關(guān)于節(jié)能環(huán)保的調(diào)查報(bào)告.doc

節(jié)能環(huán)保的調(diào)查報(bào)告關(guān)于重慶理工大學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識(shí)程度調(diào)查課程名稱：企業(yè)管理概論學(xué)生姓名：唐 浩 學(xué)生學(xué)號(hào)：11104020618關(guān)于節(jié)能環(huán)保的調(diào)查報(bào)告唐浩11104020618（重慶理工大學(xué) 汽車學(xué)院；重慶 400054）我們每一個(gè)人都是社會(huì)發(fā)展的必須因素，同時(shí)對(duì)社會(huì)的發(fā)展及進(jìn)步都起著不可替代的作用。當(dāng)然，社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步除了我們自己，自然資源是必不可少的。然而，地球上的資源越來(lái)越稀缺，這從現(xiàn)今諸多社會(huì)問(wèn)題已漸漸表現(xiàn)出來(lái)：某些國(guó)家地區(qū)為爭(zhēng)資源而發(fā)動(dòng)武裝戰(zhàn)爭(zhēng)；有意識(shí)的國(guó)家開始對(duì)部分原材料采用進(jìn)口他國(guó)的方式，從而保存本國(guó)資源儲(chǔ)量；許多資源商品以提高售價(jià)來(lái)控制輸出用量。面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境能源問(wèn)題，人們也愈加重視：低碳生活，循環(huán)利用，垃圾分類等。至今，各種環(huán)保節(jié)能的政策及措施都已經(jīng)成為我們耳熟能詳?shù)奈拿魃畹陌l(fā)展趨勢(shì)。對(duì)于環(huán)保節(jié)能，不僅是去了解，它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善，去實(shí)踐，從身邊的每一件事情開始做起。作為新時(shí)代的大學(xué)生，在接受高等教育的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)重視環(huán)保節(jié)能的務(wù)必性，對(duì)這一行為宣傳從各個(gè)方面或多或少能夠得到一些影啟示。知識(shí)的推廣，需要通過(guò)各種渠道的傳播。而人與人之間的傳播，正是一個(gè)有利的途徑。我們應(yīng)該以身作則，為節(jié)能環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量。下面，我們就重慶理工大學(xué)學(xué)生關(guān)于節(jié)能環(huán)保意識(shí)做了一次調(diào)查。調(diào)查背景：環(huán)保節(jié)能作為當(dāng)代熱門話題，受高素質(zhì)教育的大學(xué)生是否從某些方面去實(shí)踐了，通過(guò)在自己的日常生活去為環(huán)保事業(yè)出一份力，并希望同學(xué)們互相分享交流節(jié)能環(huán)保相關(guān)方法知識(shí)。調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法調(diào)查對(duì)象：重慶理工大學(xué)學(xué)生開始時(shí)間：2012/11/24 結(jié)束時(shí)間：2012/11/27樣本總數(shù)：100 份（有效份數(shù)：77）計(jì)劃表：小組負(fù)責(zé)人唐浩小組成員張三李四王二預(yù)算經(jīng)費(fèi)打印問(wèn)卷2*2=4，復(fù)印198*1=198總費(fèi)用：20.2RMB策劃時(shí)間2天數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)間1天數(shù)據(jù)分析時(shí)間1天（調(diào)查問(wèn)卷見(jiàn)附件1）附件1重慶理工大學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識(shí)程度調(diào)查同學(xué)們好： 我是重慶理工大學(xué)汽車學(xué)院的一員，為了全面了解我校同學(xué)環(huán)的境保護(hù)意識(shí)，并對(duì)此提出一些意見(jiàn)、建議，特別組織了這次校園調(diào)查行動(dòng)，希望得到你的支持！