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【課題】Unit 6 How many? 【教學(xué)重點(diǎn)】數(shù)字115?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】數(shù)字的認(rèn)讀?!窘叹邷?zhǔn)備】110根蠟燭的圖片或?qū)嵨铩?115的數(shù)字卡通圖片。(見Lets learn部分的圖片)315個(gè)氣球圖片,上面寫有115的英文單詞。41115的單詞卡。5教材相配套的教學(xué)課件和錄音帶【教學(xué)過程】(一)熱身復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)1做游戲:報(bào)電話號碼對抗賽,復(fù)習(xí)數(shù)字110。這個(gè)游戲的玩法是:將全班分成若干個(gè)小組,對抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行,參賽的每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一張紙,上面寫一個(gè)六位數(shù)的電話號碼,在教師宣布游戲開始后,第一組的第一名學(xué)生立即出示他手中的號碼,第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將這個(gè)號碼說出來,然后該學(xué)生出示手中的號碼,第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個(gè)號碼說出來,說錯(cuò)或不能迅速說出的記負(fù)分,最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。2教師播放第一冊Unit 6A部分Lets sing “Ten Little Candles Dance”的錄音,讓學(xué)生跟唱。教師在學(xué)生唱歌的過程中用蠟燭圖片或?qū)嵨镒鲅菔?。(二)呈現(xiàn)新課 (Presentation)1教師依次在黑板上貼出寫有英文單詞110的氣球,邊貼邊讓學(xué)生認(rèn)讀。2做“找朋友”的游戲:教師準(zhǔn)備好110的卡通數(shù)字,找學(xué)生分別把數(shù)字貼到黑板上相應(yīng)的氣球下面。3教師讓學(xué)生猜一猜手中有多少蠟燭的圖片:How many candles ?學(xué)生猜完后,教師把圖片貼到黑板上,邊貼邊讓學(xué)生大聲數(shù)出來。教讀單詞:eleven。3教師依次增加黑板上蠟燭的數(shù)量,并詢問學(xué)生:How many candles can you see?讓學(xué)生用I can see candles.來回答。同時(shí)教師教學(xué)生twelve, thirteen, fourteen, fifteen。4教師在黑板上貼出寫有1115英文單詞的氣球,讓學(xué)生認(rèn)讀單詞。5讓學(xué)生把教師所給出的數(shù)字1115貼到黑板上與之相應(yīng)的氣球下面。6教師出示115的單詞卡,打亂順序讓學(xué)生認(rèn)讀。7找15個(gè)學(xué)生到前面各選擇一個(gè)單詞卡,然后按順序排列。8教師放本部分錄音,讓學(xué)生跟讀單詞。(三)趣味操練 (Practice)1報(bào)數(shù):Lets play部分可結(jié)合學(xué)生平時(shí)上體育課的要求,請兩小組的學(xué)生上臺(tái),先要求學(xué)生排好隊(duì)(Line up),然后要求他們大聲報(bào)數(shù)115(Count from 1-15)。依次請各小組上臺(tái),比一比看哪一組排隊(duì)快、靜、齊,報(bào)數(shù)響亮、準(zhǔn)確。也可在全班范圍進(jìn)行115的報(bào)數(shù)比賽,訓(xùn)練學(xué)生的快速反應(yīng)能力。2猜年齡教師事先準(zhǔn)備好一批人物的圖片,如Mike,Kate等,在圖片的反面寫上數(shù)字,如5,8,11,15等。這個(gè)游戲可以每一縱行為一組進(jìn)行競賽。由教師或一位學(xué)生出示一張圖片,由每組的第一名學(xué)生輪流猜,可以說“Is he(she) twelve(eleven)?”等。哪個(gè)組的學(xué)生猜對了就給該組記10分,然后接著往下猜。第一排的學(xué)生猜過后第二排接著猜。最后哪個(gè)組得分最多為優(yōu)勝。3.Bingo!需要Bingo游戲板(參考Bingo游戲板示例)1)把數(shù)字115寫在黑板上。指著每一個(gè)數(shù)字,引導(dǎo)學(xué)生說出數(shù)字。2)讓學(xué)生畫出一個(gè)Bingo游戲板。板上有4個(gè)空格。告訴學(xué)生他們可以選擇任意4個(gè)數(shù)字寫在空格內(nèi)。數(shù)字的順序不限,但是必須是不同的數(shù)字。3)把一組數(shù)字卡當(dāng)作Bingo卡,放在一個(gè)帽子、書包或者盒子里。4)告訴學(xué)生認(rèn)真聽教師讀出的數(shù)字,如果正好他們的Bingo板上有就在這個(gè)數(shù)字上畫叉。5)從帽子、書包或者是盒子里抽出一個(gè)數(shù)字,并大聲讀。注意給學(xué)生足夠的
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