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南通市2012年中考語(yǔ)文試題及答案一(20分)閱讀下面一段文字,完成14題。(12分)讀書(shū),是一種妙不可言的精神之旅。尺幅之中,暢游三山五岳;片刻之間,閱盡千年滄桑。善于讀書(shū)者,不僅可以領(lǐng)略大千世界的無(wú)限風(fēng)光,而且能夠用書(shū)籍為生命dohng,成就人生的精彩pinzhng。有書(shū)的日子,猶如置身于五彩斑斕的世界,芳香怡人,心潮激蕩;而無(wú)書(shū)的生活,則仿佛 , , 。親愛(ài)的同學(xué),讓我們相約與書(shū)同行,在bln群書(shū)的過(guò)程中 A (采納采擷)人類(lèi)智慧的花朵,充實(shí)自己的精神世界吧!1根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(3分)2從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在A處橫線上。(1分)3結(jié)合語(yǔ)境,在文中橫線上仿寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?。?分)4通城中學(xué)九(2)班擬舉行“書(shū)香悠悠伴我行”讀書(shū)周活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù):(1)自擬(或自選)一條讀書(shū)格言,作為自己的座右銘。(1分) (2)參加“我讀我思我成長(zhǎng)”主題活動(dòng),從西游記四個(gè)主要人物中任選一個(gè),說(shuō)說(shuō)在品讀其形象時(shí)可以汲取怎樣的精神養(yǎng)分,同時(shí)避免其個(gè)性方面的哪些不足。(2分) 唐僧 孫悟空 豬八戒 沙和尚 (3)星期一上午,班長(zhǎng)李明前往市文化館,邀請(qǐng)作家張老師于本周三下午第三課為大家做“讀書(shū)方法”專(zhuān)題講座。假設(shè)你是李明同學(xué),見(jiàn)到張老師后,你準(zhǔn)備怎么說(shuō)?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(3分) 5用課文原句填空。(8分)(1) 三人行, 。(論語(yǔ)八則) (2) 老驥伏櫪, 。(曹操龜雖壽) (3) ,天涯若比鄰。(王勃送杜少府之任蜀川)(4) 江山如此多嬌, 。(毛澤東沁園春雪)(5)茅屋為秋風(fēng)所破歌中,最能表現(xiàn)杜甫體察人間冷暖、兼濟(jì)天下情懷的詩(shī)句是:“ , ?!?6) 處于人生困境時(shí),我們可以用陸游游山西村中的詩(shī)句“ , ”勉勵(lì)自己,堅(jiān)定信念。二(65分)(一)閱讀下面這首小令,完成67題。(6分)天凈沙 春元 白樸 春山暖日和風(fēng),闌干樓閣簾櫳。楊柳秋千院中。 啼鶯舞燕,小橋流水飛紅?!咀ⅰ亢煓桑簬Ш熥拥拇皯?。飛紅:花瓣飛舞,指落花。6畫(huà)線句展示了一幅、的美麗畫(huà)面。(2分)7馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中,有“小橋流水人家”之句,它和這里的“小橋流水飛紅”所表達(dá)的情感有什么不同?(4分) (二)閱讀下面的文言文,完成812題。(16分)歐陽(yáng)修,幼敏悟過(guò)人,讀書(shū)輒成誦。及冠,嶷然有聲。得唐韓愈遺稿于廢書(shū)簏中,讀而心慕焉。修始在滁州,號(hào)醉翁,晚更號(hào)六一居士。天資剛勁,見(jiàn)義勇為,雖機(jī)阱在前,觸發(fā)之不顧。放逐流離,至于再三,志氣自若也。方貶夷陵時(shí),無(wú)以自遣,因取舊案反覆觀之,見(jiàn)其枉直乖錯(cuò)不可勝數(shù),于是仰天嘆曰:“以荒遠(yuǎn)小邑,且如此,天下固可知?!弊誀?,遇事不敢忽也。學(xué)者求見(jiàn),所與言,未嘗及文章,惟談吏事,謂文章止于潤(rùn)身,政事可以及物。