萬福中心小學(xué)留守兒童關(guān)愛情況匯報材料.doc

萬福中心小學(xué)留守兒童關(guān)愛情況匯報材料2011-10-14本學(xué)期，我校扎實有效地開展關(guān)愛留守兒童工作，取得了顯著的效果。我們的一些做法和工作思考是：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識1、學(xué)校成立了以校長劉玲為組長的關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組2、學(xué)校多次召開關(guān)愛留守兒童工作會議，把關(guān)愛留守兒童工作擺在學(xué)校工作的重要位置。二、措施落實，注重實效1、認(rèn)真細(xì)致地做好留守兒童的摸底調(diào)查工作本學(xué)期，我校對留守兒童進(jìn)行摸底調(diào)查。調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，留守兒童的人數(shù)在不斷增加。2、建好留守兒童檔案通過對留守兒童的摸底調(diào)查，已將調(diào)查信息分類統(tǒng)計，整理建檔。我校以年級為單位，分班建立了“留守兒童”個人檔案，對留守兒童的家庭基本情況，父母的務(wù)工地點(diǎn)和單位、聯(lián)系電話，留守兒童的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)、性格特點(diǎn)、興趣愛好，留守兒童的臨時監(jiān)護(hù)人姓名、文化程度等都有詳細(xì)的記錄。3、對留守兒童堅持實行三個優(yōu)先學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先安排。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通老師，對待留守兒童像對待自己的孩子一樣給予關(guān)心和照顧。如有的留守兒童生病，都會及時到醫(yī)院去看病，孩子掛針就守護(hù)在旁邊。很多老師犧牲了自己的休息時間，還買來水果送給生病的留守兒童。4、對留守兒童實行結(jié)對幫扶。我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，開展“師生結(jié)對幫扶”活動，有的是一對一，有的是一對幾。5、堅持班主任和課任教師對留守兒童開展談心交流和家訪制度。要求每周對留守兒童要談心一次，家訪一次，一學(xué)期達(dá)到每人1次以上。6、為留守兒童免費(fèi)開通親情熱線電話。每逢節(jié)日，如“三八婦女節(jié)”、“六一兒童節(jié)”的前一天，從校長室、寄宿部值班室都免費(fèi)開通親情熱線電話，讓留守兒童和他們的父母進(jìn)行一次親情交流，很多留守兒童的父母打來電話，對我們的做法很感謝，也很感動。7、繼續(xù)加強(qiáng)寄宿部管理，加強(qiáng)寄宿部管理人員和從業(yè)人員的培訓(xùn)，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，每天都能吃上新鮮可口的飯菜，只有學(xué)生生活舒心，家長才能放心。三、今后的工作思路1、多方努力，積極配合，做好留守兒童的監(jiān)護(hù)，讓“代理家長”充分發(fā)揮監(jiān)護(hù)作用。2、要針對不同情況的留守兒童開展有針對性的幫扶活動。3、要扎實做好對留守兒童的心理健康教育，對存在心理問題的留守兒童要及時進(jìn)行心理矯正。4、多開展以留守兒童為主體的各種興趣小組活動和社會實踐活動?？傊?，關(guān)愛留守兒童是當(dāng)前全社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。作為為班主任有責(zé)任有義務(wù)更要關(guān)