東臺2013暑期工作總結(jié).doc

2012年2013年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（東臺小學(xué)）一、加強了德育工作力度1.開學(xué)第一課我的中國夢。開學(xué)第一天，我校十四個班對學(xué)生都進行了我的中國夢專題教育。由于一年三班班主任重新調(diào)換，為了讓家長及時了解班主任，開學(xué)第一天及時召開了家長會。取到了很好的效果。2.召開了班級是我家班級命名授牌大會。此次活動，各個班級制定了班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，班訓(xùn)，班名。每一個班名都是班級精神的體現(xiàn)，是一個班級精神的凝聚。通過此次活動，各個班級學(xué)生自主制定班規(guī)。每個學(xué)生對于自己的班規(guī)都認真履行義務(wù)，來約束自己的行為。收到了良好的效果。此次活動全校學(xué)生家長和總校領(lǐng)導(dǎo)參加，受到一致好評。3. 2013年6月19日，黑水鎮(zhèn)東臺小學(xué)各中隊舉行了“我的中國夢”主題隊會。有的班級用朗誦，演講等文娛表演的形式表達愛國熱情；有的班級通過網(wǎng)絡(luò)查詢，了解祖國的魅力與前進的方向；還有的班級圍繞“小時侯，我的夢想”和“長大后，我的夢想”進行班級大討論，讓每位同學(xué)都暢談自己的“中國夢”。隊會上，一個個名人立志故事，一首首贊美夢想的小詩，給隊員們的學(xué)習(xí)和生活帶來了無限的正能量。追隨著名人的足跡，踏著夢想的小詩，隊員們在“我的夢想卡片”上立下了自己的理想。在濃濃的正能量的包圍下，在老師和伙伴們的掌聲中，隊員們說出了自己“心中的夢想”。各個班級雖然內(nèi)容和形式有所不同，但他們的夢想和精神是相同的。此次活動評選出了尹秀芳，劉桂芳，胡素君，王玉霞四名教師所在中隊為優(yōu)勝中隊。尤其是劉桂芳中隊，是一年級，學(xué)生連隊歌都不會唱，居然能把中國夢和我的小小的夢聯(lián)系起來。4、四月份召開了畢業(yè)班家長會，通過此次家長會，和家長達成了共識正確對待畢業(yè)班學(xué)生的管理。最大限度的減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和心理負擔(dān)。給孩子們搭建了快樂迎接畢業(yè)的平臺。5、發(fā)揮大課間的展示學(xué)生精神面貌，凝聚精神的作用我校本學(xué)期繼續(xù)完善大課間操，豐富了各個班級的自由活動內(nèi)容，規(guī)范了校園集體舞，糾正了部頒操，加強了具有特色的校操。6、發(fā)揮陣地作用，打造學(xué)生展示平臺我少先大隊，結(jié)合我校的各個階段的主題活動，充分發(fā)揮了紅領(lǐng)巾廣播站，校報，櫥窗等媒體的作用。如：學(xué)初，改進了廣播站的播音方式，加大了力度和廣度。利用了櫥窗，板報，給孩子們創(chuàng)造了展示自我的機會，打造了平臺。并把學(xué)校的工作和教育教學(xué)有機結(jié)合。7、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗?，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓(xùn)。本學(xué)期重新組建了大隊委，并組建了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。二、教學(xué)工作1、本學(xué)期加強了教師教育理論的學(xué)習(xí)。利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織學(xué)習(xí)小學(xué)新課程標(biāo)準。對2012小學(xué)語文、數(shù)學(xué)的新課程標(biāo)準進行了專題解讀。老師們都認真做筆記。并展開熱烈的討論、交流。大家都逐步具有了先進的教育思想?？茖W(xué)的教育理論及教學(xué)與實際相結(jié)合的工作能力。2、加強了教學(xué)的常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行課程計劃。平時進行隨機抽查有關(guān)的業(yè)務(wù)材料及與月檢查相結(jié)合。公平、公正的對每位教師進行了評價。3、用“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)。認真輔導(dǎo)，認真組織考試，全面要求教師端正工作態(tài)度，嚴格工作紀律，全面提高教學(xué)質(zhì)量，效果很好。4、以課堂教學(xué)研究為重點。開展了本校的“校本教研”活動。2013年3月26日3月29日組織了以“小學(xué)高年級常規(guī)課課堂教學(xué)探究”為主題的教學(xué)研討會，四至六年級教師分別進行了語文、數(shù)學(xué)的常規(guī)課教學(xué)。