阜寧中學(xué)2014高三第一次調(diào)研語文試卷及答案.doc

2014屆高三年級(jí)第一次調(diào)研測(cè)試 語 文 試 卷命題人：裴承飛分值：160分 時(shí)間：150分鐘日期：2013.9.26一、語言文字運(yùn)用(15分)1下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是(3分)( )A妖嬈 繞道 富饒 阻撓B佝僂 竹簍 雕鏤 絲縷C瀆職 牛犢 尺牘 黷武D菱角 棱鏡 凌晨 陵墓2在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) ( )（1）市、區(qū)檔案室是微機(jī)化管理，查閱相對(duì)容易，但在單位的檔案室查找卻難上加難。由于資料眾多，要找到符合條件的、被丟失的部分，就像是 。（2）剡溪，就像一位 的老人，波光里滿是歲月的褶皺。那些影影綽綽的身影，漸漸地融入了歷史的一場(chǎng)場(chǎng)清夢(mèng)中。（3）景區(qū)在管理帳篷客問題上不宜“一刀切”，應(yīng) ，做好配套服務(wù)，想方設(shè)法滿足游客的新需求。A海底撈月 飽經(jīng)滄桑 順?biāo)浦?B海底撈月 飽經(jīng)風(fēng)霜 因勢(shì)利導(dǎo)C大海撈針 飽經(jīng)風(fēng)霜 順?biāo)浦?D大海撈針 飽經(jīng)滄桑 因勢(shì)利導(dǎo)3閱讀下面的文字，用平實(shí)的語言在文中空白處填上能概括此段文字內(nèi)容的一句話。(要注意上下文的連貫，不超過20 個(gè)字） (4分) 。生活中的某些細(xì)節(jié)東西方是有差異的：中國人寫信封，地址是由大到小，西方人則是先寫姓名，地址由小到大；在餐廳結(jié)賬，中國人一般喜歡爭(zhēng)先恐后地付賬，西方人則多實(shí)行AA制；中國人崇尚勤儉持家，量入為出，西方人則主張超前消費(fèi)這對(duì)文化的影響也是顯而易見的。4根據(jù)下面2013年5月15日的國際金融報(bào)上的一份圖表，從制造業(yè)人工成本角度歸納出一個(gè)結(jié)論。（不超過25字）（5分）二、文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成58 題。交 河 縣 吏交河有為盜誣引者，鄉(xiāng)民樸愿，無以自明，以賂求援于縣吏。吏聞盜之誣引，由私調(diào)其婦，致為所毆，意其婦必美，卻賂而微示以意曰：“此事秘密，須其婦潛身自來，乃可援方略?！本娱g者以告鄉(xiāng)民。鄉(xiāng)民憚死失志，呼婦母至獄，私語以故。母告婦，咈然（frn不悅貌）不應(yīng)也。越兩三日，吏家有人夜扣門。啟視，則一丐婦，布帕裹首，衣百結(jié)破衫，闖入。問之不答，且行且解衫與帕，則鮮妝華服艷婦也。驚問所自，紅潮暈頰，俯首無言，惟袖出片紙，就所持燈視之，某人妻三字而已。吏喜過望，引入內(nèi)室，故問其來意。婦掩淚曰：“不喻君語，何以夜來？既已來此，不必問矣，惟祈毋失信耳?！崩舭l(fā)洪誓，遂相嬿婉（yn wn歡好貌）。潛留數(shù)日，大為婦所蠱惑，神志顛倒，惟恐不得當(dāng)婦意。婦暫辭去，言村中日日受侮，難于久住，如城中近君租數(shù)楹，便可托庇蔭，免無賴凌藉，亦可朝夕相往來。吏益喜，竟百計(jì)白其冤。獄解之后，遇鄉(xiāng)民，意甚索漠，以為狎昵其婦，愧相見也。后因事到鄉(xiāng)，詣其家，亦拒不見。知其相絕，乃大恨。會(huì)有挾妓誘博者訟于官，官斷妓押歸原籍，吏視之，鄉(xiāng)民婦也，就與語。婦言苦為夫禁制，悔相負(fù)，相憶殊深。今幸相逢，乞念舊時(shí)數(shù)日歡，免杖免解。吏又惑之，因告官曰：“妓所供乃母家籍，實(shí)縣民某妻，宜究其夫?！鄙w覬慫恿官賣，自買之也。