3我為家人添歡樂教學(xué)設(shè)計(jì).docVIP

我為家人添歡樂教學(xué)設(shè)計(jì)蕪湖縣咸保中心學(xué)校張位萍教材分析 我為家人添歡樂在前一課充分體會(huì)了家人的愛之后，本課重在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為家庭中的一員，自己應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任；若能做好自己份內(nèi)的事情、學(xué)會(huì)體察家人、適當(dāng)幫助做點(diǎn)力所能及的家務(wù)，就能減輕家人的辛勞，為家人的生活增添快樂。本課主要由：“真情回報(bào)”和“特別的日子特別的愛”兩部分組成。書中借用“真情回報(bào)”這一說法，列舉幾個(gè)生活場景，讓學(xué)生懂得真情回報(bào)家人的愛，為家人添歡樂。并讓學(xué)生了解家人的節(jié)日，知道這些節(jié)日是哪一天，并把準(zhǔn)備給家人過“節(jié)日”的打算寫出來，或在小組交流，如何給家人過節(jié)？并由此初步培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感。學(xué)情分析通過前兩課的學(xué)習(xí)，孩子已經(jīng)了解了家的概念，知道了家庭成員的構(gòu)成，也感受到了家人對(duì)自己的關(guān)愛。他們初步體會(huì)到了正是因?yàn)榧胰藷o私的付出，自己才有了幸福生活，從而產(chǎn)生了要愛自己家人的意識(shí)。一年級(jí)學(xué)生已經(jīng)能夠做一些自己力所能及的事情。這些為本課的學(xué)習(xí)奠定了情感基礎(chǔ)和生活基礎(chǔ)。但是對(duì)于如何感謝家人的愛，回報(bào)家人的愛，孩子們的認(rèn)識(shí)還處于朦朧階段。從整個(gè)社會(huì)環(huán)境和學(xué)生生活基礎(chǔ)來看，學(xué)生們存在兩個(gè)極端：一部分學(xué)生由于從小生活的經(jīng)歷，或缺乏父母的關(guān)愛，他們已經(jīng)開始懂得生活的艱難，在生活中已經(jīng)能夠主動(dòng)承擔(dān)起部分家務(wù)活兒；一部分學(xué)生因?yàn)樵诩抑惺仟?dú)生子女等原因，從小在父母長輩的溺愛中成長，倍受寵愛，由此養(yǎng)成以自我為中心的習(xí)慣，常常認(rèn)為被愛是一件應(yīng)該的事，沒有真正關(guān)心過自己的家人。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能： 知道自己是家庭的一員，有責(zé)任分擔(dān)家務(wù)，懂得關(guān)心家人，為家人添歡樂。2、過程與方法通過課件引導(dǎo)學(xué)生看一看，說一說，演一演，做一做等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，口語表達(dá)能力，表演能力，繪畫創(chuàng)作能力，動(dòng)手實(shí)踐能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 了解父母的辛苦，懂得要孝順父母、長輩，并能夠以自己的方式表達(dá)對(duì)他們的愛，樂意為父母長輩做自己力所能及的事情，用實(shí)際行動(dòng)為家人添歡樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在體會(huì)到父母的愛的基礎(chǔ)上，知道如何回報(bào)家人對(duì)自己的愛。教學(xué)難點(diǎn)：能夠以自己的方式表達(dá)對(duì)父母長輩的愛，并樂意為父母長輩做自己力所能及的事情。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備 ：1、課件。 2、結(jié)合本課內(nèi)容做一張向日葵圖。學(xué)生準(zhǔn)備：1、向日葵圖。2、收集一些關(guān)心、孝敬父母的傳統(tǒng)故事。課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)：真情回報(bào)活動(dòng)一：看一看，說一說1播放歌曲我愛爸爸，我愛媽媽2、交流：聽了歌曲后，你最想說什么？ 3提問過渡：我們應(yīng)該怎樣愛自己的家人呢？讓我們來看看這幾個(gè)小朋友是怎么做的？