Unit3（4）.doc

句容市河濱路小學(xué)三年級(jí)英語 Unit 3 my friends 主備人：方濟(jì)單元/章/課： Unit 3 My friends 第 4 課時(shí)課題Unit 3 My friends 課型新授課教材分析本課的內(nèi)容是道別和介紹朋友的話題，要讓學(xué)生從聽、說、讀三方面掌握句型Goodbye，和句型hes ,hes my friend./Shes ,shes my friend.目標(biāo)表達(dá)（應(yīng)包括知識(shí)、技能和情感目標(biāo)）1.能熟練地聽懂、會(huì)說、會(huì)讀并會(huì)寫he,she,my friend和goodbye，并能夠發(fā)音準(zhǔn)確2.能熟練地使用Hes/ShesHes/Shes my friend./This is來介紹朋友，并且能使用Goodbye.向別人告別3.能會(huì)唱歌曲Goodbye4.復(fù)習(xí)二年級(jí)學(xué)過的知識(shí)：Whos he/she?5.能會(huì)唱歌曲：Goodbye學(xué)情分析學(xué)生有什么會(huì)介紹自己和他人學(xué)生缺什么對(duì)課文的整體感知和理解；以及對(duì)介紹別人的句型的應(yīng)用。重點(diǎn)1.能熟練地聽懂、會(huì)說、會(huì)讀并會(huì)寫he,she,my friend和goodbye，并能夠發(fā)音準(zhǔn)確2.能熟練地使用Hes/ShesHes/Shes my friend./This is來介紹朋友，并且能使用Goodbye.向別人告別3.復(fù)習(xí)二年級(jí)學(xué)過的知識(shí)：Whos he/she?4.能會(huì)唱歌曲：Goodbye難點(diǎn)1.能熟練地聽懂、會(huì)說、會(huì)讀并會(huì)寫he,she,my friend和goodbye，并能夠發(fā)音準(zhǔn)確2.能熟練地使用Hes/ShesHes/Shes my friend./This is來介紹朋友，并且能使用Goodbye.向別人告別3.復(fù)習(xí)二年級(jí)學(xué)過的知識(shí)：Whos he/she?方法手段聽說法，認(rèn)知法教 學(xué) 過 程（包括：主要教學(xué)流程、重難點(diǎn)處理過程與方法、亮點(diǎn)/精彩片段）教師教什么、怎么教學(xué)生學(xué)什么、怎么學(xué)Step 1 Greeting 1.Sing a songGood morning/afternoon2.Say a rhymeAre you Mike?3.GreetingT:Good morning/afternoon,class.Ss:Good morning/afternoon,Miss Zhang.Step 2 Warm up2.教師出示課文人物圖片復(fù)習(xí)Whos he/she?T:Hello,class.This is my friend. Whos he/she？教師出示句子：Whos he/she?(1)小組讀(2)小詩Who is she?Peter,Peter,who is she?Shes my sister,nice and neat.Peter,Peter,what is she？Shes a student,like you and me.教這首小詩的時(shí)候是配有動(dòng)作，這首小詩里含有本單元的重點(diǎn)內(nèi)容。2.復(fù)習(xí)s/ShesHes/Shes my friend.This is教師在學(xué)生復(fù)習(xí)句子的時(shí)候注意讓學(xué)生轉(zhuǎn)換Hes/ Shesa.教師和班級(jí)中的學(xué)生做對(duì)話，然后學(xué)生之間做對(duì)話(1)T:Hes /Shes A . Hes /Shes my friend.B:Hello,A.Im B.A:Hello.B:Goodbye,A./See you.A:See you.b.書本Point and say教師出示人物圖片：Wang Bing,Liu Tao,Miss Li,MikePlay a gameYes or no游戲規(guī)則：(1)例如：教師出示圖片MikeT：Hes Mike.(2)例如：教師出示圖片Miss LiT:Shes Su Hai.讓一學(xué)生來到講臺(tái)，指著下面的同學(xué)向老師介紹：Shes HesStep 3 Consolidation1.完成補(bǔ)充習(xí)題A Listen and match聽完錄音，做完題目后再跟讀錄音。B Look and sayC Read and tickD Read and trace在做這一大題的時(shí)候?qū)W生應(yīng)該沒有問題，但是也要注意a和d的寫法。E Think and writeD和E這兩大題都是和字母有關(guān)的，所以，可以在做這兩大題之前可以先復(fù)習(xí)Aa到Kk2.書本Ticking timeI can talk about my friends.劃線talk about讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)。3.Sing a songGoodbyeT:Sing the song with your friends.Ss:Good morning/afternoon,Miss Zhang (1)Read with the teacher(2)Read one by one(3)Read togetherS:Shes Shes my friend./Hes Shes my friend.互相打招呼。S:Yes,hes Mike.Hes Mike .Hes my friend.S:No,shes Miss Li.教師應(yīng)該先要求學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，說說看每幅圖都講了什么，用自己的語言描述圖片。讓學(xué)生看圖并且認(rèn)讀圖中的句子，根據(jù)圖片作出相應(yīng)的回答。不局限于參考答案，鼓勵(lì)學(xué)生說得越多越好?？梢园袽iss Li 換成自己的好朋友，對(duì)著自己的好朋友唱這首歌。板書設(shè)計(jì) Unit 3 My friendsShesshes my friend.