遣拘鄉(xiāng)民，鄉(xiāng)民攜妻至，乃別一人。問鄉(xiāng)里皆云不偽。問吏何以誣鄉(xiāng)民？吏不能對(duì)，第曰風(fēng)聞。問聞之何人？則噤無語。呼妓問之，妓乃言吏初欲挾污鄉(xiāng)民妻，妻念從則失身，不從則夫死，值妓新來，乃盡脫簪珥，賂妓冒名往，故與吏狎識(shí)。今當(dāng)受杖，適與相逢，因仍誑托鄉(xiāng)民妻，冀脫棰楚。不虞其又有他謀，致兩敗也。官覆勘鄉(xiāng)民，果被誣。姑念其計(jì)出救死，又出于其妻，釋不究，而嚴(yán)懲此吏焉。神奸巨蠹，莫吏若矣，而為村婦所籠絡(luò)，如玩弄嬰孩。蓋愚者恒為智者敗，而物極必反，亦往往于所備之外，有智出其上者，突起而勝之。無往不復(fù)，天之道也。使智者終不敗，則天地間惟智者存，愚者斷絕矣，有是理哉！ 選自閱微草堂筆記卷十八5對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分) ( )A惟恐不得當(dāng)婦意 當(dāng)：擔(dān)當(dāng)B免無賴凌藉 凌藉:欺凌C吏又惑之 惑：被誘惑D冀脫棰楚 棰楚：杖刑，懲罰6下列句子中，全都表現(xiàn)交河縣奸邪營私的一組是(3分) ( )意其婦必美，卻賂而微示以意。吏喜過望，引入內(nèi)室，故問其來意。問鄉(xiāng)里皆云不偽。妓所供乃母家籍，實(shí)縣民某妻，宜究其夫。吏益喜，竟百計(jì)白其冤。官覆勘鄉(xiāng)民，果被誣。A B C D 7下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分) ( )A交河縣有個(gè)鄉(xiāng)民質(zhì)樸憨厚，但被強(qiáng)盜誣陷為同伙，無法昭雪自己怨屈，便行賄縣吏請(qǐng)求幫忙?？h吏意測(cè)其妻漂亮，頓生色念。B鄉(xiāng)民之妻為救夫被迫無奈喬裝打扮了一番去滿足了縣吏的欲望。事后，縣吏覺得鄉(xiāng)民見到他發(fā)窘，不好意思，以為鄉(xiāng)民心存慚愧。C一般情況下愚蠢的總是斗不過聰明的，但有時(shí)物極必反，往往在預(yù)料之外，愚蠢人的智慧有時(shí)卻比聰明人還要高超，突然地勝過聰明人。D本文人物個(gè)性較為鮮明，主要人物形象也較為生動(dòng)豐富；情節(jié)較為復(fù)雜而且起伏大，懸念也較多。結(jié)尾的議論揭示了文章的主旨。8把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (10分)(1) 鄉(xiāng)民憚死失志，呼婦母至獄，私語以故。（3分） (2) 既已來此，不必問矣，惟祈毋失信耳。（3分） (3) 神奸巨蠹，莫吏若矣，而為村婦所籠絡(luò)，如玩弄嬰孩。（4分） 三、古詩詞鑒賞(10分)9閱讀下面這首詩，然后回答問題。商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。 注：1.征鐸：鐸，du，大鈴。車行時(shí)懸掛在馬頸上的鈴鐺。2. 槲（h）：一種落葉喬木。3. 枳（zh）：一種落葉灌木，花白色。4. 杜陵：這里指長(zhǎng)安，可指作者故鄉(xiāng)。5. 鳧（f）：野鴨。回塘：岸邊彎曲的湖塘。(1) 說明“枳花明驛墻”一句的含意。（2分） (2)“因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘”一聯(lián)抒發(fā)了詩人什么樣的情感？ (4分) (3) 明李東陽懷麓堂詩話對(duì)頷聯(lián)有如此評(píng)價(jià)：“不用一二閑字，止提掇出緊關(guān)物色字樣，而音韻鏗鏘，意象具足?！痹嚱Y(jié)合詩句作簡(jiǎn)要分析。 (4分) 四、名句名篇默寫(8分)10補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1) 野馬也，塵埃也， 。 (莊子逍遙游)(2) ，不思其反。 (詩經(jīng)氓)(3) 不撫壯而棄穢兮， ？ (屈原離騷)(4) ，前月浮梁買茶去。 (白居易琵琶行)(5) ，西北望，射天狼。 (蘇軾江城子)(6) 飛漱其間， ，良多趣味。 (酈道元三峽)(7)君子生非異也， 。（荀子勸學(xué)） (8) 歷覽前賢國與家， 。（李商隱詠史）五、現(xiàn)代文閱讀:文學(xué)類文本(20 分)閱讀下面的作品，完成11 14 題。相 片孫 犁正月里我常替抗屬寫信。那些青年婦女們總是在口袋里帶來一個(gè)信封兩張信紙。如果她們是有孩子的，就拿在孩子的手里。信封信紙使起來并不方便，紙多半是她們剪鞋樣或是糊窗戶剩下來的，信封是她們親手折疊成的?？墒撬齻兛吹梅浅Ｕ滟F，非叫我使這個(gè)寫不可。這是因?yàn)橛X得只有這樣，才真正完全地表達(dá)了她們的心意。那天，一個(gè)遠(yuǎn)房嫂子來叫我給她的丈夫?qū)懶?。信封信紙以外，還有一張小小的相片。這是她的照片，是一張舊的、殘破了的照片。照片上的光線那么暗，在一旁還有半個(gè)“驗(yàn)訖”字樣的戳記。我看了看照片，又望了望她，為什么這樣一個(gè)活潑好笑的人，照出相來，竟這么呆板陰沉！我說：“這相片照得不像！”她斜坐在炕沿上笑著說：“比我年輕？那是我二十一歲上照的！”“不是年輕，是比你現(xiàn)在還老！”“你是說哭喪著臉？”她嘻嘻地笑了，“那是敵人在的時(shí)候照的，心里害怕得不行，哪里還顧得笑！那時(shí)候，幾千幾萬的人都照了相，在那些相片里揀不出一個(gè)有笑模樣的來！”她這是從敵人的“良民證”上撕下來的相片。敵人敗退了，老百姓焚燒了代表一個(gè)艱難時(shí)代的良民證，出于忌諱，撕下了自己的照片?！翱墒牵蔽液闷娴貑?，“你不會(huì)另照一張給他寄去嗎？”“就給他寄這個(gè)去！”她鄭重地說，“叫他看一看，有敵人在，我們?cè)诩依锸艿氖裁纯喑鞘裁慈萦?！你看這里！”她過來指著相片角上的一點(diǎn)白光：“這是敵人的刺刀，我們哆哩哆嗦在那里照相，他們站在后面拿槍刺逼著哩！”“叫他看看這個(gè)！”她退回去，又抬高聲音說，“叫他堅(jiān)決勇敢地打仗，保護(hù)著老百姓，打退蔣介石的進(jìn)攻。那樣受苦受難的日子，再也不要來了！現(xiàn)在自由幸福的生活，永遠(yuǎn)過下去吧！”這就是一個(gè)青年婦女，在新年正月，給她那在前方炮火里打仗的丈夫的信的主要內(nèi)容。如果人類的德行能夠比較，我覺得只有這種崇高的心意，才能和那為人民的戰(zhàn)士的英雄氣概相當(dāng)。1947年2月11孫犁是“寫對(duì)話的巧匠”，請(qǐng)簡(jiǎn)析本文對(duì)話描寫的主要作用。（6分） 12遠(yuǎn)房嫂子的性格特點(diǎn)有哪些？（4分） 13末段有什么作用？（4分） 14本文以“相片”為題，請(qǐng)?zhí)骄科渥饔谩＃?分） 六、現(xiàn)代文閱讀:論述類文本(18分)閱讀下面的文章，完成1517 題。要寫出人物鮮明的個(gè)性無論是小說中的林黛玉，還是現(xiàn)實(shí)生活中的車夫老王和哲學(xué)家金岳霖，都是因?yàn)槭仟?dú)有的“這一個(gè)”才讓人們牢記的，這就是個(gè)性。所謂人物的個(gè)性，是指一個(gè)人在思想、品質(zhì)、行為、習(xí)慣等方面異于他人的特征。那么，如何在文章中寫出人物鮮明的個(gè)性呢?要學(xué)會(huì)感受，感受生活的酸甜苦辣，感受人物的喜怒哀樂。了解人物的生活與情感，是寫好人物的基礎(chǔ)。高爾斯華綏品質(zhì)中的堅(jiān)守制靴和做人品質(zhì)而最后被餓死的靴匠，楊絳老王中身處困境卻同情關(guān)心遭受迫害的知識(shí)分子的三輪車夫，個(gè)性鮮明，給讀者留下深刻的印象。