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“比大小”教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版 數(shù)學(xué) 一年級上冊第17-21頁第5-6題。【教學(xué)目標(biāo)】1、 使學(xué)生認(rèn)識,”、“”（猴和香蕉比）（1）學(xué)生操作學(xué)具，得出猴比香蕉多，也就是32（板書32）。（2）請學(xué)生觀察的寫法，教師及時(shí)板書簡筆畫，“一條大魚和小魚，大魚在前讀大于”，學(xué)生學(xué)說順口溜幫助其進(jìn)行形象記憶。3、教學(xué)“”（猴和梨比）方法同2。）“一條大魚和小魚，小魚在前讀小于”。4、 請學(xué)生觀察三道算式，小組討論，看有什么發(fā)現(xiàn)。學(xué)生回答后，教師用順口溜幫助學(xué)生記憶：“大數(shù)在前用大于，小數(shù)在前用小于，相同數(shù)間用等于；大大嘴巴朝大數(shù)，尖尖嘴巴朝小數(shù)。”5、 發(fā)散思維。（1） 看看還有誰和誰能比，幾大于幾，幾小于幾？（2） 同學(xué)們，你們知道小猴在分水果時(shí)出了什么問題嗎？你們說怎樣分才公平？三、 知識應(yīng)用（一） 教課書第18頁“做一做”第1題。（二） 做教科書第21頁練習(xí)2第5題。（三） 游戲，看誰找的快。四、 全課總結(jié)五、 板書設(shè)計(jì)
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