(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊7 操場上.doc

課題操場上課型新授課設(shè)計說明操場上是小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級下冊的識字的第7課。本課有一幅表現(xiàn)操場上熱鬧的圖，6個表示體育運動的詞語和一首兒歌。圖上畫了小學(xué)生在操場上所玩的大部分體育活動，兒歌概括了操場上活動的情形，為學(xué)生的識字創(chuàng)造了濃厚的識字情景和語言環(huán)境，同時告訴學(xué)生體育鍛煉可使身體更強壯，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。課前準(zhǔn)備制作字詞卡片、多媒體課件。（教師）課時安排2課時教學(xué)過程（第一課時）教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)12個生字，培養(yǎng)學(xué)生主動識字的興趣及能力。2.正確、流利地朗讀課文。3.激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。教學(xué)重點1.會認(rèn)12個生字，培養(yǎng)學(xué)生主動識字的興趣及能力。2.正確、流利地朗讀課文。3.激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。課前準(zhǔn)備1.制作字詞卡片、多媒體課件。（教師）2.自學(xué)字詞，熟讀課文。（學(xué)生）教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動達(dá)標(biāo)檢測揭示課題啟發(fā)談話（用時5分鐘）1.同學(xué)們喜歡運動嗎？你最喜歡參加哪些活動？2.出示兒歌拍皮球，引出運動項目， 3.出示圖片，認(rèn)識操場。4.認(rèn)識“操”“場” 1.根據(jù)圖片，認(rèn)讀生字，交流如何識記生字的。2.找出圖片中的相同點。3.認(rèn)讀“操”、“場”并組詞。4.用“操場”一詞說話。1.我會組詞。2.用詞語“操場”說話。_。1.出示上課時操場圖片，讓學(xué)生說話。2.下課了，我們可以在操場上做哪些運動？（看圖，找出圖中的運動項目，教師貼圖片板書。）3.出示相關(guān)運動項目的圖片，帶拼音的詞語，學(xué)生拼讀詞語，注意讀好三拼音節(jié)?？磮D片識字，交流識字方法4.看圖說話，（注意要按順序說，引導(dǎo)學(xué)生說完整的句子，）6.這些詞語你們會讀了嗎？開火車讀。7.從“打、拔、拍”中發(fā)現(xiàn)了什么？復(fù)習(xí)“提手旁”，說說學(xué)過的帶“提手旁”的字。說說你怎樣記住它。都是用手做的動作。從“跳、跑、踢”發(fā)現(xiàn)了什么？.認(rèn)識“足字旁”（出示足球）這是什么？你是怎樣記住這兩個字的？都是跟腳有關(guān)的動作。8.重點指導(dǎo)足和足字旁的寫法。要求讀準(zhǔn)字音，畫出生字多讀幾遍。他注音，組詞，9.情感激勵，這組任務(wù)同學(xué)完成的很棒，看來同學(xué)們已經(jīng)掌握了很多的識字方法，認(rèn)識了很多的生字。1.看圖找出運動項目。2.練習(xí)說話：同學(xué)們有的在干什么？3.一個一個拼讀詞語。4.出示6個詞語，學(xué)生認(rèn)讀一遍，用“我喜歡說話”小組練讀。5. 請學(xué)生上臺依照指示做動作，其他同學(xué)說出相關(guān)的詞語，全班同學(xué)按照老師的指示做動作。）6.當(dāng)小老師帶大家讀準(zhǔn)六組詞語字音。7.按偏旁分類排列，找出表示動作的字。8. 找一找生字中帶“足”“手”字旁的字。說說是如何記住帶這些偏旁的生字的。9.請學(xué)生寫出足字旁和足字的筆順，區(qū)分兩個字的寫法。10.學(xué)生完成任務(wù)單上的任務(wù)（一）3.我會讀。打球 拔河 拍皮球跳高 跑步 踢足球4.連一連，讀一讀：拔 打 拍 跳 踢皮球 球 足球 高 河 5.我會寫。跑 足6.任務(wù)單。三、學(xué)習(xí)兒歌認(rèn)識生字（用時10分鐘） 1.（ 同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識了很多的字了，非常厲害了。 現(xiàn)在我們就用我們自己的方法讀一讀兒歌），出示課文，自由朗讀課文，請同學(xué)表演讀。 2學(xué)生試讀課文，教師評價。重點指導(dǎo)后兩句的節(jié)奏。3.找出文中的運動項目，學(xué)習(xí)三個詞語。4.學(xué)生識記文中的生字，說說你都用了哪些方法。認(rèn)識火字旁。5.生字都記住了嗎？現(xiàn)在我要請同學(xué)領(lǐng)著大家讀。6.再讀課文，你們讀的真好，你們都理解了嗎？現(xiàn)在老師考考你們。7.出示任務(wù)（二）：什么時間？什么地方？誰？在干什么？用一段話來說說課文的內(nèi)容。8.學(xué)習(xí)小結(jié)：同學(xué)們表現(xiàn)的真好，上課都能認(rèn)真聽講，積極回答問題?，F(xiàn)在我們來放松放松心情一起來做運動。1.用自己喜歡的方式自由讀課文。 2.認(rèn)識文中的生字，說說你怎樣記住它。3.學(xué)生再讀課文，讀好節(jié)奏。 4.完成任務(wù)單上的任務(wù)（二）。 7.給下列生字注音。操_ 場_打_ 拔_拍_ 踢_(dá)（1）（ 8.加偏旁，組成新字。丁（ ）白（ ）包（ ） 9.任務(wù)單。課堂總結(jié)1.運動完后感覺如何？（談?wù)勥\動帶給我們的好處）看同學(xué)們都洋溢著快樂，學(xué)習(xí)和運動會讓我們身心愉悅，希望同學(xué)們熱愛體育運動，讓自己的身體更健康。2.動物也喜歡運動。推薦閱讀：奧運大派對中的大象也會撐桿跳等。1.學(xué)生做拍拍操。2.說說運動后的感受。板書設(shè)計7.操場上打球 拔河 拍皮球（手） 鈴 體跳高 跑步 踢足球（腳） 鍛 煉跳繩 踢毽 丟沙包熱鬧 開心課后作業(yè)4.布置作業(yè)：（1）比賽讀課文詞語。（2）你喜歡什么體育活動？和同學(xué)們說一說。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)，我讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，在活