凡歷數(shù)郡,不見(jiàn)治跡,不求聲譽(yù),寬簡(jiǎn)而不擾,故所至民便之?;騿?wèn):“為政寬簡(jiǎn),而事不弛廢,何也?”曰:“以縱為寬,以略為簡(jiǎn),則政事弛廢,而民受其弊。吾所謂寬者,不為苛急;簡(jiǎn)者,不為繁碎耳?!?(節(jié)選自宋史歐陽(yáng)修傳)【注】 嶷(y)然有聲:人品超群而享有聲譽(yù)。機(jī)阱:陷井。寬簡(jiǎn):寬松簡(jiǎn)易。 便(pin):安逸,安適。8用斜線()標(biāo)出下面句子的朗讀停頓(共兩處)。(2分)因取舊案反覆觀之9寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(4分)(1) 讀書(shū)輒成誦( )(2) 晚更號(hào)六一居士( ) (3) 雖機(jī)阱在前( )(4) 或問(wèn):“為政寬簡(jiǎn),而事不弛廢,何也?”( )10用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句的意思。(4分)得唐韓愈遺稿于廢書(shū)簏中,讀而心慕焉。 11當(dāng)有文人來(lái)訪,歐陽(yáng)修為什么不與他們談?wù)撐恼拢空?qǐng)用文中語(yǔ)句回答。(2分) 12閱讀選文第三段,結(jié)合下面的鏈接文字,具體說(shuō)說(shuō)歐陽(yáng)修具有怎樣的從政思想。(4分)【鏈接】已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。 (節(jié)選自歐陽(yáng)修醉翁亭記) (三)閱讀下面一篇文章,完成1316題。(20分) 中 國(guó) 結(jié)中國(guó)結(jié)是中華民族獨(dú)有的文化符號(hào),具有豐富的內(nèi)涵。中國(guó)結(jié)起源于上古先民的結(jié)繩記事,可謂歷史悠久。據(jù)易系辭載:“上古結(jié)繩而治,后世圣人易之以書(shū)目契?!绷何涞墼?shī)有所思亦有“腰間雙綺帶,夢(mèng)為同心結(jié)”之句??梢?jiàn)在古老的華夏土地,“結(jié)”被先民們賦予了特定的表情達(dá)意功能,備受尊重。中國(guó)結(jié)是具有民族特色的編織類(lèi)工藝品。它的最大特點(diǎn)是工藝精巧,每個(gè)結(jié)從頭到尾都是用一根線繩,靠一雙巧手,用綰、結(jié)、穿、纏、編、抽等多種工藝技法循環(huán)有序地變化而來(lái)。其形式多為上下一致、左右對(duì)稱(chēng)、正反相同、首尾可以互相銜接的完美造型。同時(shí),中國(guó)結(jié)的命名,也具有中華民族特有的吉祥美滿的象征義,如“雙壽”、“雙喜”、“鳳麟呈祥”、“鯉躍龍門(mén)”、“福壽雙全”、“萬(wàn)事如意”、“吉慶有余”等,將這些具有特殊意義的結(jié)飾送給親友,不但喜氣洋溢,也是一種千情萬(wàn)意的祝福。在編織中國(guó)結(jié)時(shí),最主要的材料是線繩。一般說(shuō)來(lái),用來(lái)結(jié)藝的線繩約為100厘米長(zhǎng),46毫米粗。線繩的種類(lèi)很多,過(guò)去主要有絲、棉、麻,現(xiàn)代材料則增加了尼龍、混紡等,不僅色澤更加亮麗,耐用度也大大提高。究竟采用哪一種線繩,要根據(jù)所編織的結(jié)的用途而定。用來(lái)編結(jié)的線繩的紋路愈簡(jiǎn)單愈好,紋路復(fù)雜的,雖然單看繩線很美觀,用來(lái)編結(jié)卻不合適,不但紋式失色,繩線本身的美感也會(huì)被淹沒(méi)。線的粗細(xì),要視飾物的大小和質(zhì)感而定。形大質(zhì)粗的首選粗線,形小質(zhì)細(xì)的宜選細(xì)線。線的硬度也要適中。若線太硬,會(huì)給編結(jié)者增加難度,結(jié)形也較生硬;若線太軟,編出的結(jié)形輪廓不清晰,結(jié)形不挺括,不能體現(xiàn)線條的韻律美。一件結(jié)飾要講究整體美,不僅要用線恰當(dāng),線紋平整,結(jié)形勻稱(chēng),結(jié)與飾物的關(guān)系也要協(xié)調(diào)。