步入近代復習學案.doc

步入近代核心知識結構（一）資本主義的曙光一、知識梳理文藝復興時期主要人物及其成就一覽表代表人物國別主要作品及其成就但丁意大利神曲（長詩）達分奇意大利最后的晚餐（被視為“歐洲藝術的拱頂之石”）蒙娜麗莎莎士比亞英國羅密歐和朱麗葉哈姆雷特二、知識理解1、）文藝復興的原因是：14世紀前后意大利出現手工工場，資本主義生產關系產生。；歐洲封建教會對思想文化的摧殘和對人們進行精神世界的控制。2、）文藝復興的指導思想是人文主義精神。階級本質是正在形成中的資產階級的反封建的思想文化運動。影響是：在意識形態(tài)領域中，沖破了幾百年來封建制度和宗教神學思想對人的束縛，解放了人的思想，為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了必要的思想文化前提。3、）文藝復興開始于14（時間） 意大利 （國家）。4、）被譽為舊時代的最后一位詩人同時又是新時代最初的一位詩人的是 但丁 。5、）歐洲人開辟新航路的根本原因是（1）根本原因：西歐各國商品經濟的發(fā)展和資本主義的發(fā)展，對黃金需求增加。（2）奧斯曼帝國控制著東西方貿易的要道。影響是從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體；歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發(fā)展。（二）早期的資產階級革命一、梳理知識。英法美三國的資產階級革命英法美爆發(fā)時間1640年1789年7月14日1775年4月領導人克倫威爾羅伯斯庇爾、拿破侖華盛頓導火線鎮(zhèn)壓蘇格蘭人民起義（英國國王查理一世召開議會籌集軍費）三級會議籌款波士頓傾茶事件開始的標志資產階級和新貴族與國王在議會中的斗爭。攻占巴士底獄萊克星頓的槍聲重要的事件重大戰(zhàn)役納西比戰(zhàn)役推翻君主統(tǒng)治1792年建軍大陸軍建國1649年，成立共和國建國法蘭西第一共和國建國1776年7月4日處死國王查理一世處死國王路易十六轉折薩拉托加戰(zhàn)役（1777年）反復曲折克倫威爾去世后，查理二世復辟高潮羅伯斯庇爾打退外國軍隊的進攻，平息國內的叛亂（巴黎人民第二次武裝起義）決定性戰(zhàn)役約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役（1781年）革命結束1688年，推翻專制統(tǒng)治，另立新的國王拿破倫建立帝國及統(tǒng)治措施1804年建立法蘭西第一帝國對內：鞏固資產階級統(tǒng)治對外：多次打敗歐洲反法同盟的軍隊革命結束1783年，英國承認美國獨立重要文件權利法案人權宣言獨立宣言影響及意義英國資產階級通過特命推翻了封建君主專制，確立了自己的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義掃清了道路，推動了世界歷史進程摧毀了法國的封建專制制度，傳播了資產階級自由民主的進步思想，促進了資本主義經濟的發(fā)展；使美國擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，實現了國家的獨立，為美國資本主義的發(fā)展掃除了障礙；為拉丁美洲各國人民的獨立運動樹立了榜樣；推動了18世紀的歐洲革命二、知識理解1、英國革命在領導階級方面不同于其它國家的特點是 不僅有資產階級，還有新貴族。2、英國建立起君主立憲制的標志是 1689年，英國議會通過權利法案。3、美國獨立戰(zhàn)爭取得的最重要的成果是 結束了英國的殖民統(tǒng)治，實現了國家的獨立。4、美國的第一部憲法是 美利堅合眾國憲法 （1787年憲法）， 華盛頓 是美國的第一任總統(tǒng)。5、美國獨立戰(zhàn)爭的性質是 反對殖民統(tǒng)治，爭取民族獨立的戰(zhàn)爭，6、法國資產階級革命高潮是羅伯斯庇爾打退外國軍隊的進攻，平息國內的叛亂。7、拿破倫在法國采取的措施對內是鞏固資產階級統(tǒng)治，頒布法典（拿破侖法典，對外是多次打敗歐洲反法同盟的軍隊，影響是 既打擊了歐洲的封建勢力，也損害了被侵略國家人民的利益，激起當地人民的反抗。（三）“蒸汽時代”的到來1、第一個工業(yè)革命的國家是英國，時間是18世紀60年代。首先從棉紡織業(yè)開始，哈格里夫斯發(fā)明珍妮機，標志工業(yè)革命開始。主要發(fā)明發(fā)明者工業(yè)革命的影響珍妮紡紗機哈格里夫斯工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大生產力，是社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義，世界形成了西方先進，東方落后的局面蒸汽機瓦特（改良）輪船富爾頓火車機車史蒂芬孫對早期英法美資產階級革命分析對比這個難點的教學設計一、導入復習教師總結，交代本節(jié)復習任務：英國：16401688年，美國獨立戰(zhàn)爭：17751783年，法國：17891794年，都是早期的資產階級革命，今天，我們將這部分知識加以整合、歸納，通過歷史知識競賽的形式將他們對比分析，進一步區(qū)別異同。二、小組合作復習，以知識競賽的形式，夯實基礎知識引導學生依據任務，獨立思考或者小組合作，探究、交流。三、合作探究，釋疑解惑（一）生生合作溫馨提示：小組內依據問題進行交流，形成