作品中的這些底層人物能如此真實(shí)感人，原因之一就在于作者對(duì)生活中這類小人物的命運(yùn)充滿了同情、尊重和愛。缺少這樣的眼光和胸懷，就無法認(rèn)識(shí)人物，更無法寫好人物。要寫出人物生存的環(huán)境，換句話說，就是作者要熟悉生活。楊絳不熟悉生活是寫不出老王來的，哪怕老王天天在她面前轉(zhuǎn)悠；高爾斯華綏不熟悉生活是寫不出格斯拉兄弟的，哪怕格斯拉兄弟整天坐在他面前。注意觀察和思考生活是寫出鮮明人物個(gè)性的必備條件。個(gè)性體現(xiàn)在人物的方方面面，人物的言行都是個(gè)性化的，是他人無可替代的。寫出鮮明的人物個(gè)性，就要寫出能體現(xiàn)人物鮮明個(gè)性的言行。它體現(xiàn)一個(gè)人物的身份、地位、年齡、職業(yè)、性格、文化教養(yǎng)等諸多方面的東西。人物的言行中往往有很多細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)最能傳神地表達(dá)出人物的個(gè)性，細(xì)節(jié)描寫是刻畫人物形象、描繪人物個(gè)性的一個(gè)十分重要的方面。比如楊絳寫老王送錢鐘書去醫(yī)院后，面對(duì)楊絳堅(jiān)決給錢的舉動(dòng)，啞著嗓子悄悄地問：“你還有錢嗎?”這一細(xì)節(jié)就非常傳神地把一個(gè)善良人的復(fù)雜心態(tài)呈現(xiàn)在讀者面前。一方面，老王得收車資，他是靠這個(gè)來維持生活的，為雇主干活當(dāng)然得拿報(bào)酬；另一方面，老王又不忍心收錢，因?yàn)槔贤踔缹?duì)面的好人正在落難之中?！澳氵€有錢嗎”一句，就把一個(gè)好人對(duì)另一個(gè)好人的同情準(zhǔn)確地表達(dá)出來，寫出了人物的性格。人物的生活細(xì)節(jié)可能很多，但并非所有細(xì)節(jié)都有價(jià)值，要注意選材，保留能體現(xiàn)人物鮮明個(gè)性的材料。品質(zhì)、老王、金岳霖先生等文章都是這方面的樣板，要仔細(xì)體味作者在細(xì)節(jié)選材上處理的妙處。還有，要注意描寫手法的綜合運(yùn)用。孤立地描寫人物肖像不是不可以，但不如抓住記憶中最深刻的印象，把肖像描寫與語言、動(dòng)作描寫結(jié)合起來，這樣給人的感覺更立體更逼真；靜態(tài)地描寫人物心理固然好，但通過人物的動(dòng)作、語言可能更能豐富而生動(dòng)地表現(xiàn)人物的心理世界，刻畫出人物的個(gè)性。當(dāng)然，寫出人物鮮明的個(gè)性還有其他一些藝術(shù)手法，通過閱讀與寫作實(shí)踐，你自然會(huì)慢慢體會(huì)到。15請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的論述思路。 (6 分) 16本文在論證上主要采用了什么方法？有什么特點(diǎn)？ (6 分) 17綜觀全文，如何寫出人物鮮明的個(gè)性? 請(qǐng)概括說明。(6 分) 七、作文(70分)18閱讀下面的材料，按照要求作文。猴子被一條河攔住去路。水上的獨(dú)木橋說：“我很瘦，在上面不好走，要小心！”“知道。我從沒走過這么窄的橋，但有信心！”于是，猴子像雜技演員一樣伸開前肢用來平衡，小心翼翼，雙腳交替前行，一步一步挪到對(duì)岸。 另一條河上有座橋，比獨(dú)木橋?qū)捜丁蛘f：“我很瘦，在上面不好走，要小心！”“我走過比你窄得多的獨(dú)木橋！”猴子想也不想跳上橋就過，哪料，才數(shù)步就掉入水中要求：角度自選；立意自定；題目自擬；除詩歌外，文體自選；不少于800字。