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2011年初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)朋友你們好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表初二年級(jí)7班的全體任課教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),從這一點(diǎn),就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持??傊痪湓?,我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生”、 “一切為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信,我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!一、介紹班級(jí)情況學(xué)生情況 本班現(xiàn)有學(xué)生 61 人,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、但部分學(xué)生的基礎(chǔ)不理想!7班可以說(shuō)上普通高中沒(méi)有問(wèn)題,對(duì)沖刺重點(diǎn)高中(曲一種)有希望的重點(diǎn)抓,向他們提更嚴(yán)格的要求,增加他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,促使他們的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn),主要在于抓好尖子生更尖,優(yōu)等生更優(yōu)。二、分析期中考試成績(jī)1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。(大多數(shù)同學(xué)只做題不問(wèn),只做不問(wèn)對(duì)學(xué)習(xí)提高不大)2、學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。(部分同學(xué)要老師在才認(rèn)真讀書(shū),老師不在則習(xí)慣講話)3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目。家長(zhǎng)要尋找他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予表?yè)P(yáng),讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅,進(jìn)而重新點(diǎn)燃對(duì)學(xué)習(xí)的希望。4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,要引起重視,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。5、書(shū)寫(xiě)潦草,閱卷時(shí)會(huì)吃虧。 三、向家長(zhǎng)提出希望和建議:根據(jù)我們了解的情況,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中產(chǎn)生以下4種誤區(qū)。 誤區(qū)1:過(guò)分保護(hù)。孩子已進(jìn)入初三,到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn),給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子正常學(xué)習(xí)。誤區(qū)2:過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,這樣容易挫傷孩子的自信心。 誤區(qū)3:家長(zhǎng)要言傳身教,有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),快中考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,不但容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。甚至一些家長(zhǎng)整天的打麻將,現(xiàn)在學(xué)校都禁止老師上課期間打麻將、撲克。 誤區(qū)4:要重視心理健康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。 針對(duì)以上情況,我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見(jiàn):1家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。2家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力,要讓孩子能自己管理自己。3注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,切記家長(zhǎng)不要包辦代替,要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。4要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。5.經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無(wú)力指導(dǎo),看對(duì)錯(cuò),看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家庭作業(yè)記錄本了解,回家住宿學(xué)生睡覺(jué)前督促好按時(shí)回家,10點(diǎn)10分放學(xué),不要讓她們有時(shí)間進(jìn)網(wǎng)吧和在路上玩耍,回家后做好復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí),早上起來(lái)督促準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。孩子的上網(wǎng)情況,問(wèn)題比較大,千萬(wàn)不要因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)。6、 長(zhǎng)期打擊,你看誰(shuí)家的又怎樣,你樣樣不如他。這樣挫傷了他們的自尊心,打擊了他們的積極性,效果適得其反,而且還造成了子女和自己的對(duì)立,感覺(jué)他們?cè)絹?lái)越不聽(tīng)話。還有一種現(xiàn)象,就是學(xué)生中的早戀。尤其是女同學(xué)的家長(zhǎng),這點(diǎn)很惱火。這也是個(gè)敏感的問(wèn)題,其實(shí)想想我們自己,15歲左右的情景和他們也差不多,所以如果我們能想到這點(diǎn),怎樣開(kāi)導(dǎo)他們,教育他們就應(yīng)該能做到心中有數(shù)了。所以我們要有耐心,更要細(xì)心地察覺(jué)、對(duì)付、處理好這些事情,來(lái)抵消他們的叛逆情緒,把精力都放到學(xué)習(xí)上去。注意孩子的作息時(shí)間。(按時(shí)要求學(xué)生上學(xué)和回家)早上7:30起床出早操, 11:50放學(xué)下午1:40到校上午自習(xí), 5:40放學(xué)同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面:1.