王玉霞老師的講讀課為人民服務(wù)，丁敏杰老師的作文課我的理想和于伶俐老師的數(shù)學(xué)課小數(shù)點搬家。體現(xiàn)了新理念，新思路。得到了全體教師肯定，為常規(guī)課教學(xué)打造了模式。起到了以點帶面的作用。5、4月10日14日舉行了“東臺小學(xué)第二屆蘭亭杯硬筆書法比賽?；顒臃謨蓚€階段進行，經(jīng)過初賽和決賽，馬蕊等3人獲一等獎，劉航等10人獲二等獎，林俊儒等26人獲三等獎，李響等30人獲優(yōu)秀獎?；顒硬粌H為同學(xué)們提供了一次展示個人才能的機會，而且進一步端正了學(xué)生的寫字態(tài)度，激發(fā)學(xué)生寫好字的積極性和主動性，為同學(xué)們今后正確、端正地書寫作業(yè)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣打下了扎實的基礎(chǔ)?；顒拥膱A滿成功，為創(chuàng)設(shè)一個和諧、文明、競爭、向上的校園起到了積極的推動作用。6、第七屆校園讀書節(jié)來臨之際，學(xué)校組織了形式多樣的“主題”活動。（1、）.啟動儀式。（4月23日早第一節(jié)課，因下雨學(xué)生在教室通過校園廣播）主任宣讀東臺小學(xué)第七屆校園讀書節(jié)活動方案。 各班派一名代表宣讀本班讀書節(jié)活動倡議書。校長做動員講話， （2、）人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”活動。（3、）開展了建立家庭“小書庫”，與父母共讀一本書活動。(4、) 開展了“讀書手抄報”評比活動 。三年級以上學(xué)生每人出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等），此項活動大大激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報圖文并茂，內(nèi)容豐富，獲獎人數(shù)達58人。(5、) 舉行了自制書簽展覽活動學(xué)生制作的書簽設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，并配以意蘊深遠的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實用性于一體。（6、）各班開展“我與好書共成長”讀書主題報告會。學(xué)生暢談讀書的體會、樂趣與收獲。憧憬自己的理想與抱負。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。同時也促進了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變。初步營造了“書香校園”的氛圍。7、5月14-16日，東臺小學(xué)舉行了學(xué)生作業(yè)展評活動。本次活動共評選出一等獎6人，二等獎14人，三等獎22人，優(yōu)秀獎34人。學(xué)校給予了表彰。本次活動為學(xué)生提供一次展示自己的機會，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，營造開放的教學(xué)管理氛圍,搭建教師間交流與借鑒的平臺，不斷提高學(xué)生作業(yè)的書寫水平和規(guī)范意識，進步提高我校教師批改作業(yè)的規(guī)范化、科學(xué)化、個性化，加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生對書本，作業(yè)本的保護意識，8、5月23日舉行了東臺小學(xué)“經(jīng)典故事大家講講故事比賽（決賽）。經(jīng)過評委組老師公平的打分，評出了（分低、中、高三個年級組）一等獎：4人，二等獎：10人，三等獎：14人。一年二班、三年二班、六年一班分別被評為優(yōu)勝班級。本次活動激發(fā)了學(xué)生課外閱讀的興趣，提高了學(xué)生的口語表達與演講能力，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍了校園文化生活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個才藝展示的平臺。決賽中小選手臺風(fēng)自然，感情真摯。在他們的精彩演繹下，栩栩如生的故事人物，生動有趣的故事情節(jié),博得了在場師生的陣陣掌聲。三、典型人物尹秀芳老師任二年級班主任，工作耐心細致，每一件事情都和學(xué)生一起親力親為，給學(xué)生以榜樣的作用。班級管理有條不紊，是一個出色的班主任。孫連國老師任學(xué)校安保工作?？偰茉鐏硗碜撸ぷ骶ぞI(yè)業(yè)，在干好本職工作后，還能任勞任怨的完成學(xué)校的臨時工作。如：負責(zé)學(xué)校的物品保管，給學(xué)生分煤，總是第一個到校