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小班健康活動(dòng):開(kāi)心跳跳糖活動(dòng)目標(biāo): 1.感知跳跳糖的特點(diǎn),學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作表現(xiàn)跳跳糖。 2.用肢體動(dòng)作表現(xiàn)跳跳糖的感受,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 1.跳跳糖和小勺子每人一份。 2.紅、黃、綠三種顏色的呼啦圈。 3.紅、黃、綠三種顏色的跳跳糖胸卡。 4.音樂(lè)。活動(dòng)重點(diǎn):能感知跳跳糖的特點(diǎn),并愿意用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)?;顒?dòng)難點(diǎn):能探索出不同的跳法?;顒?dòng)過(guò)程: 開(kāi)始部分:一、談話導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)跳跳糖的興趣。師:小朋友們,你們吃過(guò)糖嗎?吃過(guò)什么樣的糖?師:哇,小朋友們說(shuō)出了這么多種的糖果,真棒。今天,老師帶來(lái)了一種神奇的糖果,小朋友們你們想不想嘗一嘗??? 基本部分:二、幼兒品嘗跳跳糖,交流品嘗后的感受。1.請(qǐng)小朋友觀察碗里的糖都是什么顏色的?2.請(qǐng)幼兒舀一勺嘗一嘗,說(shuō)說(shuō)是什么?吃到嘴里是什么感覺(jué)? 三、再次回味跳跳糖的奇特,探索不同的跳法。 1.請(qǐng)幼兒回味跳跳糖在嘴里的感受,并用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。小朋友跳跳糖在嘴里是怎樣跳的呢?你能學(xué)一學(xué)嗎?2. 教師引導(dǎo)幼兒探索出不同的跳法。小朋友們,我們都來(lái)學(xué)一學(xué)這種跳法。誰(shuí)還有不一樣的跳法,我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。當(dāng)兩個(gè)跳跳糖粘在了一起可以怎樣跳呢?如果是三個(gè)跳跳糖粘在一起了可以怎樣跳?3.放音樂(lè),請(qǐng)幼兒跟著音樂(lè)模仿跳跳糖跳。現(xiàn)在讓我們跟著音樂(lè)來(lái)模仿跳跳糖跳吧!要注意跟著音樂(lè)的節(jié)奏哦!四、游戲大嘴巴教師出示紅、黃、綠三種顏色的呼啦圈當(dāng)做是“大嘴巴”,請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的跳跳糖胸卡掛在胸前,然后請(qǐng)幼兒按照自己的胸卡顏色站到相應(yīng)顏色的“大嘴巴”旁,老師手拿三種顏色的跳跳糖牌,出示哪種顏色就請(qǐng)帶有哪種顏色胸牌的小朋友跳到相應(yīng)的“大嘴巴”里。 結(jié)束部分:五、放松運(yùn)動(dòng)跳跳糖們?cè)诖笞彀屠锾鴣?lái)跳去,跳的累極了,身上也熱起來(lái)了,不一會(huì)就慢慢融化了。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)模仿跳跳糖融化的樣子吧!六、教師小結(jié):剛才我們嘗了跳跳糖,感受了跳跳糖神奇的特點(diǎn),還模仿了跳跳糖是怎么跳的,小朋友們玩的開(kāi)心嗎?但是小朋友們要注意的是跳跳糖既好吃
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