選線要注意色彩,若與古玉一類(lèi)的古雅物件配編中國(guó)結(jié),應(yīng)選擇含蓄的色調(diào),諸如咖啡色或墨綠色;若為一些色彩單調(diào)、深沉的物件編中國(guó)結(jié),夾配少許金、銀或亮紅等色調(diào)醒目的細(xì)線,立刻就會(huì)使整體結(jié)飾有栩栩如生之感。 如今,中國(guó)結(jié)仍然隨處可見(jiàn),廣為流行。中式服裝上精致的盤(pán)扣,讓人不禁傾心于古老的東方神韻;新春佳節(jié)時(shí),吉祥喜慶的“春”字結(jié)紅遍千家萬(wàn)戶。中國(guó)結(jié)這一傳統(tǒng)的手工編織藝術(shù),與現(xiàn)代生活相結(jié)合,生發(fā)出多種現(xiàn)代審美意蘊(yùn),帶給人們無(wú)限的藝術(shù)情趣和生活美感。(選自百科文萃2012年第1期,有改動(dòng))13. 閱讀全文,依據(jù)文章思路,在下面的圖框中填寫(xiě)合適的內(nèi)容。(4分) 中國(guó)結(jié)的特點(diǎn) 結(jié)與飾物的搭配14. 第段中引用易系辭和梁武帝有所思中相關(guān)文獻(xiàn)的目的是什么?(4分) 15. 根據(jù)第段文字,分條概括中國(guó)結(jié)的特點(diǎn)。(6分) 16. 根據(jù)文中加點(diǎn)內(nèi)容和中國(guó)結(jié)插圖,完成下面的題目。(6分)(1)將插圖中的“?!弊謸Q成其他文字或圖案,請(qǐng)寫(xiě)出你的創(chuàng)意。(3分) (2)如果將這個(gè)中國(guó)結(jié)贈(zèng)與他人,你覺(jué)得贈(zèng)給誰(shuí)最合適?說(shuō)說(shuō)你的贈(zèng)送緣由。(3分) (四)閱讀下面一篇文章,完成1721題。(23分)瞬息與永恒的舞蹈張抗抗那盆曇花養(yǎng)了整整六年,仍是一點(diǎn)動(dòng)靜沒(méi)有。年復(fù)一年,它無(wú)聲無(wú)息地蟄伏著。除了枝條日甚一日的蓬勃,別無(wú)任何吐蕾開(kāi)花的跡象。憐它好歹是個(gè)生命,不忍丟棄,只好把它請(qǐng)到陽(yáng)臺(tái)上去,找一個(gè)遮光避風(fēng)的角落安置了,只在給別的盆花澆水時(shí),捎帶著用剩水敷衍它一下。心里早已斷了盼它開(kāi)花的念想,饑一餐飽一頓地,任其自生自滅。一個(gè)夏天的傍晚,我再次走上陽(yáng)臺(tái),去給冬青澆水,然后彎下腰為冬青掰下了一片黃葉。忽然有一團(tuán)鵝黃色的絨球,從冬青根部的墻角邊鉆出來(lái),閃入了我的視線。我?guī)缀醣荒菆F(tuán)雞蛋大小的絨球嚇了一大跳:那不是絨球,而是一枝花苞曇花的花苞,千真萬(wàn)確。曇花入室,大概是下午六點(diǎn)左右。它就放在房間中央的茶幾上。天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來(lái),那一枝鵝黃色的花苞漸漸變得明亮。晚七點(diǎn)多鐘的時(shí)候,它忽然顫栗了一下,顫栗得那么強(qiáng)烈,以至于整盆花樹(shù)都震動(dòng)起來(lái)。就在那個(gè)瞬間,閉合的花苞無(wú)聲地裂開(kāi)了一個(gè)圓形的缺口,噴吐出一股濃郁的香氣,四散濺溢。原先緊緊裹挾著花瓣的絲絲淡黃色的針狀須莖,如同刺猬的毛發(fā)一根根聳立起來(lái),然后慢慢向后仰去。在曇花開(kāi)啟的整個(gè)過(guò)程中,它們就像一把白色小傘的一根根精巧剛勁的傘骨,用盡了千百個(gè)日夜積蓄的氣力,牽引著、支撐著那把小傘漸漸地舒張開(kāi)來(lái)?,F(xiàn)在它終于完完全全綻開(kāi)了。它像一位美妙絕倫的白衣少女,赤著腳從云中翩然而至,從音樂(lè)奏響的那一刻起,便欣喜地抖開(kāi)了素潔的衣裙,開(kāi)始那一場(chǎng)舒緩而優(yōu)雅的舞蹈?!八敝肋@是自己多年來(lái)一直期盼的一次公開(kāi)演出,只許成功,不能失敗。