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文檔簡介
Section B (一)教學內(nèi)容Section B中的1 2a 2b, 2c和Self-check 中的3,4。教學目標知識與能力1. Master vocabulary: ugly, clever, friendly shy, dog2. Master ail use: What (other) animals do you like? I like elephants. Because they are friendly.過程與方法通過身體語言和圖片等學習描述性形容詞,既直觀形象,又能提高學生的學習興趣。再加以深化聯(lián)系,學生自然會掌握這些詞匯,對話練習可以先用圖片引導學生整體操練,再進行分組練習。情盛態(tài)度價值觀拓展關(guān)系動物的詞匯和相關(guān)句型。教學重、難點及教學突破重點The new description words難點Use the language to describe the animals freely教學突破l、充分利用單詞卡片和教學圖片,以猜游戲的方式進行單詞教學。2、以從整體練習到分組練習的方式進行語言項目的教學。教學準備教師準備錄音機,磁帶,教學圖片學生準備單詞卡片教學步驟教學步驟、時間教師活動學生活動媒體應(yīng)用Step 1Free talk 2Greeting the studentsTalk about the animals learnt before.Greetings. Talk about the animals learnt beforeStep 2Revision 5Revise the words by ask: Whats this?Where is it far? Do you like ? Why do you like ? etc.answer the teachers questions.PicturesStep 3Presentation161. Teach the new words by pictures. Write the new words on the black boardDo SB P10, Part 1 in pairs,Check the answers2. Guessing game,Guess the words with the whole class.3. Listen to the tape and circle the description words in part 1Listen again check the answersRead and Write thenew wordsGuessing.listen and circle.PicturesRecorderStep 4Listening 5Listen to the tape twice and fill in the chartListen again, check the answers.Listen to the tape twice and fill in the chart.RecorderStep 5Pair work 7SB,P10, Part3First, get the students to read the dialogue, then in pairs.Finally, talk about some other animals the student, knowPractise the dialogueStep 6Summary 2Summarize the important words and language points with the class.PicturesStep 7Test 3See exercise design.Step 8Homework1Learn the new words by heart2. Make up a dialogue with the word learnt is this lesson.本課小結(jié):本節(jié)學習了4個形容詞和兩個句型,學生通過本節(jié)課的學習基本能用所學知識描述和表達個人喜歡的動物。練習設(shè)計選擇適當?shù)脑~填空:why, other, friendly, animals, clever, shyWhat do_ you like?I like pandas._ do you like them?Because they are _ and cute.What animals do you like?I like dolphins, too. Because they are_ and _ to people.教學探討與反思通過教學圖片和多媒體課件的使用,增大了課堂練習的密度,便學生很好地掌握了所學生詞和句式。由整體到分組進行練習,降低了練習的難度,使學生敢于參與,敢于開口,有利于學生信心的提高。板書設(shè)計Unit 3 Why do you like koalas?ugly dog
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