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文檔簡介
高中思想政治課活動教學案例一、活動的確立1.活動題目。怎樣維護農(nóng)民工的合法權(quán)益。2.指導思想。堅持素質(zhì)教育思想,創(chuàng)新教育理念,即全面發(fā)展的教育觀,面向全體的學生觀,面向未來的人才觀,學生主體的發(fā)展觀。3.活動原則。根據(jù)高中思想政治課課程標準,活動課堅持以下七項原則:導向性原則、理論聯(lián)系實際原則、科學性原則、可行性原則、實踐性原則、實效性原則、整體性原則。4.活動目標。通過學生自辦的調(diào)查報告會,使學生了解現(xiàn)實生活中勞動者權(quán)利的保障情況,進一步明確勞動者的權(quán)利以及如何保障勞動者的合法權(quán)益。通過創(chuàng)設(shè)以小組為單位的民主學習氣氛和創(chuàng)設(shè)相互合作的教學平臺,使師生合作、生生合作的教學設(shè)計在調(diào)查及總結(jié)的過程中得到充分體現(xiàn),法律意識、權(quán)利意識、信息意識和創(chuàng)新意識得到增強,做到知、情、行的統(tǒng)一。二、合作活動(一)活動準備1.材料準備。(1)請學生在報刊雜志和網(wǎng)上收集有關(guān)農(nóng)民工合法權(quán)益被侵害及維護的文字資料。(2)請學生到當?shù)貏趧硬块T、勞動仲裁部門及法院等機構(gòu)調(diào)查研究,收集有關(guān)農(nóng)民工合法權(quán)益的相關(guān)資料的案例。(3)走訪當?shù)氐霓r(nóng)民工,了解其合法權(quán)益(工資、勞動保護等)遭到侵害和受到保護的情況。(4)收集有關(guān)維護農(nóng)民工合法權(quán)益的DV短片。(5)收集和保護勞動者合法權(quán)益有關(guān)的法律規(guī)定。(6)準備各項評比的標準:優(yōu)秀調(diào)查成果、優(yōu)秀報告人、優(yōu)秀學習課件及優(yōu)秀設(shè)計方案。2.設(shè)備準備。(1)準備一間大報告廳。(2)準備展板,張貼各小組在報告中沒能體現(xiàn)的相關(guān)文字資料及照片。(3)準備展示優(yōu)秀課件的多媒體設(shè)備。3.知識準備。(1)對勞動者權(quán)利與義務(wù)知識的了解和掌握。(2)國家有關(guān)保護勞動者權(quán)利的法律規(guī)定。(3)制作課件的計算機操作知識。(4)拍攝DV片的知識。(二)活動步驟1.活動方案的設(shè)計與評選。全班分成六個活動小組。小組向每個組員征集活動方案之后,取長補短,發(fā)揮每個成員的優(yōu)點,大家共同合作,完成代表全組水平的設(shè)計方案,再參加全班的最佳設(shè)計方案的評選。2.活動方案的確立。對六個小組的設(shè)計方案進行投票評選,第三小組的方案被全班認同。這一活動方案分為三個部分:文字及圖片展示、DV片的課件展示、調(diào)查報告會。3.文字和圖片板塊的布置。以小組為單位,由組長組織組員把本組收集的文字資料和圖片張貼在該板塊中。4.報告會與評比。各小組推薦一名報告人,宣讀本組調(diào)查報告(含課件展示),并參加評選。5.DV片展示及DV片在全班展示并參加評選。各組將錄制的DV短片在全班展出,并參加評選。6.進行報告會、參觀、總結(jié)和表彰。利用12課時,組織學生聽報告、參觀資料展覽、評議并將評議結(jié)果在全班公布,對表現(xiàn)突出的小組和個人給以表揚和獎勵。設(shè)立的獎項有:最佳設(shè)計方案獎(小組和個人)。優(yōu)秀調(diào)查報告獎(小組和個人)。優(yōu)秀DV片獎(小組和個人) 。優(yōu)秀課件獎(小組和個人)。優(yōu)秀合作獎(小組) 。特別貢獻獎(個人)。突出表現(xiàn)獎(個人)。在對表現(xiàn)突出的學生和小組給予獎勵的基礎(chǔ)上,還將全體學生在整個活動過程中的表現(xiàn)給予評價,并將評估結(jié)果記入學生期末考試成績冊中。(三)活動效果1.合作意識培養(yǎng)。因為學會理解、學會溝通和學會合作是二十一世紀人才的重要素質(zhì)之一,所以,在活動中,特別注意學生合作意識的培養(yǎng)。以經(jīng)濟常識第四課“勞動者的權(quán)利和義務(wù)”為主要內(nèi)容的合作活動課的設(shè)計,強調(diào)的是對學生合作意識的培養(yǎng)。在整個活動中,既有小組成員個體優(yōu)勢的充分展現(xiàn),又有同學之間的生生合作,以及教師的指導(師生合作)。2.法律意識、權(quán)利義務(wù)意識的培養(yǎng)。通過相關(guān)的法律條文,了解案例,錄制DV短片等活動,學生充分認識到了利用法律武器保護勞動者的合法權(quán)益的重要性,樹立起法律意識和權(quán)利義務(wù)意識(主人翁意識)。3.社會實踐能力、參與社會生活能力的培養(yǎng)。通過活動,學生初步學會了如何去接觸社會、適應社會生活,初步掌握了進行社會調(diào)查和完成調(diào)查報告的能力和技巧。4.主體性的發(fā)揮。學生是活動課的主體,又是這節(jié)活動課的創(chuàng)造者。從方案的確定到報告會和展覽的成功舉辦,充分顯示了學生的主體作用。沒有學生的參與,就沒有學習小組及小組之間的相互依賴、相互競爭的合作學習氛圍,這節(jié)課就不能成功。主體性和合作性是素質(zhì)教育的重要特征。5.創(chuàng)造性的發(fā)展。創(chuàng)造意識是現(xiàn)代公民必須具備的良好品質(zhì),以勞動者的權(quán)利與義務(wù)為內(nèi)容的
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