雖然是初次登臺(tái),但是“她”的每一個(gè)動(dòng)作都嫻熟完美。曇花于千年歲月中修煉的道行,已給“她”注入了一個(gè)優(yōu)秀舞者的遺傳基因,使得“她”婀娜輕柔的舞姿帶有一種動(dòng)人心魄的絕美。這一場(chǎng)動(dòng)人心弦的舞蹈,持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)?!八鼻娜粺o(wú)聲地一邊舞著,一邊用自己身體內(nèi)多年吸儲(chǔ)的精華,盡情演繹著生命的輝煌,揮灑著成功的芳香。盛開(kāi)的曇花就那么靜靜地懸在枝頭,像一幀被定格的膠片。但曇花的舞蹈并未就此結(jié)束?!八焙鋈挥诸潉?dòng)了一下,張開(kāi)的手臂,漸漸向心口合抱。“她”用修長(zhǎng)的指尖梳理著金發(fā)般的須毛,又將白色的裙衫一片片收攏,然后垂下“她”白皙的脖頸,向泥土緩緩地匍匐下去。“她”平靜而莊嚴(yán)地做完這全套動(dòng)作,大約用了三個(gè)小時(shí)那是舞蹈的尾聲中最后復(fù)位的表演。曇花的開(kāi)放是舞蹈,閉合自然也是舞蹈。片片花瓣根根須毛,從張開(kāi)到閉合,每一個(gè)動(dòng)作都心無(wú)旁騖,一絲不茍。“她”用舒緩嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈枳岁U釋著成功的奧秘和生命的真諦。我很久很久地凝望著它,滿懷敬意地觀賞著曇花從帷幕拉開(kāi)、盡情綻放到舞臺(tái)定格的全部過(guò)程?!皶一ㄒ滑F(xiàn)”那個(gè)帶有貶義的古老詞語(yǔ),在這個(gè)偶然的夏夜里變成一種正在逝去的遙遠(yuǎn)回聲,給予我新的啟示。那個(gè)傍晚的陽(yáng)臺(tái),那一場(chǎng)絕美的舞蹈中,我是唯一幸運(yùn)的陪伴者。想起多年來(lái)對(duì)曇花的冷落和敷衍,愧赧之情油然而生。此后,我將用清水和陽(yáng)光守候那綠色的舞臺(tái),等待它再度巡回。 (選自世紀(jì)經(jīng)典散文,有刪改) 17閱讀全文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)標(biāo)題“瞬息與永恒的舞蹈”中“瞬息”與“永恒”兩個(gè)詞的理解。(4分) 18有人認(rèn)為,本文主體部分描寫(xiě)的是曇花綻放的短暫生命歷程,可是第段卻寫(xiě)曇花整整六年“一點(diǎn)動(dòng)靜沒(méi)有”,我“心里早已斷了盼它開(kāi)花的念想”,顯得偏題。你認(rèn)為呢?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。(4分) 19某班組織“作家與讀者零距離”對(duì)話活動(dòng),假如你是張抗抗,你將如何回答學(xué)生的以下問(wèn)題?(4分)學(xué)生:本文第段起,對(duì)曇花的指代由“它”變成了“她”,請(qǐng)問(wèn)您是怎么考慮的? 張抗抗: 20. 本文通過(guò)一系列精美的細(xì)節(jié)描寫(xiě),具體展現(xiàn)曇花綻放的詳細(xì)過(guò)程,讀來(lái)感人至深。請(qǐng)從第或第段中任選一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)抄下來(lái),完成下面的讀書(shū)卡片。(5分) 讀書(shū)卡片題目瞬息與永恒的舞蹈作 者張抗抗佳句摘錄 賞析品味 21. 根據(jù)全文內(nèi)容,結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)第段畫(huà)線句“她用舒緩嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈枳岁U釋著成功的奧秘和生命的真諦”的理解和感悟。(6分) 三(65分,其中含寫(xiě)字5分)22閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)和心智成熟,是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過(guò)程。