長度與時間的測量.ppt

長度和時間的測量 剛才我們看到的這些物體有什么共同點(diǎn) 什么樣的物體我們可以認(rèn)為是運(yùn)動的 我們把物體位置隨時間的變化叫運(yùn)動 要想更好地研究物體的運(yùn)動 我們首先要學(xué)會測量長度和時間 長度和時間的測量 目測 比比眼力 請大家比較課桌的長 寬 高 比較它們的長短 活動一 測量 比比技巧 請大家比較課桌的長 寬 高 說出你的依據(jù) 自選工具 但不許用刻度尺 測量就是將待測的量與一個標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較 國際單位制中長度的主單位是米 測量 測量就是將待測的量與一個公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較 這個公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)就稱為單位 1790年之前世界各國長度單位各不相同 給人們之間交流帶來了很大的麻煩 1791年 法國計量局規(guī)定 把經(jīng)過巴黎的子午線長的四千萬分之一定義為1米 現(xiàn)在全球通用的國際長度單位米 就是由此規(guī)定而來 法國度量衡委員會采用天文學(xué)家約瑟夫 德朗布爾和安德烈 梅尚經(jīng)過7年的艱苦測量的測量結(jié)果 用鉑銥合金制成標(biāo)準(zhǔn)米尺 作為原器存檔 遺憾的是 由于測量儀器表面磨損使測量出現(xiàn)了小小失誤 導(dǎo)致1米的長度比定義中的長度縮短了0 02毫米 時代的進(jìn)步 使人們認(rèn)識到以實(shí)物為基準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)米尺 難以滿足精確測量的需要 于是一種不會損壞的自然基準(zhǔn)便應(yīng)運(yùn)而生 1983年 國際計量局將米定義為 真空中的光 在299792458分之一秒內(nèi)通過的行程為1米 用自然光來定義長度的基本單位 被科學(xué)界視為計量科學(xué)史上的一個里程碑 你還知道哪些長度的單位 千米 km 微米 m 米 m 厘米 cm 分米 dm 毫米 mm 納米 nm 你知道這些單位之間的大小關(guān)系嗎 米 m 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 m 納米 nm 103 103 103 103 1dm 0 1m 10 1m 1km 1000m 103m 1cm 0 01m 10 2m 1mm 0 001m 10 3m 1 m 0 000001m 10 6m 1nm 0 000000001m 10 9m 2 常用長度單位之間的換算 dm 10 cm 102 mm 103 m 106 nm 109 1km m 103 1m 500m m 5 108 m 比比看 看誰換算快 500 106 42nm mm 4 2 10 5mm 42 10 6 鞏固練習(xí) 總結(jié) 1 大單位化小單位 乘以進(jìn)率 2 小單位化大單位 乘以進(jìn)率的倒數(shù) 或除以進(jìn)率 根據(jù)自己的身高 在黑板架上畫出一米高 可以根據(jù)自己的步長在地面上畫出一米長 可以直接在黑板上畫出一米長的線段 其他方法 活動二 請根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)估計一米的長度 你知道用什么工具測量長度嗎 請拿出自己文具盒中的刻度尺 刻度尺 測量長度的基本工具 觀察自己的刻度尺 向大家介紹你的刻度尺 1 量程 一次能測量的最大范圍 2 分度值 最相鄰的兩個刻度線之間的長度 閱讀課本第108頁 了解刻度尺的使用方法 認(rèn)清刻度尺的單位 零刻度線的位置 量程 分度值 會認(rèn) 3 正確使用刻度尺 單位 零刻度線 量程 分度值 會放 刻度尺的零刻度線與被測物體的一端對齊 使刻度尺有刻度的邊貼緊待測物體 與所測長度平行 不能傾斜 會看 視線與刻度尺尺面垂直 會讀 cm 讀數(shù)時 要估讀到分度值的下一位 會記 記錄的測量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值 估計值和單位組成 cm 是對是錯 A B 誰對誰錯 哪一個能測出物體長度 