“關(guān)注專業(yè)動(dòng)向,明確人生目標(biāo)”策劃書(shū).doc

仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院管理學(xué)院 人力資源管理091團(tuán)支部“活力在基層” 主題團(tuán)日活動(dòng) 策劃書(shū) 2010年4月專業(yè)簡(jiǎn)介 一.培養(yǎng)目標(biāo): 人力資源管理專業(yè)主要面向企事業(yè)單位、政府公共部門(mén)、非營(yíng)利性組織，培養(yǎng)具備現(xiàn)代人力資源開(kāi)發(fā)和現(xiàn)代企業(yè)管理理念，具備經(jīng)濟(jì)組織管理、公共事業(yè)組織管理、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)法律基礎(chǔ)知識(shí)，具備現(xiàn)代人力資源管理能力和素質(zhì)，能夠從事工作分析、人力資源規(guī)劃、員工招聘選拔、績(jī)效考評(píng)、薪酬管理、員工激勵(lì)、人才培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)的高等技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。 二.主要課程: 人力資源管理、企業(yè)薪酬策略與實(shí)踐、績(jī)效管理與評(píng)估、員工招聘與配置、企業(yè)個(gè)案工作、企業(yè)小組工作、企業(yè)社會(huì)工作、人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、戶外拓展培訓(xùn)、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、工作設(shè)計(jì)與崗位分析、員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā) 三、就業(yè)方向： 企事業(yè)單位、政府管理部門(mén)、社團(tuán)組織、公共事業(yè)單位、非營(yíng)利性組織等從事人力資源規(guī)劃、工作分析與職務(wù)設(shè)計(jì)、員工招聘選拔、人才培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、員工素質(zhì)測(cè)評(píng)與績(jī)效考核、薪資管理與人員調(diào)配、勞動(dòng)關(guān)系管理和勞動(dòng)組織管理等人力資源管理及咨詢工作；人才交流中心、職業(yè)中介機(jī)構(gòu)和社區(qū)等從事人事代理服務(wù)和人事法律咨詢等工作。 四、專業(yè)現(xiàn)狀：人力資源管理專業(yè)在我國(guó)雖已有了一定的發(fā)展，并已進(jìn)入良性發(fā)展階段，但仍存在專業(yè)定位不準(zhǔn)、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格不明確、課程體系及課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)不合理、沒(méi)有體系較為完善的系列教材、沒(méi)有較為成熟的專業(yè)教學(xué)模式以及師資力量薄弱等問(wèn)題。而我國(guó)正努力加大師資培養(yǎng)力度，加強(qiáng)有中國(guó)特色人力資源管理的研究，深化教學(xué)改革，積極探索適合人力資源管理特點(diǎn)和我國(guó)實(shí)際的專業(yè)教學(xué)模式，加強(qiáng)各高校間的交流與合作等方面著手。五、仲愷人力資源管理專業(yè)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)和人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力：人力資源管理專業(yè)是仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院在 04年才開(kāi)設(shè)的專業(yè)，順應(yīng)社會(huì)的需求，發(fā)展?jié)摿艽?，極具前景。但是因?yàn)槭墙鼛啄瓴判略龅膶I(yè)，師資可能沒(méi)有很雄厚，還有專業(yè)教學(xué)模式可能還不是很成熟。但是人力資源管理專業(yè)在人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力是很強(qiáng)的，隨著中國(guó)現(xiàn)代化的步伐，人才培訓(xùn)和現(xiàn)代化的人力資源管理已成為國(guó)家發(fā)展的重點(diǎn)。無(wú)論在公營(yíng)機(jī)構(gòu)、私營(yíng)企業(yè)或是外資企業(yè)，人力資源管理的最新理念和實(shí)務(wù)都應(yīng)是管理層首要學(xué)習(xí)的知識(shí)。在理論與實(shí)踐相結(jié)合的大前提下，本課程的設(shè)計(jì)可令學(xué)員吸收有關(guān)的理論知識(shí)，并掌握最新的實(shí)務(wù)技巧，從而成為人力資源管理的專才。“關(guān)注專業(yè)動(dòng)向，明確人生目標(biāo)”活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)背景：1.市場(chǎng)方面：據(jù)人民論壇雜志調(diào)查，金融危機(jī)影響下的中國(guó)就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，并非以勞動(dòng)力市場(chǎng)沖擊這種簡(jiǎn)單和單向的方式表現(xiàn)出來(lái)，而是在就業(yè)沖擊與勞動(dòng)力短缺、農(nóng)民工返鄉(xiāng)與回城、失業(yè)率上升與下降等一系列撲朔迷離的現(xiàn)象中展現(xiàn)。如果不加分析地追循瞬息萬(wàn)變的表面現(xiàn)象，就很難準(zhǔn)確地把握當(dāng)前和未來(lái)的勞動(dòng)力市場(chǎng)變化大勢(shì)。