(zhí)教教師 石新林 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 初步了解求商的方法 能用2 6的乘法口訣求商 2 通過觀察 分析 比較 培養(yǎng)學(xué)生合理選擇計(jì)算方法的能力 3 培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí) 語言表達(dá)的能力以及分析 判斷能力 學(xué)習(xí)重 難點(diǎn) 1 初步學(xué)會(huì)用乘法口訣求商 2 經(jīng)歷探索除法計(jì)算方法的過程 了解用乘法口訣求商的思路 2 43 156 18 4 20 一 引入新課 填空并說說 里的數(shù)是用哪句口訣想出來的 2 二二得四 5 三五十五 3 三六十八 5 四五二十 二 自主探究 12個(gè)桃 每只小猴分3個(gè) 可以分給幾只小猴 你知道怎么列算式嗎 12個(gè)桃 每只小猴分3個(gè) 可以分給幾只小猴 12 3 為什么列除法算式 方法一 減法分 12 3 12 3 9 9 3 6 6 3 3 3 3 0 4 方法二 加法和 12 3 3 3 3 3 12 4 方法三 乘法算式 12 3 3 4 12 4 方法四 乘法口訣 12 3 三 四 十二 商是4 想 3和幾相乘得12 4 你喜歡哪種方法 1 用自己喜歡的方法計(jì)算 12 6 6 2 12 4 8 2 9 3 10 5 三 鞏固深化 2 3 3 4 3 2 2 2 根據(jù)圖和算式 說一說你是怎樣想的 3 有 棵黃瓜苗 個(gè)花盆 平均每盆種幾棵 12 4 12 4 3 4 連一連 5 算一算 6 6 2 1 5 5 3 1 4 4 6 1 你能寫出幾道像上面這樣的算式嗎 1 1 1 2 3 6 你發(fā)現(xiàn)了什么 6 計(jì)算下面各題 并說出所用的口訣 2 3 63 2 6口訣 5 6 306 5 30口訣 二三得六 五六三十 四 課堂小結(jié) 12個(gè)桃 每只小猴分3個(gè) 可以分給幾只小猴 12 3 方法一 減法分 方法二 加法和 方法三 乘法算式 3 4 12 方法四 乘法口訣 三 四 十二 商是4 4 五 課后作業(yè) 1 從課后習(xí)題中選取 2 完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題 六 教學(xué)反思 本課是在學(xué)生理解了乘除法含義的基礎(chǔ)上 進(jìn)一步探究除法的計(jì)算方法 用乘法口訣求商 從學(xué)生已有的數(shù)學(xué)知識(shí)入手 引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地探究解決問題的方法 以學(xué)生為主體鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)想法 激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí) 使學(xué)生在輕松 愉快的環(huán)境中掌握知識(shí) 增長能力 然而在教學(xué)中 也有不足的地方 比如根據(jù)除法算式想乘法口