用友集團信息化人才暑期實訓計劃_求職面試_求職職場_應用文書.doc

用友軟件ERP實施顧問暑期實訓方案一、實訓目的：用友集團ERP實訓基地結合集團多年來與高校聯合培養(yǎng)信息化人才實踐和企業(yè)經營發(fā)展經驗，系統(tǒng)開發(fā)了針對高校學生社會實踐和職業(yè)素養(yǎng)教育的實訓課程體系。通過模擬實際工作環(huán)境，采用來自真實工作項目的實際案例，教學過程理論結合實踐，強調學生的參與式學習，在最短的時間內使學生在專業(yè)技能、實踐經驗、工作方法、團隊合作等方面提高。實訓基地擁有多年實戰(zhàn)經驗的ERP應用工程師和項目總監(jiān)，結合學校教學實踐需要,按照人才培養(yǎng)規(guī)律與目標,對學生進行職業(yè)技術應用能力訓練的教學，全面提高學生的職業(yè)素質，讓學生經過實訓后，有能力直接勝任企業(yè)信息化簡單工作。最終達到學生滿意就業(yè)、企業(yè)滿意用人的目的。 學校通過組織學生參與用友集團ERP實訓活動，鞏固加深學生在校所學的專業(yè)理論知識并運用于實際工作，增強學生獨立從事實際工作能力，培養(yǎng)學生嚴謹求實的工作作風和良好的職業(yè)道德，樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀，明確今后職業(yè)發(fā)展方向，為用友真正選拔優(yōu)秀的員工進行崗前再深造創(chuàng)造條件，經過再學習后可以直接獨立承擔企業(yè)信息化建設項目，為用友培養(yǎng)優(yōu)秀人才。二、實訓要求：實訓是在指導教師和用友集團有關人員的共同指導下進行的一項有組織、有計劃、有目的的教學活動。為保證實訓的有序進行，實現預期的目的，對參加實訓學生提出具體要求如下：1、參加實訓學生必須遵從用友集團實訓基地紀律要求。2、實訓學生在實訓中應該做到：（1）將所學的專業(yè)理論知識同實訓單位實際和實踐相結合；（2）將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結合；（3）將個人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結合。3、遵守實訓期間的規(guī)章制度，不得在實訓期間利用電腦上網做與實訓無關的事情。 4、按實訓內容，認真進行準備，刻苦學習，并做好實訓紀錄。5、在實訓期間應參與實訓活動的全過程，中間不得請假和缺勤。6、實訓結束時，必須完成并上交以下資料：（1）實訓日記：日記內容是填寫ERP實訓報告的唯一依據，務必根據實訓工作的實際情況進行撰寫，并交指導教師批閱。隨實訓報告一起上交學校。（2）實訓報告：認真完成ERP實訓報告，作為實訓成果考核的重要依據。 （3）ERP實訓鑒定表：本表要求用友集團實訓基地簽定意見，并加蓋單位的公章。三、實訓考核內容：實訓考核分：優(yōu)秀、良好、及格和不及格四等。 優(yōu)秀：學習努力，嚴格遵守紀律，認真及時完成各項任務，報告內容完整，正確，學習體會深刻。 良好：學習較努力，能遵守各項規(guī)章制度，及時完成任務，報告中內容基本完整和正確。 及格：基本按計劃參加，無違紀行為，能基本上完成任務，并寫出報告。 不及格：過程中態(tài)度隨便，有違紀行為，不能按要求完成任務，考核為不及格?？己擞上旅鎺讉€部分組成 ：1. 現場操作占50% ；2.平時成績（是否遲到、早退或者缺席）占10% ；3.報告占40% 報告每組提交一份，包括每位成員的個人總結和 CEO對本組的全面總結。四、實訓內容：1、職業(yè)規(guī)劃講座： 目前，在校大學生面對今后的職業(yè)生涯與人生發(fā)展普遍存在這各種各樣的疑惑：不知道自己能干什么?不知道自己想干什么?不知道自己適合干什么?更不知道社會需要什么樣的人?不了解自己所學專業(yè)未來的發(fā)展狀況?不了解到哪里找工作?不知道現在該做些什么?