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Unit2 第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 靈璧縣王集初級(jí)中學(xué) 孫海雷教學(xué)目標(biāo)A聽(tīng)能從所聽(tīng)到的對(duì)話中獲取信息。B掌握詞匯: run out of, take after,fix up,give away,be similar to, try to do, call up, hand out, come up with教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入(Warm-up): 展示圖片,讓學(xué)生用圖片上的內(nèi)容及提示短語(yǔ)造句。 Ive run out of money. I take after my mother I fix up my bike I gave away the books(通過(guò)口語(yǔ)造句,既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在輕松好奇的氛圍中復(fù)習(xí)了上節(jié)課的目標(biāo)語(yǔ)言,又引出新短語(yǔ)。)在造句的基礎(chǔ)上,能進(jìn)一步用英文解釋以上短語(yǔ) run out ofdont have any of fix uprepair take afterbe similar to二、教學(xué) 2a,2b1Check the answers:說(shuō)明:通過(guò)聽(tīng)電話,學(xué)習(xí)辨別信息,選擇內(nèi)容并完成填空,學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力練習(xí),進(jìn)一步熟悉本課的目標(biāo)語(yǔ)言。2最后,重放一遍錄音內(nèi)容,學(xué)生跟讀。32c Pairwork:根據(jù)聽(tīng)力的對(duì)話內(nèi)容,首先理解對(duì)話,模仿對(duì)話。4表演對(duì)話(Act out):叫部分同學(xué)演示其對(duì)話內(nèi)容。說(shuō)明:讓學(xué)生合作學(xué)習(xí),互相交流三、教學(xué)閱讀(Reading) 3a學(xué)生通過(guò)自己閱讀理解,在過(guò)程中加深印象,比教師直接說(shuō)出答案要有效得多。Explain their questions about the 3a四、作業(yè) (Homework):1想想你周圍哪些人需要你的幫助,你能夠?yàn)樗麄冏鍪裁?,以此為題寫(xiě)篇作文。2完成句子。 (1)我們需要提出一個(gè)計(jì)劃。 We need to _ a plam (2)我喜歡足球,所以我可以訓(xùn)練一支球隊(duì)。 I like football 80 I could _ (3)他給了很多錢去幫助無(wú)家可歸的小孩。 He _a lot of money to _ children (4)你

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