生物人教版八年級(jí)下冊(cè)第一節(jié)：傳染病.doc

第一節(jié)傳染病及其預(yù)防 增城中學(xué) 廖細(xì)梅三維目標(biāo)知識(shí)與技能1、舉例說(shuō)出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施；2、列舉常見的寄生蟲病、細(xì)菌性傳染病和病毒性傳染??；3、說(shuō)出艾滋病的病原體、傳播途徑及預(yù)防措施。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)材料進(jìn)行分析，探究傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，歸納傳染病的特點(diǎn)，病因、傳播途徑和預(yù)防措施等。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和歸納能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、建立正確的傳染病的預(yù)防觀點(diǎn)。2、讓學(xué)生初步形成關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的生活態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)密切聯(lián)系生活實(shí)際，用身邊的事例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生分析，了解傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。教學(xué)難點(diǎn)1、了解和關(guān)注艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施。2、培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待艾滋病病人、關(guān)心和幫助他們的生活以及關(guān)愛他人的情感。學(xué)法指導(dǎo)調(diào)查法、分析法、歸納法課前準(zhǔn)備教師：收集、準(zhǔn)備與傳染病有關(guān)的資料。學(xué)生：填寫教材中的疾病調(diào)查表格。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：交流課前調(diào)查的傳染病導(dǎo)入新課。活動(dòng)二：自學(xué)教材68頁(yè)最后兩個(gè)自然段，觀察69頁(yè)圖VIII-1思考1-3題。1、什么是傳染??？它具有什么特點(diǎn)？2、什么是病原體？3、根據(jù)致病的病原體，傳染病可以分為 傳染病、 傳染病和 傳染病三種類型?；顒?dòng)三：合作學(xué)習(xí)教材69至71頁(yè)“傳染病流行的基本環(huán)節(jié)”這部分內(nèi)容，嘗試解答下面4 - 6題。4、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)有哪些？5、引起艾滋病的病原體是什么？艾滋病傳播的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是什么？6、應(yīng)該如何積極預(yù)防艾滋??？活動(dòng)四：自學(xué)教材71至72頁(yè)“傳染病的預(yù)防措施”內(nèi)容，完成7-8題。7、傳染病的預(yù)防措施有哪些？8、請(qǐng)說(shuō)出教材71頁(yè)圖示中的措施分別屬于那一項(xiàng)預(yù)防措施？活動(dòng)五：小品 好朋友part1 扮演者：小明、小斌，獨(dú)白：小紅內(nèi)容簡(jiǎn)要：小明得了嚴(yán)重流感，不停地打咳嗽、噴嚏、流鼻涕，而且咳嗽、打噴嚏時(shí)沒(méi)有用手或紙捂住口鼻，還一邊咳嗽、打噴嚏一邊與小斌講話：“來(lái)，吃薯?xiàng)l，好香??！噴嚏?！毙”螅骸澳銓?duì)我真好，夠朋友的。噴嚏！” 不久，小斌也得了流感。分析：傳染源 ，傳播途徑是 ，易感人群是 ?；顒?dòng)六：小品 好朋友part2 扮演者：小明、小斌，獨(dú)白：小紅內(nèi)容簡(jiǎn)要：小明得了流感，咳嗽、打噴嚏是用紙捂住口鼻，戴上口罩。此時(shí)小斌走過(guò)來(lái)：“小明，我請(qǐng)你吃薯?xiàng)l”。 小明： “我得了流感”。小斌“哇！又來(lái)。”小明：“不用怕，我已經(jīng)看過(guò)醫(yī)生了，用具都消過(guò)毒?！毙”螅骸罢娴模氵@么會(huì)替別人著想，真是我的好朋友。你好好休息吧，我去打球，增強(qiáng)體質(zhì)?！狈治觯?是控制傳染源， 是切斷傳播途徑， 是保護(hù)易感人群。活動(dòng)七：以角色扮演進(jìn)行知識(shí)小結(jié)學(xué)生A：傳染源，學(xué)生B：易感人群，學(xué)生C：病原體，學(xué)生D：醫(yī)生A、B站在將臺(tái)上，C飄然而至附在A身上。A：哎，你是誰(shuí)？怎么附在我身上？C：我叫病原體，沒(méi)有我你怎么會(huì)得傳染病呢？A：不停地咳嗽、打噴嚏，我很辛苦??！D：A你發(fā)燒了，快點(diǎn)來(lái)治療。你的周圍也要消毒。C：咦，免疫力缺乏的人，我來(lái)啦。B：哎呀，快走！D：你想跑！哧！哧！C：哇！救命啊D：B過(guò)來(lái)接種疫苗，要積極鍛煉身體??！B：我會(huì)積極鍛煉身體的，謝謝！知識(shí)拓展：為什么說(shuō)乙肝已成為危脅人類健康的世界性疾病之一？目前預(yù)防乙肝的重要措施是什么？活動(dòng)八：齊分享 通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？說(shuō)出來(lái)和大家一齊分享！附：板書設(shè)計(jì)：第一節(jié)傳染病及其預(yù)防一. 傳染病：由病原體引起的，能夠在人與人之間或人與動(dòng)物之