堵不如疏,比如一點(diǎn)不讓看電視,這也不現(xiàn)實(shí)。2.負(fù)責(zé)任的放任,不管不問(wèn),例如:(有人說(shuō),我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞,樸實(shí)的品質(zhì),在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。)3.盲目的嚴(yán)管型。(要特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)及生活)對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望:1.重日常修養(yǎng),只有受過(guò)教育,才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子。2.注重家庭教育的一致性。3.樹(shù)立自己的威信,有些事情和孩子是不能談條件的,只能告訴他什么能做,什么堅(jiān)決不允許做。4.建立良好的朋友關(guān)系,放下架子。5.糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。6.創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。7.創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談。8.教給方式方法,不做保姆或警察。第二,我就和各位家長(zhǎng)探討一下怎樣解決學(xué)生中這些消極的因素,尤其是怎樣處理學(xué)生的思想問(wèn)題。現(xiàn)在的學(xué)生讀書(shū)其實(shí)很辛苦,而且他們處于一張白紙的年齡階段向感情豐富的年齡階段轉(zhuǎn)變的過(guò)渡時(shí)期,家長(zhǎng)們也許很多都有感覺(jué),以前 那個(gè)自己摸得透,看得懂的兒子、女兒在自己的眼中怎么變得模糊起來(lái)了。確實(shí),兒女我們有些看不懂了,但我們作為老師、作為家長(zhǎng),也不能只是一味的責(zé)怪、批評(píng)和申斥,要為他們想一想,中考是他們?nèi)松谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也許就是這場(chǎng)考試就可以決定他們的一生,表面上看去他們嘻嘻哈哈,實(shí)際上內(nèi)心的壓力也許是我們想不到的,所以我們對(duì)他們的誤區(qū)有幾點(diǎn):1、 過(guò)分保護(hù),認(rèn)為他們還沒(méi)長(zhǎng)大,一切圍繞他們轉(zhuǎn);2、 過(guò)分干涉,這也不許,那也為許;3、 過(guò)分期待,超過(guò)他們的實(shí)際水平;4、 長(zhǎng)期打擊,你看誰(shuí)家的又怎樣,你樣樣不如他。這樣挫傷了他們的自尊心,打擊了他們的積極性,效果適得其反,而且還造成了子女和自己的對(duì)立,感覺(jué)他們?cè)絹?lái)越不聽(tīng)話。還有一種現(xiàn)象,就是學(xué)生中的早戀。尤其是女同學(xué)的家長(zhǎng),這點(diǎn)很惱火。這也是個(gè)敏感的問(wèn)題,其實(shí)想想我們自己,15歲左右的情景和他們也差不多,所以如果我們能想到這點(diǎn),怎樣開(kāi)導(dǎo)他們,教育他們就應(yīng)該能做到心中有數(shù)了。所以我們要有耐心,更要細(xì)心地察覺(jué)、對(duì)付、處理好這些事情,來(lái)抵消他們的叛逆情緒,把精力都放到學(xué)習(xí)上去。希望正確引導(dǎo)孩子面對(duì)初三緊張的生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié),抓好初三年級(jí)的工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合??梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢?1、往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),工作太忙。我說(shuō),家長(zhǎng)在忙,又是為了什么?“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?!耙龊檬?,首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為,對(duì)此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,希望各位家長(zhǎng)能夠理解。3、 安全警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、飲食衛(wèi)生以及春季流行病的預(yù)防等工作。希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。4、 對(duì)你的孩子要有信心。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí) 成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,那完全有信心在中考中取得滿(mǎn)意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,就要付出 100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位,否則會(huì)挫傷他的自尊心的。5、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽(tīng)色情淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為。6、要重視心理健康有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要,有專(zhuān)家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險(xiǎn)品,思想不好是危害品”。如孩子的沖動(dòng)、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的。7、 家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去同孩子交流。要重視心理健康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。8、不要過(guò)分嬌慣孩子。我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長(zhǎng)的共性。有句話說(shuō)得好“吃得苦中苦,方為人上人”。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)比七八年級(jí)苦,但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢(qián)花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了,往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙,買(mǎi)衣服,

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