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節(jié)能環(huán)保的調(diào)查報告關(guān)于重慶理工大學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識程度調(diào)查課程名稱:企業(yè)管理概論學(xué)生姓名:唐 浩 學(xué)生學(xué)號:11104020618關(guān)于節(jié)能環(huán)保的調(diào)查報告唐浩11104020618(重慶理工大學(xué) 汽車學(xué)院;重慶 400054)我們每一個人都是社會發(fā)展的必須因素,同時對社會的發(fā)展及進(jìn)步都起著不可替代的作用。當(dāng)然,社會的發(fā)展和進(jìn)步除了我們自己,自然資源是必不可少的。然而,地球上的資源越來越稀缺,這從現(xiàn)今諸多社會問題已漸漸表現(xiàn)出來:某些國家地區(qū)為爭資源而發(fā)動武裝戰(zhàn)爭;有意識的國家開始對部分原材料采用進(jìn)口他國的方式,從而保存本國資源儲量;許多資源商品以提高售價來控制輸出用量。面對日益嚴(yán)重的環(huán)境能源問題,人們也愈加重視:低碳生活,循環(huán)利用,垃圾分類等。至今,各種環(huán)保節(jié)能的政策及措施都已經(jīng)成為我們耳熟能詳?shù)奈拿魃畹陌l(fā)展趨勢。對于環(huán)保節(jié)能,不僅是去了解,它需要我們真正的從實際生活中去改善,去實踐,從身邊的每一件事情開始做起。作為新時代的大學(xué)生,在接受高等教育的同時,更應(yīng)當(dāng)重視環(huán)保節(jié)能的務(wù)必性,對這一行為宣傳從各個方面或多或少能夠得到一些影啟示。知識的推廣,需要通過各種渠道的傳播。而人與人之間的傳播,正是一個有利的途徑。我們應(yīng)該以身作則,為節(jié)能環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量。下面,我們就重慶理工大學(xué)學(xué)生關(guān)于節(jié)能環(huán)保意識做了一次調(diào)查。調(diào)查背景:環(huán)保節(jié)能作為當(dāng)代熱門話題,受高素質(zhì)教育的大學(xué)生是否從某些方面去實踐了,通過在自己的日常生活去為環(huán)保事業(yè)出一份力,并希望同學(xué)們互相分享交流節(jié)能環(huán)保相關(guān)方法知識。調(diào)查方法:問卷調(diào)查法調(diào)查對象:重慶理工大學(xué)學(xué)生開始時間:2012/11/24 結(jié)束時間:2012/11/27樣本總數(shù):100 份(有效份數(shù):77)計劃表:小組負(fù)責(zé)人唐浩小組成員張三李四王二預(yù)算經(jīng)費打印問卷2*2=4,復(fù)印198*1=198總費用:20.2RMB策劃時間2天數(shù)據(jù)統(tǒng)計時間1天數(shù)據(jù)分析時間1天(調(diào)查問卷見附件1)附件1重慶理工大學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識程度調(diào)查同學(xué)們好: 我是重慶理工大學(xué)汽車學(xué)院的一員,為了全面了解我校同學(xué)環(huán)的境保護(hù)意識,并對此提出一些意見、建議,特別組織了這次校園調(diào)查行動,希望得到你的支持!本次調(diào)查問卷不用填寫姓名,你只需要根據(jù)你真實的情況,在每個問題上,勾選出你的答案。衷心感謝你的支持和幫助!單選題1、你的性別是? A、 男65% B、女35% 2、你知道“世界環(huán)境日”是在什么時間嗎? A、6月2日10% B、6月5日52% C、10月18日8% D、不知道30% 3、你知道并參與了2011年的“地球關(guān)燈一小時”活動嗎? A、知道并全程參與了44% B、參與了但沒有堅持一小時7% C、知道但沒參與35% D、完全不知道14% 4、日常生活中你是如何處理舊電池的? A、直接扔進(jìn)垃圾桶48% B、隨手扔在桌子上或者抽屜里25% C、集中起來放在專門的回收桶里23% D、隨便4% 5、晚上宿舍中只有你一個人時,你會開宿舍的燈嗎? A、不會,只開自己書桌上的燈25% B、會,但只開照亮自己那邊的燈50% C、會,宿舍的燈都要打開8% D、視情況而定17% 6、在你將離開宿舍到飯?zhí)镁筒颓?,你會如何處理你的電腦? A、關(guān)閉一切電源38% B、只關(guān)閉顯示器電源27% C、不關(guān)任何電源10% D、使電腦進(jìn)入休眠待機狀態(tài)25% 7、請問你宿舍的熱水器一般加熱多長時間? A、一般不加熱10% B、三到五個小時左右19% C、需要時才加熱,很短時間56% D、一直加熱6% 8、請問你宿舍一般怎樣處理洗衣服后剩余的廢水? A、通常直接倒掉44% B、有時候留下來備用19% C、一般留下來沖側(cè)所35% D、其它2% 9、如果學(xué)校打印店提倡節(jié)約環(huán)保,使用雙面打印復(fù)印,并適當(dāng)降低價格,你是否支持? A、是92% B、否8% 10、你以前用過塑料袋后會怎樣處理? A、直接扔掉 25% B、作垃圾袋使用 62% C、多次循環(huán)使用 9% D、其他4% 11、你在教學(xué)樓或者圖書館有見到座位上留下垃圾嗎? A、從沒看到 0% B、幾乎沒看到 10% C、偶爾看到 37% D、經(jīng)??吹?3% 多選題12、您認(rèn)為,我們大學(xué)生在參與環(huán)保上存在的主要問題是什么? A、缺乏足夠的環(huán)保意識,對環(huán)保認(rèn)識不足83% B、有“搭便車”心理,希望別人多出力25% C、城市居民的生活方式已西化,習(xí)慣了大量消耗資源是所帶來的便捷42% D、相關(guān)社會實踐較少 44%D、課程多,沒有時間考慮 19%13、你的環(huán)保知識主要來源是什么? A、學(xué)校課程62% B、報刊雜志62% C、網(wǎng)絡(luò)60% D、電影、電視、廣播81% E、身邊開展的環(huán)?;顒?8% 14、在校園里通常會碰到什么環(huán)境問題? A、隨地亂扔垃圾46% B、一次性飯盒、一次性筷子、塑料袋使用過度26% C、水電等能源嚴(yán)重浪費67% D、校園內(nèi)的分類垃圾桶里的垃圾并沒有嚴(yán)格進(jìn)行分類,分類垃圾桶形同虛設(shè)72% E、其它問題23% 15.您認(rèn)為減少污染,保護(hù)環(huán)境應(yīng)該著重于那幾個方面? A、制定相關(guān)法律法規(guī) 28% B、提
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