人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課文單課練習(xí).doc

1、找春天練習(xí)題一、讀一讀，連一連。xi zh nn f qu yn ch遮 嫩 符 羞 觸 掩 鵲二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。x shu min b tn tng yun y （ ） （ ）（ ） （ ）du shn ji dng yo dng tu lu（ ）（ ） （ ） （ ）三、比一比，組詞語(yǔ)。說(shuō)（ ） 搖（ ） 深（ ） 脫（ ） 遙（ ） 探（ ） 四、讀課文，連一連。小樹(shù)探出頭 是春天的琴聲樹(shù)木吐嫩芽 是春天的眼睛早開(kāi)的野花 是春天的眉毛解凍的小溪 是春天的音符五、課內(nèi)閱讀。我們幾個(gè)孩子，（ ）棉襖，（ ）家門，（ ）田野，去（ ）春天。1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。2、這些詞語(yǔ)都是表示（ ）的詞語(yǔ)。3、我也能寫(xiě)出這樣的詞語(yǔ)： 六、按課文內(nèi)容填空。1、春天來(lái)了！我們幾個(gè)孩子，_棉襖，_家門，_田野，去_春天。春天像個(gè)_，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們_地找啊，找啊。2、小草從地下_，那是春天的_吧？ _一朵兩朵，那是春天的_吧？樹(shù)木_嫩芽，那是春天的_吧？_的小溪_，那是春天的_吧？3、春天來(lái)了！我們_到了她，我們_到了她，我們_到了她，我們_到了她。她在柳枝上_，在風(fēng)箏尾巴上_；她在喜鵲、杜鵑_，在桃花、杏花_4、我還發(fā)現(xiàn)（ ）是春天的使者。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，那是春天的（ ）吧？七、課外閱讀。 舞春燕兒馱著春，在柳梢兒上舞；剪著風(fēng)，剪著雨，輕輕盈盈。蝶兒馱著春，在花叢中舞；吮著香，吮著蜜，輕輕盈盈。箏兒馱著春，在天空中舞；戲著霞，吻著云，輕輕盈盈。燕舞，蝶舞，箏舞，舞出一個(gè)春光明媚的春！1、文中寫(xiě)了春天的 、 、 等。2、伴著小燕子舞的有（ ）和（ ）。3、請(qǐng)你用一個(gè)詞或一個(gè)句子來(lái)描寫(xiě)或贊美春天。2 古詩(shī)兩首一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。wi li zhu n fn din n k x shn （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） rn sho un rn ci hu zh s（ ） （ ） （ ） （ ）二、默寫(xiě)古詩(shī)。1、草_，_。_，_。2、宿新市徐公店（_） 籬落疏疏_， _。 _追黃蝶， _。三、按課文內(nèi)容填空。1、這兩首詩(shī)都是描寫(xiě) 季景色的。2、草是 朝大詩(shī)人 寫(xiě)的，詩(shī)中“ ， ?！本渥顬橛忻?，它描寫(xiě)了草頑強(qiáng)的生命力。詩(shī)中還有一對(duì)反義詞，分別是_和_。3、宿新市徐公店描寫(xiě)了 種景物，分別是 。詩(shī)中最有意思的一句是 ， 。3、筍芽?jī)壕毩?xí)題一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 shn n sh ji sn y hn jio h hun （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、按課文內(nèi)容填空。1、筍芽?jī)罕唤行蚜?。她?）眼睛，（ ）懶腰，（ ）四周一片漆黑，撒嬌地說(shuō)：“是誰(shuí)在叫我呀？”2、筍芽?jī)海?）鉆出了地面。她睜開(kāi)眼睛一看，啊，多么（ ）、多么（ ）的世界呀！桃花（ ）了臉，柳樹(shù)搖著綠色的（ ），小燕子嘰嘰喳喳地（ ）3、春雨姑娘（ ）著她，（ ）著她。太陽(yáng)公公（ ）著她，（ ）著她。筍芽?jī)好撓乱患路L(zhǎng)成了一株（ ）的竹子。她站在山岡上，（ ）地喊著：“我長(zhǎng)大啦！”4、春雨姑娘的呼喚聲是（ ），雷公公的鼓聲是（ ）。小貓的叫聲是（ ）。三、填一填描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)：春回（ ）（ ）、 春滿（ ）間、 陽(yáng)春（ ）月（ ）（ ）明媚、 春（ ）滿園、 春暖（ ）（ ）四、讀讀，背背再完成練習(xí)：春姑娘，笑盈盈，陽(yáng)光照，風(fēng)兒輕，花兒紅，草兒青。春雨下，細(xì)無(wú)聲，柳樹(shù)間，燕穿行，布谷鳥(niǎo)，叫不停。兒歌中描寫(xiě)了_、_、_、_、_、_、_、_等景物。五、你知道下列字在詩(shī)句中的意思嗎？