找孩子感興趣的東西.docVIP

找孩子們感興趣的事孩子們到了一個陌生的環(huán)境，最希望的是能找到一個好朋友，不妨老師就來做孩子的第一個好朋友。這個好朋友更是一個大朋友，能夠站在孩子的視角上去觀察孩子的世界，找到兩者的共同語言。乖乖是一個上幼兒園哭鬧很厲害的孩子。每次無論上學，還是中午午餐，午睡、還是放學、一直都處于悶悶不樂的情緒中，孩子們一個個都能在幼兒園里開心的玩耍，但她還心里時時刻刻想著自己的媽媽，記得開學的第一天午餐，我跟孩子一起學著大老虎一口一口把飯飯喂進嘴里時，乖乖停止了哭鬧也學著老師的摸樣，開心地吃著香香的飯菜，老師還夸獎了她呢。但后來她一直不喜歡在幼兒園里午睡，就為這事一直糾結(jié)，哭鬧?？赡芾蠋熢谔幚磉@事上有些生硬化，以至于讓孩子兩個多星期了還一直不能緩解自己入園焦慮的情緒。于是我決定再次與乖乖交流：早上入園的時候，我給正哭鬧的乖乖坐下來，摸摸孩子，給她擦擦花花的臉蛋，很快找到了和乖乖談話的話題，我親切地問孩子：乖乖今天穿了新鞋子，很漂亮喲，是誰給你買的？(媽媽)，媽媽在哪里買的？（街上）能借我穿穿嗎？我故意逗孩子，她是個懂事的孩子，害羞地搖搖頭，但停止了哭聲，“要不讓媽媽給老師也買一雙好嗎？”孩子點點頭，還在偷笑呢！老師立馬夸夸她，“你看乖乖笑起來多漂亮呀，是個小公主，孩子更樂了”，媽媽到哪里去了？（上班，她不要我了）“媽媽要你，乖乖這么乖，媽媽一定很喜歡，老師和小朋友都很喜歡你喲，等媽媽下班后就一定來接你，對不？”孩子點點頭。我接著說：媽媽上班，寶寶上幼兒園，在幼兒園里有許多小朋友，老師，還有很多玩具一起陪你玩，你覺得幼兒園好玩嗎？（好玩）那么我們就開開心心地玩耍吧。孩子感受到了老師已經(jīng)是她的朋友了，總是用喜歡的眼神看著老師，學者老師，再也不哭了。小寶是我們班孩子中最小的，開始的哭鬧他，一天他從家里偷偷帶來一顆麻將，老師沒有責怪孩子，從孩子的角度一起談論著這顆麻將：“小寶這是什么呀？”（麻將），“是誰的麻將呀？”（媽媽的），“媽媽喜歡打麻將呀？”（媽媽喜歡打麻將）打麻將好玩嗎？（很好玩）“是不是喲？”小寶笑了?！澳悄阆氩幌氪蚵閷⒀剑俊保ㄐ氶L大了就打麻將）聽著這稚嫩又懂事的話，老師被孩子的話語逗笑了，孩子也哈哈大笑起來，就這樣，我們之間又建立了一種和諧的師幼關系，一種無話不說的朋友關系，漸漸天天每天都會主動來找老師說話呢，你看我們像朋友嗎？天天上幼兒園里每天快樂的樣子，老師打心眼里很開心。姍姍，一個同名的小女孩，來到幼兒園里對幼兒園所有的一切都是那么好奇，活像一只活潑美麗的蝴蝶?？傁胱杂勺栽陲w來飛去，飛到哪里，那里就成了她玩耍的樂園。老師看著她打心里喜歡這個小寶貝，老師問她：“你真像一只蝴蝶，蝴蝶、蝴蝶你想飛到哪里去呢？”沒想到這小家伙真聰明，還真把自己當成了一只蝴蝶呢？：“我要飛到山邊去?！编牛幸馑?，再接下去：“去干什么？”“去找小鳥”厲害吧，知道小鳥和蝴蝶都在空中飛行喲，：“什么事？”“到我家里來玩！”每當蝴蝶想媽媽的時候老師都會這樣的方式逗蝴蝶，蝴蝶現(xiàn)在不僅有了我這位好朋友，而且總喜歡跟老師一塊做游戲、唱歌、跳舞呢！還記得婷婷，在上幼兒園哭鬧，不吃飯，就在一次老師發(fā)現(xiàn)了他最喜歡說的口頭禪：”哎呀”老師在與他交流的時候，也學者她說的話“哎喲”每次孩子都會被老師逗樂了，在他的世界里，一定會這樣想：我在幼兒園里找到了共同愛好的好朋友了，那就是我們的老師。所以孩子每次都很聽老師說的話，喜歡上幼兒園了。老師每天都忙碌地給每個孩子做好朋友，仔細觀察孩子，找到與孩子共同話題，琪琪喜歡白雪公主、航航喜歡搭建高樓，我們在高樓上找到了話題，孩子不在哭鬧，不再跑去找媽媽了。心然喜歡