不知是否應該考研、出國、擇業(yè)?職業(yè)規(guī)劃講座將針對即將走上職場的大學生詳細講解人生面臨的三大抉擇。什么是生涯規(guī)劃?為什么要做生涯規(guī)劃?怎樣做生涯規(guī)劃?生涯規(guī)劃簡表。通過理論與實際結合的講解，使學生對自己的職業(yè)生涯有一個清晰明白的認識，正確選擇職業(yè)發(fā)展方向，樹立明晰的職業(yè)規(guī)劃。 2、 ERP沙盤模擬訓練：ERP模擬沙盤是針對代表先進的現代企業(yè)經營與管理技術ERP（企業(yè)資源計劃系統(tǒng)）設計的角色體驗的實驗平臺。模擬沙盤按照制造企業(yè)的職能部門劃分了職能中心，包括營銷與規(guī)劃中心，生產中心、物流中心和財務中心。各職能中心涵蓋了企業(yè)運營的所有關鍵環(huán)節(jié)。以戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場營銷、產品研發(fā)、生產組織、物資采購、設備投資與改造、財務核算與管理等幾個部分為設計主線，把企業(yè)運營所處的內外環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，由受訓者組成六個相互競爭的模擬企業(yè)，模擬企業(yè)56年的經營，通過學生參與-沙盤載體-模擬經營 -對抗演練 講師評析 - 學生感悟等一系列的實驗環(huán)節(jié)，融和理論與實踐為一體、集角色扮演與崗位體驗于一身的設計思想，使受訓者在分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產、財務管理等一系列活動中，參悟科學的管理規(guī)律，培養(yǎng)團隊精神，全面提升管理能力。同時也對企業(yè)資源的管理過程有一個實際的體驗。3、實訓內容: (一)ERP沙盤模擬實訓的形式 ：ERP沙盤模擬分組對抗，采用實戰(zhàn)模擬對抗的方式，對學員進行思維和技能方面的訓練。 ERP模擬對抗課程的基礎背景設定為一家已經經營若干年的生產型企業(yè)，此課程將把參加訓練的學員分成4-6組，每組6-8人，每組各代表不同的一個虛擬公司，在這個訓練中，每個小組的成員將分別擔任公司中的重要職位（CEO、CFO、市場總監(jiān)、生產總監(jiān)等），每隊要親自創(chuàng)立并經營一家擁有6千萬1億資產的銷售良好，資金充裕企業(yè)，連續(xù)從事3至5個會計年度的經營活動，從中面對同行競爭對手、產品老化、市場單一化，公司要如何保持成功及不斷的成長是每位成員面臨的重大挑戰(zhàn)。該課程涉及整體戰(zhàn)略、產品研發(fā)、設備投資改造、生產能力規(guī)劃與排程、物料需求計劃、資金需求規(guī)劃、市場與銷售、財務經濟指標分析、團隊溝通與建設等多個方面。 （2） 實訓重點:1. 戰(zhàn)略管理：熟悉企業(yè)戰(zhàn)略制訂及企業(yè)戰(zhàn)略目標達成分析,包括產品戰(zhàn)略、市場戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略及資金運用戰(zhàn)略。 2.營銷管理：學習如何分析市場、關注競爭對手、把握消費者需求、制訂營銷戰(zhàn)略、定位目標市場、制訂有效銷售計劃，達成企業(yè)戰(zhàn)略目標。3.生產管理：學習如何將采購管理、生產管理、質量管理、產品研發(fā)統(tǒng)一納入到生產管理領域。 4.財務管理：掌握資產負債表、利潤表的結構，掌握資本流轉如何影響損益，通過“杜邦模型”解讀企業(yè)經營的全局，預估長短期資金需求，以最佳方式籌資，控制融資成本，提高資金使用效率，理解現金流對企業(yè)經營的影響。4、管理軟件應用工程師培訓：信息化是我國加快實現工業(yè)化和現代化的必然選擇。