枯（ ） 原（ ） 歲（ ） 盡（ ）未（ ）宿（ ）走 （ ）徑 （ ）六、比一比，組詞：剛（ ）喊（ ）芽（ ）喚（ ）岡（ ）減（ ）蚜（ ）換（ ）七、根據(jù)課文內(nèi)容，排列順序：（ ）雷公公用粗重的嗓音呼喚著筍芽?jī)?。?）筍芽?jī)罕淮河杲行蚜恕＃?）筍芽?jī)好撓铝艘患路?，長(zhǎng)成了一株健壯的竹。（ ）筍芽?jī)航K于鉆出了地面?！緟⒖即鸢浮咳?、填一填描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)：春回（大）（地）、春滿（人）間、陽(yáng)春（三）月（春）（光）明媚、春（色）滿園、春暖（花）（開(kāi)）四、讀讀，背背再完成練習(xí)：春姑娘，笑盈盈，陽(yáng)光照，風(fēng)兒輕，花兒紅，草兒青。春雨下，細(xì)無(wú)聲，柳樹(shù)間，燕穿行，布谷鳥(niǎo)，叫不停。兒歌中描寫(xiě)了陽(yáng)光風(fēng)花草春雨柳樹(shù)燕等景物。五、你知道下列字在詩(shī)句中的意思嗎？離（茂盛）原（草原）歲（年）盡（完）未（沒(méi)有）宿（?。┝⒈纫槐?，組詞：剛（剛剛）喊（喊叫）芽（芽筍）喚（喚起）岡（山岡）減（減半）蚜（蚜蟲(chóng)）換（換班）七、根據(jù)課文內(nèi)容，排列順序：（3）雷公公用粗重的嗓音呼喚著筍芽?jī)?。?）筍芽?jī)罕淮河杲行蚜?。?）筍芽?jī)好撓铝艘患路?，長(zhǎng)成了一株健壯的竹。（2）筍芽?jī)航K于鉆出了地面。10 葡萄溝 （作業(yè)練習(xí)） 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)j ji bo li tin m d qio z u shn u( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mo m nn u xn hu li shn m qi dng zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字組詞 ho（ ） shn （ ） dn （ ）好 盛 釘 ho（ ） chn （ ） dn （ ）三、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě) 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)波（ 披 ）（ 雨披 ）溝（ ）（ ） 燈（ ）（ ）第（ ）（ ） 誰(shuí)（ ）（ ）四、我會(huì)選 新 課標(biāo) 第一 網(wǎng)密 蜜1外面陰云（ ）布，看起來(lái)要下雨了。2她在品味成功之后的甜（ ）。留 流 新 課標(biāo) 第一網(wǎng)1眼淚順著她的臉頰無(wú)聲懂地（ ）下。2請(qǐng)你（ ）下你的地址。五、按課文內(nèi)容填空 新 課標(biāo) 第 一網(wǎng)1到了（ ），葡萄（ ）掛在（ ）底下，有（ ）的、（ ）的、（ ）的、（ ）的、（ ）的，（ ），美麗極了。2葡萄溝的五月有（ ），七八月有（ ）、（ ）、（ ），到九十月份，人們最喜愛(ài)的（ ）成熟了。11、日月潭練習(xí)題一、讀一讀，連一連。yn mo hun mng x zh lng ro jng環(huán) 茂 隱 筑 晰 朦 境 繞 朧二、我會(huì)認(rèn)，連一連。環(huán) 茂 隱 建 清 朦 仙盛 繞 約 筑 朧 晰 境三、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhn xin xn jin qng sh hun ro xio do zhn xin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） mng shn jin zo yn yu ti wn mo shn ji shng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、比一比，組詞語(yǔ)。紗（ ） 繞（ ） 環(huán)（ ） 穩(wěn)（ ）沙（ ） 燒（ ） 壞（ ） 隱（ ）五、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。太陽(yáng) 群山 風(fēng)光 燈光 樹(shù)木 湖水 古跡 蒙蒙 山清 如畫(huà) 牛羊 瓜果 六、照樣子寫(xiě)詞。隱約 - 隱隱約約 高興 - - - 七、課文閱讀。日月潭很深，湖水碧綠。（ ）有個(gè)美麗的小島，叫（ ）。小島把湖水分成兩半，（ ）像圓圓的太陽(yáng)，叫（ ）；（ ）像彎彎的月亮，叫（ ）。1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。2、短文中把日潭比作（ ），把月潭比作（ ）。八、拓展積累。1、日月潭是臺(tái)灣省最大的天然湖泊，是非常著名的旅游勝地。2、臺(tái)灣除了日月潭，還有許多風(fēng)景名勝：陽(yáng)明山、野柳地質(zhì)公園、太魯（l）閣（g）公園、阿里山、南灣、清水?dāng)啵╠un）崖（y）等。