第9課新文化運動導(dǎo)學(xué)案.doc

學(xué)校 年級 學(xué)號 姓名 性別 年級 座位號 永吉二十五中2011-2012年第一學(xué)期八年級歷史第九課 新文化運動 導(dǎo)學(xué)案1 學(xué)習目標： 識記新文化運動的主要代表人物及其成就。 把握新文化運動的主要陣地、兩面大旗及主要內(nèi)容。 理解新文化運動在中國近代思想解放運動中的地位和作用。 通過本課的學(xué)習，增強民主與科學(xué)的意識，同時，感受新文化運動中主要代表人物在反封建斗爭中的勇敢精神和先鋒作用，激發(fā)建設(shè)中國特色社會主義的使命感。 本課重難點：重點：新文化運動的基本內(nèi)容及其意義。難點：新文化運動把斗爭鋒芒指向孔教的原因。2 課前準備（預(yù)習教材）：一 新青年的創(chuàng)辦1 新文化運動興起的背景 中華民國建立后，從西方傳入的、平等、博愛等思想觀念，受到知識階層，尤其是青年學(xué)生的歡迎。 袁世凱為實現(xiàn)獨裁和專制，掀起的逆流，新舊思潮發(fā)生了激烈沖突。 進步的知識分子通過對辛亥革命失敗教訓(xùn)的認真思考，認定要建立名副其實的共和國，必須從根本上改造。2 新文化運動的代表人物：陳獨秀。胡適、等。3 新文化運動的興起：年，陳獨秀在創(chuàng)辦，他們高舉“”和“”兩面大旗，以為主要陣地，掀起新文化運動。4 新文化運動的主要內(nèi)容：提倡，反對獨裁專制；提倡，反對迷信盲從；提倡，反對舊道德；提倡，反對舊文學(xué)。二“新世紀的曙光”1 “新世紀的曙光”：1917年，俄國的勝利，使中國先進知識分子看到了“新世紀的曙光”。宣傳成為新文化運動的主要內(nèi)容。1918年，李大釗在新青年上，連續(xù)發(fā)表了和布爾什為主義的勝利兩篇論文，頌揚十月革命。李大釗等還在北京創(chuàng)辦了。2 對新文化運動的評價：新文化運動是我國歷史上一次空前的運動。它啟發(fā)著人們追求，探索的真理，為在中國的傳播創(chuàng)造了條件。不過，新文化運動也有對東西文化的偏向，這一直影響到后來。3 探究與交流：五四運動前后的新文化運動比較類別五四運動前的新文化運動五四運動后的新文化運動指導(dǎo)思想民權(quán)、平等和進化論馬克思主義主要內(nèi)容以“科學(xué)”“民主”為主，反對專制迷信與舊道德、舊文學(xué)。以傳播馬克思主義為主性質(zhì)屬于資產(chǎn)階級民主主義的文化運動是無產(chǎn)階級的新文化運動作用動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，促進了人們的思想解放，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件，但未同群眾運動相結(jié)合，對東西方文化的看法存在絕對否定或絕對肯定的偏向馬克思主義的傳播為中國共查獲你當?shù)某闪⒆隽怂枷霚蕚? 知識綜合與拓展：中國近代前期的三次思想解放潮流 第一次：19世紀末的資產(chǎn)階級維新變法運動。主張：提倡西學(xué)，興民權(quán)，發(fā)展資本主義。在社會上起了思想啟蒙作用，是近代中國史上第一次思想解放潮流。 第二次：資產(chǎn)階級民主術(shù)革命思想的傳播。主張：用暴力手段推翻清王朝，建立資產(chǎn)階級共和國，使民主共和觀念深入人心。 第三次：1915年掀起的新