山東教育出版社小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《美麗的畫(huà)盤(pán)》課堂實(shí)錄.doc

美麗的畫(huà)盤(pán)課堂實(shí)錄教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)瀝粉填涂的步驟和技法，在圓形平面上，運(yùn)用瀝粉填涂及其他方法繪制適合外形的紋樣，制作裝飾畫(huà)盤(pán)。2、用自己制作的盤(pán)子裝飾房間。教學(xué)重難點(diǎn)：瀝粉畫(huà)法的制作方法。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入： 1、首先出示一只沒(méi)有任何裝飾的白瓷盤(pán)，師：“同學(xué)們，看，今天老師帶來(lái)了什么？”生：“盤(pán)子，盤(pán)子?！睅煟骸袄蠋熛肽銈兗依锏谋P(pán)子肯定也不少，那你們知道它們是用來(lái)干什么的嗎？”生答：“裝菜的?！边@時(shí)，老師再出示一只盤(pán)子，師：“你們看，這里還有一只盤(pán)子，跟第一只盤(pán)子一樣嗎？”生：“不一樣。”師：“那你們說(shuō)說(shuō)看，什么地方不同呢？”生：“這只盤(pán)子畫(huà)上了美麗的圖案。”師：“同學(xué)們，你們覺(jué)得哪只盤(pán)子更美？”生：“第二只。” 2、揭題：師：“是啊，盤(pán)子的圖案精美，可以增強(qiáng)我們的食欲，增添我們吃飯時(shí)的好心情。而這個(gè)盤(pán)子，經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工，脫離餐飲工具的功能，變成了純粹用于觀賞的裝飾品。這節(jié)課我們也來(lái)學(xué)習(xí)制作一個(gè)吧。二、發(fā)展階段：1、介紹盤(pán)子的歷史和種類，課件出示各種不同歷史的盤(pán)子圖片。師：“盤(pán)子是我們生活中的日常用品，其實(shí)早在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們就發(fā)明了用陶土燒制盤(pán)子，用它來(lái)盛放食物，不過(guò)這些盤(pán)子大多制作比較粗糙，很少有裝飾花紋。隨著時(shí)代的演變、發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)盤(pán)子的制作材料越來(lái)越多，比如用青銅制作的盤(pán)子、瓷土燒制的盤(pán)子、還有用漆制成的各種盤(pán)子，到了近代，還出現(xiàn)了玻璃、塑料以及一些其他材料制成的盤(pán)子。人們還發(fā)現(xiàn)在盤(pán)子上進(jìn)行裝飾會(huì)是盤(pán)子更加美觀，于是他們有的畫(huà)上美麗的花紋、有的還在盤(pán)子上進(jìn)行雕刻。當(dāng)他們制作出這么精美的盤(pán)子以后，覺(jué)得太美了，都舍不得用了，所以有的給它做個(gè)架子，擺在桌上，有的裝上了框子，掛在墻上，這樣，這些美麗的盤(pán)子就從日用品慢慢地變成了裝飾品。2、學(xué)習(xí)瀝粉畫(huà)盤(pán)制作方法：介紹瀝粉畫(huà)法：瀝粉是一種古老的傳統(tǒng)技法，它是由自制的瀝粉工具，按著圖案或字樣的輪廓需要瀝粉的部位，將一種類似軟膩?zhàn)拥亩逊?，象擠牙膏一樣瀝在上面，以形成凸起的特殊效果。播放視頻，學(xué)生自行學(xué)習(xí)瀝粉畫(huà)法。（視頻呈現(xiàn)）掌握畫(huà)盤(pán)的制作方法瀝粉法1、構(gòu)思：根據(jù)自己盤(pán)子的形狀，設(shè)計(jì)適合的圖案； 2、打形：先用彩筆或簽字筆等在盤(pán)子上畫(huà)出大體的輪廓； 3、擠色線：用顏料沿著畫(huà)好的輪廓線瀝粉勾線；（注意：錫管口的開(kāi)口要小一些，使擠出的顏料形成較細(xì)的瀝線。） 4、填色：填涂色彩時(shí)，不必使用過(guò)多種類的顏色，色彩盡量鮮艷，夸張，以增強(qiáng)裝飾效果。 5、調(diào)整完成，從整體觀察，進(jìn)一步休整填涂的各個(gè)細(xì)部色彩，補(bǔ)充不小心被填涂顏色覆蓋的瀝粉線，完成。3、欣賞書(shū)上的圖片：老師還要介紹大家到書(shū)上去看看，你可以見(jiàn)到更美更好玩的盤(pán)子，現(xiàn)在，請(qǐng)大家?guī)е齻€(gè)小問(wèn)題去欣賞：你最喜歡哪一只盤(pán)子？你為什么喜歡它？你學(xué)到了什么？生欣賞并一一回答。三、學(xué)生作業(yè)，實(shí)踐操作：學(xué)生用瀝粉畫(huà)法制作一個(gè)畫(huà)盤(pán)，教師針對(duì)學(xué)生制作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)好的創(chuàng)作思路、方法、作品，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作欲望，創(chuàng)新火花，活躍課堂氣氛。在學(xué)生制作好以后，將這些作品布置美化教室。四、課堂總結(jié)：同學(xué)們，你們看，你們的作品把我們的教室打扮得多美呀，讓我們動(dòng)