其間,親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書(shū)香的熏陶、生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等,無(wú)不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕,讓我們從懵懂慢慢走向成熟請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn),以“就這樣慢慢長(zhǎng)大”為題,寫(xiě)一篇文章。要求:除詩(shī)歌外,文體不限;不少于600個(gè)字;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。2012年南通市初中畢業(yè)、升學(xué)考試 語(yǔ)文試題參考答案(讀文) 一、20分 1導(dǎo)航 篇章 博覽2采擷3示例:走進(jìn)了精神的荒漠 枯燥乏味 了無(wú)情趣 (意思相近即可)4(1)內(nèi)容與讀書(shū)有關(guān),表達(dá)簡(jiǎn)明完整即可。(2)不設(shè)統(tǒng)一答案,能明確所選人物的優(yōu)缺點(diǎn)且符合原著精神即可。(3)不設(shè)統(tǒng)一答案,邀請(qǐng)內(nèi)容簡(jiǎn)明清楚,語(yǔ)言得體即可。5(1)必有我?guī)熝?(2)志在千里 (3)海內(nèi)存知己(4)引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰 (5)安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏 (6)山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村 二、65分6風(fēng)和日麗、和煦明媚、春意盎然(意思對(duì)即可)。7馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思中,借“小橋流水人家”的美好畫(huà)面,襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼以及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。而這首小令中,則通過(guò)“小橋流水飛紅”之景,抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意之情。(意思對(duì)即可)8因取舊案反覆觀之9(1)就 (2)改變,更換(3)即使 (4)有人10(歐陽(yáng)修)在一個(gè)廢書(shū)筐中發(fā)現(xiàn)了唐代韓愈遺留下的書(shū)稿,讀后對(duì)韓愈十分仰慕。11因?yàn)闅W陽(yáng)修認(rèn)為“文章止于潤(rùn)身,政事可以及物”。12歐陽(yáng)修具有“與民同樂(lè)”的從政思想。他寬松待民,簡(jiǎn)易做事,達(dá)到了“凡歷數(shù)郡,不見(jiàn)治跡,不求聲譽(yù),寬簡(jiǎn)而不擾,故所至民便之”的效果,而這種效果也就是醉翁亭記中“太守之樂(lè)其樂(lè)”的原因。(意思對(duì)即可)13中國(guó)結(jié)的歷史和功能 編織中國(guó)結(jié)對(duì)線繩材料的要求 14引用文獻(xiàn)資料(或舉例子),具體說(shuō)明了中國(guó)結(jié)的歷史悠久,具有表情達(dá)意的功能,同時(shí)增加了全文的文化含量和歷史厚重感。15(1)工藝精巧;(2)造型完美;(3)命名具有吉祥美滿的象征義。16不設(shè)統(tǒng)一答案,符合題目要求即可。17瞬息,指曇花綻放的時(shí)間很短;永恒,指曇花
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