小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)解決問(wèn)題——找規(guī)律.docx

第4課時(shí)：解決問(wèn)題（例6）教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷觀察、操作，使學(xué)生理解并掌握解決與按規(guī)律排列有關(guān)問(wèn)題的思路和方法。2經(jīng)歷應(yīng)用有余數(shù)的除法的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的全過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)解決問(wèn)題策略與方法的多樣化，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。3體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，積累解決問(wèn)題的基本經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握解決問(wèn)題的思路和方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解余數(shù)在解決與按規(guī)律排列有關(guān)的問(wèn)題中的作用與含義并解決問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：1、 回顧規(guī)律，引出新問(wèn)題1、 猜一猜（1）1、今天星期四，請(qǐng)問(wèn)明天星期幾？（2）2、這個(gè)月是5月，請(qǐng)問(wèn)下個(gè)月是幾月？2、問(wèn)題：橫線上畫(huà)什么？你是怎么想的？引出：如果按照這樣的規(guī)律接著擺下去，第12個(gè)圖案是什么？ 第17個(gè)呢？今天我們繼續(xù)來(lái)研究這樣的問(wèn)題。二、探索新知 按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去，第16面小旗應(yīng)該是什么顏色？畫(huà)圖法:符號(hào)法:黃紅紅、黃紅紅、黃紅紅、黃紅紅、黃紅紅、黃列式法:163=5（次）1（面）答：第16面小旗應(yīng)該是黃顏色的。 按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去，第20面小旗應(yīng)該是什么顏色？第27面呢？第19面呢？你有什么發(fā)現(xiàn)? 203=6（次）2（面）紅色273=9（次） 紅色193=6（次）1（面）黃色小結(jié)：最后一面旗子的顏色由余數(shù)決定，與商沒(méi)有關(guān)系。余數(shù)是幾，答案就是每組中的第幾個(gè)，如果沒(méi)有余數(shù)，說(shuō)明正好分完，就是每組中的最后一個(gè)。三、當(dāng)堂檢測(cè)1按照上面的規(guī)律穿一串珠子，第24 個(gè)珠子應(yīng)該是什么顏色？（1）讀一讀，說(shuō)一說(shuō)知道了什么。（2）獨(dú)立解決問(wèn)題。（3）你是怎樣做的？2.第32盆應(yīng)該擺什么顏色的花？（1）獨(dú)立解決問(wèn)題。（2）你是怎樣做的？（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？3.1、今天星期三，再過(guò)7天是星期幾？2、今天是星期四，再過(guò)24天就是好朋友杰西的生日，那天是星期幾呢？四、課堂作業(yè)一個(gè)星期有7天。（1）六月份有30天，有幾個(gè)星期？還多幾天？（2）如果六月份有5個(gè)星期六和星期日，那么6月1日是星期幾？完成建議 ：第一問(wèn)獨(dú)立完成。第二問(wèn)指導(dǎo)找關(guān)鍵信息