工程訓(xùn)練實踐心得.doc

工程訓(xùn)練實踐心得 工程訓(xùn)練實踐心得首先要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我們這學(xué)期十次工程訓(xùn)練的機會，我很喜歡這種理論聯(lián)系實際的教學(xué)模式，這讓我這個高中是文科，大學(xué)又是英語專業(yè)，與工程訓(xùn)練幾乎不沾邊的人得到了實踐鍛煉的機會。 很感謝每個教我們的老師，他們總是一遍又一遍的強調(diào)在整個實踐過程中安全的重要性。 他們會記得要我們穿工作服，扎好頭發(fā)，戴好帽子，用好必備的工具，然后仔細地講解如何操作。 最后還會在我們實踐進行中來指導(dǎo)我們的操作。 第一次上課我上了工程實踐概論，老師上課挺風(fēng)趣幽默的，給我們講了部分課程的意義，以及我們的上課地點和作業(yè)要求。 第二次課是企業(yè)運營模擬訓(xùn)練，老師讓我們7-8個人分為一組，模擬自己組開了一家公司，各自選定自己要做的職位，然后從開會開始，進行一個公司從采購原料到生產(chǎn)加工再到產(chǎn)品銷售的過程，。 讓我們大致了解了一個公司的運營模式。 第三次課我們上了陶藝制作，正如我所期待的那樣，它沒有讓我失望，雖然工作服上面弄了很多黃泥，但好久都沒有這樣玩了。 上一次玩泥還是小時候了，現(xiàn)在長大了怕弄臟手和衣服，但是當(dāng)我全心全意地做時我都只顧著盡力做了那個花盆了。 看到陳列柜里許多已經(jīng)做好了的精致的陶藝品，我好想再有幾次上陶藝課的機會，讓我做出更好的東西。 第四次課時鑄造實驗，老師在給我們講解時，把我們最后應(yīng)該做出來的飛機模型給我們看了下，我都不敢想象自己能不能做得出來，雖然還是有點沒懂，但還是邊問邊做了，等到揭曉結(jié)果時，我和我的搭檔都好高興，因為我們最終還是做出來了。 雖然因為沙不夠細，我們也按壓得不夠緊，所以出來的模型上有些洞，有些粗糙，還是覺得挺神奇的。 第五次課是焊接實驗。 看到老師在那兒示范時我覺得好恐怖，沒想以前都是看到一些修理工人在那兒焊接，今天自己也有機會嘗試一下。 雖然很害怕會傷到手，傷到衣服，傷到身體，但我還是去試了，不得不說我焊出來的圖案真不均勻。 第六次是數(shù)控線切割。 還是第一次接觸機器操控的，只需要輸入程序就可以生產(chǎn)，我設(shè)計了一個字母j的飾物，當(dāng)它在被切割的時候，我在一旁看著，覺得好神奇。 原來市場那些部分東西就是這樣制造出來的。 早就看到了鐵藝的模型。 覺得別人做得都還挺好的，這次我們也來試一下。 我們組做的是一個立體的風(fēng)扇。 老師把我們評為了一等獎，說我們的還有幾分立體的效果，其實我覺得它做的挺丑的，要是我家也可以將鐵絲融合的機器，我真想給自己做一個藝術(shù)品擺放在家里。 第八次是鐵銷實驗。 和以前一樣，這次也是分組在機器上進行操作。 通過這幾次我才知道原來這樣的操作對精和細的要求有多高，因為每次的刻度都是以毫米來計算的，所以對每個工人的敬業(yè)度就要求非常高。 第九次是數(shù)控車削。 這個是和數(shù)控線切割差不多的實驗。 都是先畫一張圖，標(biāo)好數(shù)據(jù)，然后設(shè)計好程序的每一步，輸入到車床上就好了，老師很風(fēng)趣，讓整個課堂都活躍了起來。 最后一次是車削，老師讓我們做了一個跟他給我們的模型一樣的東西。 開始我以為會很難但最后完成時覺得還好，但是我們精確度不高。 通過這次工程訓(xùn)練的實踐，我對各種制造有了一些了解，我覺得這種理論與實踐結(jié)合的