4播放動(dòng)畫：真情回報(bào)5問：動(dòng)畫片中的小朋友做了哪些讓家人開心的事？誰來說一說？學(xué)生交流：有的孩子會(huì)說:她會(huì)自己完成作業(yè)；他會(huì)控制看電視的時(shí)間。結(jié)合學(xué)生的說，老師引導(dǎo)：對(duì)，這就是管好自己，讓家人開心。有的孩子會(huì)說：他給爺爺捶背；爸爸休息，她不讓人影響爸爸休息。結(jié)合學(xué)生的說，老師引導(dǎo)：對(duì)，這叫關(guān)心家人，讓家人開心。板書：管好自己 關(guān)心家人6、再問：還可以怎樣做，讓家人開心呢？我們?cè)倏此麄兪窃趺醋龅?。課件出示文中插圖，引導(dǎo)學(xué)生看圖后交流。結(jié)合交流，引導(dǎo)：對(duì)，我們能做的事自己要主動(dòng)做，不會(huì)做的學(xué)著做，這樣更會(huì)讓家人開心，這就是做力所能及的事。板書：做力所能及的事 提問過渡：剛才我們知道了動(dòng)畫片和圖片中的小朋友是怎么做的，那么誰來說一說你平時(shí)在家是怎樣做的？你這樣做給你的家人帶來什么？學(xué)生的交流。小結(jié)：我們的家人愛我們，我們也要用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們的愛，要管好自己不讓他們操心，關(guān)心他們，幫他們做力所能及的家務(wù)活兒，用我們的行動(dòng)為我們的家庭添歡樂。（板書課題：我為家人添歡樂）【設(shè)計(jì)意圖:】 開課伊始，我利用歌曲，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在不知不覺中置身于家庭幸福和睦的氛圍中，從而激發(fā)學(xué)生的情感，導(dǎo)入本次活動(dòng)。通過課件引導(dǎo)學(xué)生了解如何回報(bào)家人對(duì)自己的愛，并聯(lián)系自身的表現(xiàn)說說自己是怎么做的，使學(xué)生在不知不覺中明理，初步產(chǎn)生要為家人添歡樂的意識(shí)?；顒?dòng)二：說一說，演一演1、看故事：播放故事黃香溫席2、說故事：說說黃香為父母做了些什么？或你知道的孝敬父母、尊老敬老的故事。3、演故事：我該怎么做 課件播放：我該怎么做 1） 分小組討論，當(dāng)我們遇到這種情況時(shí)，該怎么做，選一個(gè)你感興趣的題目，進(jìn)行表演，也可以表演你在家里做過的類似的事。2） 分組匯報(bào)演出，評(píng)一評(píng)他們什么地方做得好？小結(jié)：同學(xué)們表演的真不錯(cuò)，從你們的表演中可以看出，你們都是孝敬父母的好孩子。我們時(shí)刻要記?。焊改葛B(yǎng)育子女很辛苦，我們要多做讓家人開心的事。課件播放：父母養(yǎng)育子女很辛苦過渡：其實(shí)小朋友們做了很多很多讓家人開心的事，今天我們就來比一比，看誰做的多?！驹O(shè)計(jì)意圖:】以兒童直接參與豐富多彩的活動(dòng)，本環(huán)節(jié)就是通過表演，加深學(xué)生的情感體驗(yàn)?；顒?dòng)三：填一填，涂一涂 1、老師出示制作的向日葵圖，下面，我們就把自己做的能使家人開心的事寫在花瓣上，不會(huì)寫的字用拼音代替，寫好后并涂上自己喜歡的顏色，用我們的雙手把它打扮成一朵美麗的向日葵。2、學(xué)生填寫個(gè)人向日葵圖3、學(xué)生填好后，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示多彩的向日葵。師：哪位小朋友愿意上來展示自己的向日葵？請(qǐng)學(xué)生一一上臺(tái)展示介紹自己為家人做的事，并把學(xué)生的向日葵粘貼在黑板上。小結(jié)：剛才小朋友們和大家一起分享了給家人帶來的快樂，我們小朋友做的非常棒。那么以后我們還可以怎樣繼續(xù)為家人添歡樂呢？4、學(xué)生交流課堂小結(jié)：能給家人帶來快樂的事情可真多呀。為了我們能更好的為家人添快樂，請(qǐng)大家課下向爸爸媽媽了解他們的生日、節(jié)日、興趣愛好?！驹O(shè)計(jì)意圖:】通過學(xué)生的繪畫和填圖，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，并利用展示和延伸活動(dòng)，更加激發(fā)他們要為家人奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)為家人添歡樂。