刻度尺磨損后的讀數(shù)方法 物體的長度 末尾示數(shù) 起始示數(shù) 請讀出木塊的長度 誰對誰錯 7 55cm 7 56cm 7 54cm 在測量時要進(jìn)行估讀 不同的人估讀值不同 同一個人有時偏大有時偏小 這樣就會有誤差 誤差是難以避免 但應(yīng)該盡量減小 4 會選 在實(shí)際的測量中 并不是分度尺越小越好 測量時應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度 再選擇滿足測量要求的刻度尺 在測量前 例如 現(xiàn)有卷尺 分度值1cm 和游標(biāo)卡尺 分度值0 1mm 根據(jù)需要選擇測量下述物體所用的工具 1 測量跳遠(yuǎn)長度需用 2 測量銅絲的直徑需用 請大家用刻度尺測出物理課本的長和寬 活動三 借助于細(xì)棉線 利用刻度尺測量出伸開雙臂 兩手指間的距離是多少 活動四 你有什么發(fā)現(xiàn) 有趣的人體尺度 身高為H 腳長1 7H 肩高0 8H 兩肩平舉兩手間寬H 肩寬0 25H 小腿高0 25H 1 思考如何用刻度尺測量出物理課本中一張的厚度 下節(jié)課小組匯報 作業(yè) 3 查找相關(guān)資料了解目前人類已觀測到的最大的尺度和最小尺度并了解本地標(biāo)志性建筑物的高度 2 課后了解自己應(yīng)購買的服裝和鞋子的大小尺碼 4 查找相關(guān)資料了解古代的時間測量工具和目前最準(zhǔn)確的時間測量工具 了解自己應(yīng)購買的服裝和鞋子 誰對誰錯 鞏固練習(xí) 測量長度的特殊方法 1 輔助工具法適于測圓 圓柱體的直徑和圓錐體的高 1 測較短的曲線 例如地圖冊上的鐵路線長2 測較長的曲線例如運(yùn)動場的跑道 2 化曲為直 測紙的厚 細(xì)絲直徑 3 累計法 自然界中一些物體的長度 原子直徑 10 10m 地球赤道周長 107m 可觀測到的宇宙距離 1027m 小盤一圈 每一小格 大盤一圈 每一小格 15min 0 5min 30s 0 1s 此時時間為 單位換算的方法 1 數(shù)字不動 單位進(jìn)行換算 2 寫出最終表示式 例1 完成下列單位換算 帶過程 5 4km m 1 5mm m 24nm mm 0 0003dm nm 例2 下列單位換算正確的是 670米 670厘米 100 67000厘米 670米 670 100 67000厘米 670米 670 100厘米 67000厘米 670米 670 102厘米 6 7 104厘米 課本103頁一些常見的長度 1 選對 是指刻度尺的選擇 不同的刻度尺精確程度不同 也就是分度值不同 有米 厘米 毫米等 而測量對象不同 所需精確的程度也不同 所以首先要搞清 被測物體是什么 測量的目的是什么 這樣就可合理選擇不同精確程度的刻度尺 例如 在安裝門窗玻璃時進(jìn)行的測量 準(zhǔn)確度要求較高 長度一般只有幾十厘米 因此要選用分度值是毫米的米尺 而測量教室的長和寬時 準(zhǔn)確度要求不高 長度較大 選用分度值是厘米且量程較大的卷尺較合適 2 放對 指刻度尺的位置要放正 對準(zhǔn)或平行于被測長度 不能歪斜 刻度尺較厚時 刻度線應(yīng)緊靠被測物體 零刻度線磨損的 應(yīng)以某一刻度線為 零點(diǎn) 讀數(shù)時要注意減去 零點(diǎn) 前的數(shù)字 3 看對 是指讀數(shù)時 視線要與尺面垂直 不要斜視 4 讀對 是指在讀數(shù)時 除準(zhǔn)確讀出分度值的數(shù)字 準(zhǔn)確值 外 還要估讀到分度值的下一位數(shù)字 估計值 如25 38cm 其中25 3cm是準(zhǔn)確值 0 08cm是估計值 5 記對 指除了正確無誤地記下所讀出的數(shù)字外 還要注上單位 只寫了數(shù)字未標(biāo)明單位的記錄是無意義的 而忘了寫單位是初學(xué)者最容易犯的錯誤 使用過程中要正確使用刻度尺 應(yīng)該做到 1 選對 2 放對 3 看對 4 讀對 5 記對 作為板書寫 0 043m mm mm 0 043 103 4 3 101 課本長 26 00cm 18 50cm 謝謝大家 測量的數(shù)值和真實(shí)值之間存在的差異就叫誤差 誤差的來源 測量工具 測量方法 測量者 測量時 要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字 是估讀就不可能非常準(zhǔn)確 儀器