人民版選修四：專題一 一、千功過秦始皇（教案）.doc

課 題專題一 古代中國的政治家一、千秋功過秦始皇課型新授課時(shí)教學(xué)目標(biāo)簡述秦始皇兼并六國、建立中央專制集權(quán)國家的主要史實(shí)，評(píng)價(jià)秦始皇的歷史功過。教學(xué)重點(diǎn)秦始皇建立統(tǒng)一的中央專制集權(quán)制度的主要措施教學(xué)難點(diǎn)如何評(píng)價(jià)秦始皇教學(xué)過程導(dǎo)入：提問:中國歷史上第一位皇帝是誰？ （秦始皇引入）講授：一、秦統(tǒng)一六國（學(xué)生自學(xué)后回答）1.原因客觀上：統(tǒng)一是春秋戰(zhàn)國以來歷史發(fā)展的必然趨勢（a政治：局部的統(tǒng)一為大統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)b經(jīng)濟(jì)：封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，聯(lián)系的加強(qiáng)，呼喚統(tǒng)一的出現(xiàn)c民族：民族融合的發(fā)展d民心：人們渴望統(tǒng)一）主觀上：從力量對(duì)比上看，秦國具有完成統(tǒng)一的實(shí)力（秦：商鞅變法實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，并建立向東方擴(kuò)張的陣地；六國：賂秦，被離間）個(gè)人因素：秦王贏政的雄才大略（銳意進(jìn)取、勵(lì)精圖治，善于發(fā)現(xiàn)人才，廣泛招募各國精英；重用：李斯、尉繚、王剪父子等；采取收買，離間與軍事進(jìn)攻相結(jié)合及遠(yuǎn)交近攻的兼并策略）2.過程：公元前230年，攻占韓國，韓國成為六國中第一個(gè)被秦國滅掉的國家。之后相繼滅趙國、燕國、魏國、楚國，公元前221年，秦軍滅掉了東方六國中最后一國齊國。(特點(diǎn)：先弱后強(qiáng)、先近后遠(yuǎn))3.意義結(jié)束分裂割據(jù)局面，有利于人民生產(chǎn)生活的安定 有利于封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和統(tǒng)一多民族國家的形成有利于中央集權(quán)大帝國的建立二、采取措施，鞏固統(tǒng)一 （學(xué)生自學(xué)后歸納）1.政治上：確立起一套較完整的中央集權(quán)制度背景：統(tǒng)一后，秦國的政治制度已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要內(nèi)容：皇帝制：最高統(tǒng)治者稱皇帝 皇權(quán)至高無上中央官制：三公九卿制（三公：職能：丞相：最高行政長官，協(xié)助皇帝處理政務(wù)；太尉：最高軍事長官，協(xié)助皇帝處理軍務(wù)；御史大夫：掌管監(jiān)察，協(xié)助丞相處理政務(wù) 特點(diǎn)：三者分權(quán)獨(dú)立，相互制約，最終集權(quán)于皇帝）地方行政制度：郡縣制（郡：郡守、郡尉、監(jiān)御史；縣：縣令、縣丞、縣尉，縣下設(shè)有鄉(xiāng)、亭、里等基層單位）作用：是加強(qiáng)皇權(quán)的重要舉措，有利于維護(hù)國家的統(tǒng)一和政權(quán)的安定a中央和地方主要官員由皇帝直接任免，其對(duì)皇帝負(fù)責(zé) b官員職責(zé)分工，互相牽制，最終集權(quán)于皇帝c加強(qiáng)對(duì)官員的控制評(píng)價(jià)：a奠定中國兩千多年封建社會(huì)基本政治制度的模式b有利于維護(hù)國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定，集中力量進(jìn)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)c但在封建社會(huì)的晚期，高度的集權(quán)帶來吏治腐敗，皇帝決策失誤；阻礙商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展，束縛人們思想，不利于科技進(jìn)步的影響。2.經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一車軌，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；重農(nóng)抑商3.交通上：陸路：以咸陽為中心，修建馳道；水路：疏通鴻溝、開鑿靈渠，溝通湘水和漓水4.文化上：統(tǒng)一文字、焚書坑儒統(tǒng)一文字：措施：小篆（后來出現(xiàn)簡易字體隸書）作用：便于政令暢通；促進(jìn)文化交流；促進(jìn)中華民族的形焚書坑儒：儒家思想走向低潮；鉗制了思想，摧殘了文化5.軍事上：北擊匈奴，奪回河套地區(qū)；修筑長城，抵擋北方少數(shù)民族的進(jìn)攻；南征越族三、秦皇暴政，二世而亡1.暴政的表現(xiàn)：嚴(yán)刑峻法，兵役徭役繁重 賦稅沉重 文化專制：焚書坑儒，鉗制思想，摧殘了文化 大興土木2.秦的滅亡：公元前209年，陳勝、吳廣起義；公元前206年，秦朝滅亡四、評(píng)價(jià)秦皇：有功有過，功大于過（學(xué)生討論）1.功：結(jié)束分裂，完成統(tǒng)一，建立起中央集權(quán)的封建國家開創(chuàng)一套專制主義中央集權(quán)的制度，維護(hù)了國家的統(tǒng)一，并對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響統(tǒng)一貨幣，度量衡，文字等措施對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響 重農(nóng)抑制商政策，促使農(nóng)業(yè)發(fā)展2. 過：暴政，激化階級(jí)矛盾，造成秦朝的短暫而亡；同時(shí)文化專制政策摧殘了文化，五小結(jié)：評(píng)價(jià)古代政治家的一般方法 ：了解基本史實(shí)、一分為二評(píng)價(jià)史實(shí)1、是否有利國家統(tǒng)一；2、是否保持政治安定；3、是否促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；4、是否促進(jìn)文化繁榮； 5、是否促進(jìn)民族融合；6、是否反抗外來侵略。)六、鞏固提升根據(jù)漫畫回答問題：請(qǐng)回答：秦始皇被秦朝人民告上法庭。請(qǐng)你為被告秦始皇寫一份辯詞或?yàn)樵媲爻嗣駥懸环菰V狀。答案秦始皇是中國歷史上有著巨大影響的人物。在他身后兩千多年來，毀譽(yù)參半，贊頌者稱之為“千古一帝”，否定者稱之為“暴君”。當(dāng)今史學(xué)界對(duì)他的評(píng)價(jià)有功大于過、過大于功、功大過也大三種不同的觀點(diǎn)。我贊同第三種觀點(diǎn)。秦始皇指揮統(tǒng)一戰(zhàn)爭，十年間滅掉六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期諸侯紛爭的局面，奠定了我國統(tǒng)一的多民族國家的基礎(chǔ)，對(duì)生產(chǎn)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的繁榮、文化教育的發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，具有積極的意義。他制定的一系列鞏固統(tǒng)一的措施，在歷史上的影響極為深遠(yuǎn)。他不愧為歷史上杰出的政治家。但是，秦始皇建立的是專制主義的獨(dú)裁