九、填空。1、日月潭是我國(guó) 省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)中附近的_上。那里群山環(huán)繞，_，周圍有許多_。2、湖中央的小島把湖水分成兩半，北邊像_，叫日潭；南邊像_，叫月潭。3、清晨，湖面上_薄薄的霧。天邊的_和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，_地倒映在湖水中。中午，太陽(yáng)_，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都_地_在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上_，周圍的景物一片_，就像_。4、日月潭_，吸引了_的中外游客。18 雷雨 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) chu zh lun bi hi chn chn j y to zu ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） yu yu zhn d ci hn mn chn zh zh ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） 二、我來(lái)說(shuō) 新 課 標(biāo)第 一網(wǎng)閃電越來(lái)越（ ） 雷聲越來(lái)越（ ）池水越來(lái)越（ ） 空氣越來(lái)越（ ） 青蛙越來(lái)越（ ） 樹(shù)木越來(lái)越（ ）三、按課文內(nèi)容填空 新 課 標(biāo) 第 一網(wǎng)1、雷雨課文中，寫(xiě)了“雷雨（ ）雷雨（ ）雷雨（ ）”的景象。 2、_的烏云，_地_。樹(shù)上的葉子_，蟬_。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝_。一只蜘蛛從網(wǎng)上_，_了。 3、閃電 ，雷聲 。雨越下 ，樹(shù)哇，房子啊，都 了。 4、雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹_在天空。蟬_了。蜘蛛又_在網(wǎng)上。池塘里水_了，青蛙也_了。四、句子品味1、“蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。” 從這句中的“垂”字，我們可以感覺(jué)到風(fēng) ，蜘蛛 。 2、蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。 從這句中的“坐”字，我們可以感覺(jué)到蜘蛛的 和 。3、滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。 從這句中的“壓”字，我們可以感覺(jué)到烏云 。27、寓言兩則 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)shu h di dio jio j ln fi b wn( ) ( ) ( ) ( ) ( )sun sh j sun cn c sh zhun fi pn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我會(huì)加偏旁成新字，再組詞寸（ ）（ ） 莊（ ）（ ）巴（ ）（ ） 吾（ ）（ ）隹（ ）（ ） 弗（ ）（ ）三、填一填 新課 標(biāo) 第一 網(wǎng)1“費(fèi)”的筆順是_2.“此”的偏旁是_，我會(huì)給它組詞_3.照樣子寫(xiě)一寫(xiě)肥（ 瘦 ） 節(jié)約（ ） 攻（ ） 丟（ ）四、我能給帶線字換個(gè)說(shuō)法，意思不變1他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。 （ ）2他巴望著田里的禾苗長(zhǎng)得快些。 （ ）3禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。 （ ）五、我會(huì)選 新 課標(biāo) 第 一網(wǎng)1揠苗助長(zhǎng)這則寓言告訴我們（ ）A.把禾苗拔高，它長(zhǎng)得快。 B.要了解事物的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成。C.禾苗要想長(zhǎng)得好，得去鋤草。2守株待兔這則寓言告訴我們（ ）A每天守在樹(shù)樁旁邊就能撿到撞死的兔子。B等兔子到來(lái)的時(shí)候有一株花會(huì)開(kāi)。C對(duì)于意外的收獲不要心存僥幸。29.數(shù)星星的孩子一、給下面的字換部首，組成新字，再組詞語(yǔ)。錘（）_祖（）_ 棵（）_炬（）_ 二、用多音字組詞語(yǔ)。