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文檔簡介

16、獎勵一下自己 教案教學目標：1、學會根據(jù)自己所做的正確事，來獎勵自己；2、不只是獎勵自己，還要學會獎勵周圍的同學，伙伴；3、我們都有需要努力的地方，學會設個未來獎，爭取以后做的更好。教學重難點及關鍵： 引導學生設置自己可以得到的獎勵，同樣也是要使學生明白哪些事是對的，可以獎勵，哪些事是不對的，不能獎勵。也就是說，要讓學生們知道賞罰分明。教法： 利用教材的例子引導學生發(fā)言，分享自己想設置的獎勵項目，并把可以與在學校相關的獎勵實施出來。學法： 學生們根據(jù)老師的引導，結合自己的想象與實際，想出自己想設置的獎項。教學準備：1、收集生活中的一些例子2、觀察學生在學習生活中要努力的地方，并據(jù)此設置幾個獎項。教學時數(shù)：2課時教學過程設計： 第一課時一、例子引入例1：小紅放學回家后在家中幫媽媽做了家務，有掃地，拖地。她獎勵自己一個漂亮的發(fā)卡。例2：小明在這學期的成績很好，為了給予他表揚與鼓勵，老師獎勵了他漂亮的筆記本。例3：小剛在上次考試中考的很不理想，他爸爸答應他，如果他在下次考試中取得好成績，假期就獎勵帶他出去旅行。二、暢所欲言讓同學們說出自己生活中的實際，以及自己的一些想象，設置合理的獎項。三、教師總結總結學生們的發(fā)言，并從中選取適合在課堂中設立的獎項，讓學生們好好表現(xiàn)，達到要求的同學，將會得到相應的獎勵。 第二課時一、將上一課時總結出來可以在課堂上設立的獎項實施出來，并給達到要求的學生發(fā)放獎勵。二、給學生們每人一張紙，為即將到來的三年級的自己，寫一句話。你想在下學期學會什么， 你下學期的目標是什么，都寫在上面。寫好后收藏起來，等下學期結束，在看看自己的目標，是否實現(xiàn)了？實現(xiàn)了就給自己獎勵，沒有實現(xiàn)，繼續(xù)努力。板書設計： 16、獎勵一下自己獎勵自己我的愿望布置作

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