語文試卷參考答案一、語言文字運(yùn)用(15分)1C(C項(xiàng)全讀d；A項(xiàng)分別讀為ro ro ro no；B項(xiàng)分別讀為lu lu lu l；D項(xiàng)分別讀為lng lng lng lng)2D(“大海撈針”與“海底撈月”：二者都指白花力氣。但前者比喻目的雖很難達(dá)到但仍有達(dá)到的可能性；后者指目的完全達(dá)不到，只是白費(fèi)力氣?！帮柦?jīng)滄?！迸c“飽經(jīng)風(fēng)霜”：二者都可指閱歷深。但前者側(cè)重于“經(jīng)歷許多世事變化”，后者側(cè)重于“經(jīng)歷長(zhǎng)期艱難困苦生活的磨煉”。此項(xiàng)要注意比喻修辭手法的運(yùn)用?！耙騽?shì)利導(dǎo)”與“順?biāo)浦邸保憾叨加小绊槕?yīng)趨勢(shì)辦事”之意。但前者用于褒義，偏重于“加以引導(dǎo)，使其走上正路”；后者為中性或貶義詞，偏重于“靈活改變?cè)瓉淼闹鲝垺薄?3生活中很多細(xì)節(jié)能反映出文化差異。4示例：亞洲制造業(yè)人工成本大幅增加，中國面臨更大壓力（或中國增幅更（最）大）。（意對(duì)即可）二、文言文閱讀(19分)5A(當(dāng)：合，適合，稱心)6C（不符合要求）7B（鄉(xiāng)民之妻是“咈然不應(yīng)”，“ 賂妓冒名往”。）8（1）鄉(xiāng)民怕死得一下子失去了神志，讓人把岳母叫到監(jiān)獄里來，把其中原委暗中告訴了她。（2）既然已經(jīng)來到這兒，您就不必問了，只是希望自己不要失信罷了。（3）世上大奸大害的狡猾之人，沒有比得過官吏的，但他卻被一個(gè)村婦控制，像一個(gè)嬰孩被玩弄。三、古詩詞鑒賞(10分)9(1) 用白色的枳花映（照）亮驛墻表現(xiàn)出行之早（或：點(diǎn)出“早行”二字）(意對(duì)即可)（2）早行途中，詩人觸景生情，想起昨夜夢(mèng)中出現(xiàn)的故鄉(xiāng)杜陵的春景，抒發(fā)了思鄉(xiāng)念親之情；夢(mèng)中故鄉(xiāng)春天回塘水暖、鳧雁自得其樂之景與眼前旅途早行之景的鮮明對(duì)照，暗含旅途奔波勞累之苦、人生孤獨(dú)飄零失意之感。（意對(duì)即可）（3）此聯(lián)繪早行景象，詩人只用了十個(gè)字，不僅沒有一個(gè)虛詞，就連一個(gè)動(dòng)詞也沒有，只用了六個(gè)名詞，選擇了六個(gè)頗具典型性的意象疊加組合在一起，有視覺形象，有聽覺形象，也暗含人物的內(nèi)心感受，意象具體豐富，意境深邃渺遠(yuǎn)，烘托出早行的典型環(huán)境與濃厚氛圍。形式整齊，對(duì)仗工整，節(jié)奏鮮明，音韻和諧。（意對(duì)即可）四、名句名篇默寫(8分)10（1）生物之以息相吹也 （2）信誓旦旦（3）何不改乎此度 （4）商人重利輕別離（5）會(huì)挽雕弓如滿月 （6）清榮峻茂（7）善假于物也 (8) 成由勤儉敗由奢五、現(xiàn)代文閱讀:文學(xué)類文本(20 分)11一、推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展（或：展開故事情節(jié)）。遠(yuǎn)房嫂子先“笑著說”、“嘻嘻地笑了”到“鄭重地說”，再到“抬高聲音說”的變化，情節(jié)的發(fā)展過程得以充分展現(xiàn)；二、展示了人物的精神（內(nèi)心）世界，刻畫了人物性格。遠(yuǎn)房嫂子沒有豪言壯語，沒有空洞的高調(diào)，有的只是自己的切身感受，話語樸實(shí)，情感充沛而真摯，思想高尚而偉大。她的高大形象和英雄氣概通過對(duì)話描寫得以完美體現(xiàn)。(意對(duì)即可)12活潑愛笑，性格開朗；飽受苦難，意志堅(jiān)定；痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，勵(lì)夫殺敵；精神崇高，渴求自由幸福。（答出3點(diǎn)即可，意