新 課 標(biāo) 第 一網(wǎng) sh( ) gan( ) fen( )數(shù) 干 分 sh( ) gan( ) fen( )三、選字填空。棵 顆 組 祖 斗 抖一（）星星?。ǎ┌l(fā)（）一（）樹(shù)苗（）國(guó)一（）米一（）小草（）合北（）星一（）珠子（）傳煙（）一（）紅豆（）先（）動(dòng)四、進(jìn)行句子訓(xùn)練的設(shè)計(jì)。新 課 標(biāo) 第 一網(wǎng)1照樣子把兩句話合成一句話。例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飛進(jìn)了蜂房。蜜蜂采了蜜飛進(jìn)了蜂房。（1）張衡坐在院子里。張衡指著天空數(shù)星星。_ （2）天上的星星一閃一閃。天上的星星數(shù)也數(shù)不清。_ 五、按課文原句填空。（1）滿天的星星像（）撒在（）里。（2）那七顆星，連起來(lái)像（）叫（）。（3）北斗星總是繞著（）轉(zhuǎn)。古詩(shī)兩首一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)Xngw bohn chungh hul mngjio ( ) ( ) ( ) ( ) ( )judu ynhng ynw tngb li shu( ) ( ) ( ) ( ) ( )lish shn lng yns ( ) ( ) ( )二、填空。望廬山瀑布、絕句這兩首古詩(shī)作者分別是（ ）代偉大詩(shī)人（ ）和（ ）。在內(nèi)容上都側(cè)重于（ ）。并借景（ ）。望廬山瀑布描繪了（ ）的景色。絕句詩(shī)人通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)，表達(dá)了自己（ ）的心情。 新 課 標(biāo)第 一 網(wǎng)二、詩(shī)人是站在什么地方觀看廬山瀑布的？從哪些詞句看出來(lái)的？_ _ _ _ _ 三、參照畫(huà)出的節(jié)奏，有感情地朗讀絕句，然后再回答問(wèn)題。絕句兩個(gè)/黃鸝/鳴/翠柳，一行/白鷺/上/青天。窗含/西嶺/千秋雪，門泊/東吳/萬(wàn)里船。 1詩(shī)中描寫(xiě)色彩的詞有：_ 2詩(shī)中描寫(xiě)動(dòng)作的詞有：_ 3詩(shī)中表示數(shù)量的詞有：_ 4這首詩(shī)描寫(xiě)了怎樣一種景色？表達(dá)詩(shī)人什么感情？_ _ 三、結(jié)合兩首古詩(shī)，理解下列詞語(yǔ)。遙： 川： 生：疑： 鳴： 含： 泊：一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) xin dnw yn mn xinr hu qi zh rn rn ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） ( ）新 課 標(biāo)第 一網(wǎng)sh yn fn bin wn tqn ln hn pin ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） 二、照樣子，在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)。（美好的）春光 ( )問(wèn)題 ( )樂(lè)曲 ( )裙子 ( )小樹(shù) （高興地）笑 ( )轉(zhuǎn) ( )思考 ( )找 （ ）聽(tīng)又（急）又（氣） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）一（把）刀 一（ ）旗桿 一（ ）郵票 一（ ）先生一（ ）問(wèn)題 一（ ）杯子 一（ ）春雷 幾（ ）烏云三、按課文內(nèi)容填空。新 課 標(biāo) 第一網(wǎng)1、世界上最早的一張郵票是在（ ）發(fā)行的。中國(guó)最早的郵票是（ ）年清政府發(fā)行的（ ）郵票。 2、朗志萬(wàn)聽(tīng)了伊琳娜的話，_。他說(shuō)：“我不是想_你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也_，要_?！?、郵票上印著各種精美的圖案，內(nèi)容十分豐富，被稱為“微型_”。郵票很有_價(jià)值。 4、大家都在畫(huà)風(fēng)。宋濤畫(huà)了_。趙小藝畫(huà)了_。陳丹畫(huà)了_。我也畫(huà)風(fēng)，我要畫(huà)_。5、小林發(fā)明充氣雨衣的過(guò)程：（ ）雨衣旋轉(zhuǎn)起來(lái)的（ ）（ ）救生圈（ ）雨衣。四、快樂(lè)閱讀 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)星期天下午兩點(diǎn)鐘，登山活動(dòng)開(kāi)始了。我們來(lái)到山腳下，向上張望，只見(jiàn)玉峰山像一個(gè)高大的巨人。好象在說(shuō)：“你們這些小不點(diǎn)兒，難道想征服我？”我想：我們一定要達(dá)到目的地。我們奮力向上爬，終于到達(dá)了目的地。在山頂上，