本次調(diào)查問(wèn)卷不用填寫姓名，你只需要根據(jù)你真實(shí)的情況，在每個(gè)問(wèn)題上，勾選出你的答案。衷心感謝你的支持和幫助！單選題1、你的性別是？ A、 男65% B、女35% 2、你知道“世界環(huán)境日”是在什么時(shí)間嗎？ A、6月2日10% B、6月5日52% C、10月18日8% D、不知道30% 3、你知道并參與了2011年的“地球關(guān)燈一小時(shí)”活動(dòng)嗎？ A、知道并全程參與了44% B、參與了但沒(méi)有堅(jiān)持一小時(shí)7% C、知道但沒(méi)參與35% D、完全不知道14% 4、日常生活中你是如何處理舊電池的？ A、直接扔進(jìn)垃圾桶48% B、隨手扔在桌子上或者抽屜里25% C、集中起來(lái)放在專門的回收桶里23% D、隨便4% 5、晚上宿舍中只有你一個(gè)人時(shí)，你會(huì)開宿舍的燈嗎？ A、不會(huì)，只開自己書桌上的燈25% B、會(huì)，但只開照亮自己那邊的燈50% C、會(huì)，宿舍的燈都要打開8% D、視情況而定17% 6、在你將離開宿舍到飯?zhí)镁筒颓?，你?huì)如何處理你的電腦？ A、關(guān)閉一切電源38% B、只關(guān)閉顯示器電源27% C、不關(guān)任何電源10% D、使電腦進(jìn)入休眠待機(jī)狀態(tài)25% 7、請(qǐng)問(wèn)你宿舍的熱水器一般加熱多長(zhǎng)時(shí)間？ A、一般不加熱10% B、三到五個(gè)小時(shí)左右19% C、需要時(shí)才加熱，很短時(shí)間56% D、一直加熱6% 8、請(qǐng)問(wèn)你宿舍一般怎樣處理洗衣服后剩余的廢水？ A、通常直接倒掉44% B、有時(shí)候留下來(lái)備用19% C、一般留下來(lái)沖側(cè)所35% D、其它2% 9、如果學(xué)校打印店提倡節(jié)約環(huán)保，使用雙面打印復(fù)印，并適當(dāng)降低價(jià)格，你是否支持？ A、是92% B、否8% 10、你以前用過(guò)塑料袋后會(huì)怎樣處理？ A、直接扔掉 25% B、作垃圾袋使用 62% C、多次循環(huán)使用 9% D、其他4% 11、你在教學(xué)樓或者圖書館有見(jiàn)到座位上留下垃圾嗎？ A、從沒(méi)看到 0% B、幾乎沒(méi)看到 10% C、偶爾看到 37% D、經(jīng)?？吹?3% 多選題12、您認(rèn)為，我們大學(xué)生在參與環(huán)保上存在的主要問(wèn)題是什么？ A、缺乏足夠的環(huán)保意識(shí)，對(duì)環(huán)保認(rèn)識(shí)不足83% B、有“搭便車”心理，希望別人多出力25% C、城市居民的生活方式已西化，習(xí)慣了大量消耗資源是所帶來(lái)的便捷42% D、相關(guān)社會(huì)實(shí)踐較少 44%D、課程多，沒(méi)有時(shí)間考慮 19%13、你的環(huán)保知識(shí)主要來(lái)源是什么？ A、學(xué)校課程62% B、報(bào)刊雜志62% C、網(wǎng)絡(luò)60% D、電影、電視、廣播81% E、身邊開展的環(huán)?；顒?dòng)58% 14、在校園里通常會(huì)碰到什么環(huán)境問(wèn)題？ A、隨地亂扔垃圾46% B、一次性飯盒、一次性筷子、塑料袋使用過(guò)度26% C、水電等能源嚴(yán)重浪費(fèi)67% D、校園內(nèi)的分類垃圾桶里的垃圾并沒(méi)有嚴(yán)格進(jìn)行分類，分類垃圾桶形同虛設(shè)72% E、其它問(wèn)題23% 15.您認(rèn)為減少污染，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該著重于那幾個(gè)方面？ A、制定相關(guān)法律法規(guī) 28% B、提