通過學(xué)生們收集調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手收集資料的實(shí)踐動(dòng)手能力，懂得孝敬父母、尊老敬老是傳統(tǒng)美德。 第二課時(shí)：特別的日子特別的愛活動(dòng)一：玩一玩1、師：今天，老師請(qǐng)到了幾位同學(xué)的家長，我們和家長一起做個(gè)游戲，你們?cè)敢鈫幔空?qǐng)家長和孩子一起進(jìn)行游戲：家長：（1）請(qǐng)說出孩子的生日 孩子：（2）請(qǐng)說出爸爸、媽媽的生日（3）請(qǐng)說出孩子最喜歡吃的水果 （4）請(qǐng)說出爸爸、媽媽最喜歡吃的水果（5）請(qǐng)說出孩子最喜歡看的電視節(jié)目 （6）請(qǐng)說出爸爸、媽媽最喜歡看的電視節(jié)目（7）請(qǐng)說出孩子什么時(shí)候最快樂 （8）請(qǐng)說出爸爸、媽媽什么時(shí)候最快樂小結(jié)：看來我們對(duì)父母的了解，遠(yuǎn)不如父母對(duì)我們的了解?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過這一環(huán)節(jié)使學(xué)生更進(jìn)一步了解家人，感受來自家人的關(guān)愛，激發(fā)他們?yōu)榧胰颂須g樂的意識(shí)?；顒?dòng)二：真情告白1、比一比師：我們整天和家人生活在一起，有過許多愉快的經(jīng)歷，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)了家人的許多優(yōu)點(diǎn)，我們來比一比，看誰的家人優(yōu)點(diǎn)多？生：生：學(xué)生爭說家人的好。2、真情告白 師：家人的優(yōu)點(diǎn)這么多，做得這么好，你想對(duì)他們說些什么？請(qǐng)家長在的學(xué)生對(duì)家長說。師：你們說得真讓人感動(dòng)，你們的家長聽到了，老師發(fā)現(xiàn)你們的家長眼里閃爍著激動(dòng)的淚光。其他家長沒有來的小朋友，請(qǐng)今天回家后，把你們的悄悄話、說給家長聽，表達(dá)你對(duì)家長的感激與贊美。小結(jié)：家人愛我們，我們愛家人。我們要好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答家人對(duì)我們的關(guān)愛。【設(shè)計(jì)意圖】通過這一活動(dòng)，幫助學(xué)生增加對(duì)家人的了解，體會(huì)家人的辛勞，感受來自家人的關(guān)愛，自己給家人帶來的快樂，加深學(xué)生為家人添快樂的意識(shí)?；顒?dòng)三：特別的日子我知道1提問：誰能說說哪些日子是特別的日子嗎？2交流：結(jié)合交流，老師進(jìn)行引導(dǎo)并課件出示文中：特別的日子我的意3、教師根據(jù)交流情況可補(bǔ)充母親節(jié)、父親節(jié)和敬老節(jié)。4、在這些特別的日子里，你打算怎樣給家人添歡樂？5、小組交流后再全班交流：怎樣給家人添歡樂？【設(shè)計(jì)意圖】：通過這一環(huán)節(jié)使學(xué)生更進(jìn)一步了解家人，使學(xué)生知道哪些日子是特別的日子。活動(dòng)四：特別的日子特別的愛1、師：在三八婦女節(jié)的時(shí)候，我們一起為媽媽做了小禮物，你們送給媽媽了嗎？（學(xué)生回答）2、師：想知道媽媽當(dāng)時(shí)是怎樣的心情嗎？（請(qǐng)家長講）3、師：在三八婦女節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們把自己親手制作的小禮物送給自己的媽媽，禮物雖然不貴重，但媽媽卻十分高興、激動(dòng)。那我們還能為家人做些什么事使他們開心，為家人添歡樂呢？看這些小朋友是怎么做的。播放課件：特別的日子，特別的愛4、過渡：小朋友們，馬上就要迎來“母親節(jié)”“父親節(jié)”了，后面還有“敬老節(jié)”，你打算怎樣給你的爸爸媽媽和爺爺奶奶添歡樂？學(xué)生交流5、小結(jié)：在這樣特別的日子里，我們?yōu)榧胰朔钌弦环輪柡?，將帶給他們無盡的歡樂。無論是節(jié)日還是生日，請(qǐng)大家記住這些特別的日子，用自己的行動(dòng)為家庭增添快樂。同時(shí)，我們要知道給家人增添快樂不僅在這些特別的日子，平時(shí)也要這樣做。播放歌曲：