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文檔簡介

字母表示數(shù)教學設計路園學區(qū)路園小學 四年級 何娟紅教學內容：北師大版小學數(shù)學四年級下冊字母表示數(shù)教學目標：1讓學生理解用字母表示數(shù)的意義，初步掌握用字母表示數(shù)的方法；會用含有字母的式子表示數(shù)量關系；會寫含有字母的乘法算式的簡寫和省略乘號的寫法。2在探索數(shù)量關系的過程中，體會用字母表示數(shù)的優(yōu)越性，感受數(shù)學的簡潔美。教學重點：理解用字母表示數(shù)的意義，會用含有字母的式子表示數(shù)量關系。教學難點：能用含有字母的式子表示數(shù)量關系。會正確書寫含有字母的乘法算式的簡寫。教學課時：一課時教具準備：多媒體課件 小棒教學方法：探究法 操作法 練習法 觀察法教學過程：一、復習鋪墊我們學習過哪些運算定律？你會用字母表示嗎？學生搶答，教師展示結果。二、創(chuàng)設情境導入新課。讓學生說一說日常生活中有哪些字母標志。通過觀察圖片，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。三、探究新知1、出示目標2、聽童謠“數(shù)青蛙”。3、精講出示情境圖，引導學生說出n只青蛙n張嘴。提問：這兩個n分別表示什么意思？它們可以表示哪些數(shù)呢？4、觀察思考，淘氣和媽媽兩人的年齡有什么關系？學生根據(jù)老師的問題自己依次算出媽媽的年齡，從而推導用字母a表示淘氣的年齡后應該怎樣算？用字母a表示淘氣的年齡，媽媽的年齡可以表示成a + 26。其中a表示什么？a26又表示什么？a能表示任何數(shù)嗎？如a不可能是200，因為人一般活不到200 歲。重點：理解用含有字母的式子來表示數(shù)量間的關系。師總結：字母可以表示任何數(shù)，但用字母表示生活中的數(shù)量時，字母所取的數(shù)要符合生活實際。5、動手操作，感知數(shù)與字母的相乘。6、讀數(shù)學故事，通過問題讓學生自學數(shù)與字母相乘、字母與1相乘、字母與字母相乘時的簡寫。（教師適當出題讓學生練習）四、達標練習（題目見課件）五、反思性總結1.本節(jié)課我學到了2.本節(jié)課給我印象最深的是3.我還想提的問題是4.我沒弄懂的地方有.5.學過這節(jié)課后我的感想是六

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