堅持以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化，走出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化路子是我國的國策。隨著產業(yè)結構調整，信息化不再是一個輔助工具，而是一個已經走向經濟發(fā)展前臺的主導力量?，F代企業(yè)的競爭優(yōu)勢取決于企業(yè)的信息化程度，應用管理軟件（ERP）提升競爭力已經成為現代企業(yè)發(fā)展的必然趨勢。賽迪顧問咨詢公司對中國管理軟件市場的研究表明：2012年中國管理軟件市場規(guī)模達到180億元，到2013年，中國管理軟件市場規(guī)模將達到223.54億元，未來3年仍將繼續(xù)保持穩(wěn)定增長，增長率平均為15%以上。中國管理軟件業(yè)步入繁榮期，管理軟件應用已經進入快速普及階段。ERP顧問人才作為專門從事咨詢的人才，是ERP軟件行業(yè)發(fā)展的主體和動力源泉，現階段，ERP實施人才短缺已經嚴重影響了企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展和實行，提高ERP實施人員的素質，培養(yǎng)更多的ERP實施人員已經成為社會共識。做為亞太本土最大的管理軟件提供商用友集團，在中國現有150多家分子公司和多個國際分公司。管理軟件市場占有率常年穩(wěn)居第一，比市場占有率排名第二、第三總和還要多。在亞太地區(qū)有超過150萬家企業(yè)運行用友軟件，每年超過8萬家企業(yè)選擇用友軟件，每年超過500萬用戶使用用友軟件，未來三年用友集團因業(yè)務發(fā)展需要，至少需要10000名顧問。未來5年，中國管理軟件供應商至少需要幾百萬名管理軟件應用顧問,而目前只有不到3萬人，人才缺口巨大。但是管理軟件應用顧問知識結構與能力素質要求較高，自學和速成難度大，且訓練需要軟件平臺支撐和專家指導，經驗需要案例打磨與真實項目實習積累，無專門環(huán)境、專家指導進行系統(tǒng)訓練難以深入理解。有鑒于此，用友集團面對國內企業(yè)信息化快速普及與應用人才嚴重短缺的客觀現實，針對管理軟件應用顧問工作要求，制訂了培養(yǎng)計劃和教學體系，展開訂單式培養(yǎng)。集團開設的“管理軟件應用工程”專業(yè)，已經成為業(yè)界普遍認可的ERP實施人才培養(yǎng)方式。培養(yǎng)針對的人群主要為：大學學歷，有較強的學習能力、語言溝通能力、特別是計算機、信息管理、經濟管理、電子商務、工商管理、財務、金融、人力、項目管理、工業(yè)工程、自動化、物流供應鏈等專業(yè)在校生。培養(yǎng)目標：運用所學知識合理解釋企業(yè)生產經營管理活動所采取的相應理論；嫻熟掌握1個主流管理軟件；具備發(fā)現企業(yè)管理現存關鍵問題的能力，可以提出并實施管理信息化方案，為企業(yè)解決實際問題。主干課程參考：時間上午下午晚上第一天接待接待團隊組建第二天開班典禮沙盤分組第三天職業(yè)規(guī)劃參觀用友軟件園第四天沙盤模擬沙盤模擬沙盤模擬第五天沙盤模擬走進顧問人生第六天U8產品概述XX時代財務供應鏈（實施方法論）第七天XX時代財務供應鏈（應收）XX時代財務供應鏈（應付）第八天XX時代財務供應鏈（銷售）XX時代財務供應鏈（采購）第九天實訓總結離校職業(yè)描述：為企業(yè)信息化項目做需求及解決方案設計、將ERP軟件產品在企業(yè)經營管理中得以成功應用并能使企業(yè)管理流程優(yōu)化、管理水平提升。職業(yè)優(yōu)勢：工作穩(wěn)定、越做越深入、越老越有價值，在組織中難以被別人超越和替代；對組織貢獻大，收入回報高；職業(yè)發(fā)展空間大，可從事信息化咨詢顧問、ERP售前顧問、ERP實施顧問、系統(tǒng)運維工程師、IT項目經理、CIO、公司高管等；通過實訓課程，使參加實訓學生對ERP應用工程師有初步了解認識，提供學生就業(yè)的一個選擇方向。5、信息