如此可見(jiàn)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，所以提高大學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力迫在眉睫！2.專業(yè)方面：現(xiàn)代社會(huì)要求的是專業(yè)人才，所以，關(guān)注好我們的專業(yè)動(dòng)向，盡早對(duì)我們的人生做好規(guī)劃，明確人生目標(biāo)，對(duì)我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)就顯得十分必要。磨劍于大學(xué)校園，才能亮劍于社會(huì)，生存于如此嚴(yán)峻的環(huán)境之中。3.學(xué)校方面:學(xué)校關(guān)心注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，明確人才培養(yǎng)的方案。為同學(xué)更深入了解本專業(yè)特點(diǎn)與就業(yè)前景，舉辦了一系列主題活動(dòng)。本次團(tuán)日活動(dòng)其中最實(shí)用最大的一次，有助于學(xué)生的發(fā)展。二、活動(dòng)目的：1.針對(duì)個(gè)別同學(xué)對(duì)本專業(yè)的特點(diǎn)就業(yè)前景不了解，對(duì)人生目標(biāo)沒(méi)有明確認(rèn)識(shí)而缺乏學(xué)習(xí)奮斗動(dòng)力，生活渾渾噩噩，希望通過(guò)此次“關(guān)注專業(yè)動(dòng)向，明確人生目標(biāo)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)讓同學(xué)們更加深入了解本專業(yè)的相關(guān)信息，明確人生目標(biāo)，樹(shù)立正確的人生觀和學(xué)習(xí)觀。2.通過(guò)開(kāi)展人力資源管理專業(yè)問(wèn)卷調(diào)查人力資源管理專業(yè)采訪模擬招聘會(huì)職場(chǎng)模擬話劇比賽到海珠區(qū)人才服務(wù)中心實(shí)地考察開(kāi)展人力資源管理專業(yè)主題講座等豐富多彩的活動(dòng)，創(chuàng)新團(tuán)支部團(tuán)建工作，從活動(dòng)中展現(xiàn)管理學(xué)院特色，進(jìn)一步提高青年學(xué)生的素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力，也可以教育團(tuán)員明確人生理想與目標(biāo)，強(qiáng)化團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，從而促進(jìn)團(tuán)支部建設(shè)、院建和仲園的團(tuán)建工作。3.在活動(dòng)中通過(guò)交流合作，增強(qiáng)彼此間感情。創(chuàng)建和諧互助的團(tuán)支部創(chuàng)造了條件。大家暢所欲言、出謀劃策，展示和鍛煉了各方面能力，是個(gè)非常不錯(cuò)的活動(dòng)！三、活動(dòng)主題：關(guān)注專業(yè)動(dòng)向，明確人生目標(biāo)四、活動(dòng)時(shí)間：2010年4月8日2010年4月25日五、活動(dòng)地點(diǎn)： 校外：海珠區(qū)人才服務(wù)中心 校內(nèi)：教學(xué)樓805，信院南101，信院南102， 教學(xué)樓705六、主辦單位：管理學(xué)院人力資源管理091團(tuán)支部七、參加對(duì)象：本支部所有成員，包括全校師生八、活動(dòng)形式： 書(shū)面專業(yè)了解，主題座談會(huì)，問(wèn)卷及采訪調(diào)查，實(shí)地考察，模擬職場(chǎng)（包括職場(chǎng)話劇角色扮演及仿真應(yīng)聘），建立相關(guān)信息庫(kù)等形式開(kāi)展。九、活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)詮釋：1、開(kāi)展人力資源管理專業(yè)的相關(guān)主題講座采用理由：通過(guò)邀請(qǐng)本專業(yè)的相關(guān)老師及師兄師姐給我們上相關(guān)的主題講座，介紹人力資源管理專業(yè)的課程學(xué)習(xí)、前景、所需能力、就業(yè)信息等各方面的專業(yè)情況，使同學(xué)們更全面地了解本專業(yè)的各方面情況，明確人生目標(biāo)！2、專業(yè)問(wèn)卷調(diào)查及采訪采用理由：由人力資源管理091團(tuán)支部同學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)卷就專業(yè)問(wèn)題在校內(nèi)展開(kāi)調(diào)查，讓同學(xué)們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再總結(jié)。并采訪本專業(yè)的師兄師姐，寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告，與大家分享好的經(jīng)驗(yàn)。3、實(shí)地考察采用理由：通過(guò)實(shí)地考察，讓同學(xué)們?cè)诶碚撆c實(shí)際中更深入地感受本專業(yè)的市場(chǎng)作用和職能效果，以及與其他職能部門(mén)的合作聯(lián)系情況，更加針對(duì)性地學(xué)習(xí)，突破，提高專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。4、職場(chǎng)模擬（1）職場(chǎng)角色話劇扮演（主要突顯人力分配的重要性）采用理由：通過(guò)生動(dòng)有趣的分組比賽的話劇表演，在輕松、快樂(lè)、競(jìng)賽的氛圍中更好地了解本專業(yè)的職能作用和所需注意問(wèn)題，會(huì)起著事半功倍的效果。（2）仿真應(yīng)聘采用理由：通過(guò)仿真應(yīng)聘，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷制作及人力資源管理的實(shí)際操作等課程，此環(huán)節(jié)更符合人力專業(yè)學(xué)生，屬于必修的內(nèi)容，是眾多的內(nèi)容中最實(shí)用、最好的，但也是最具挑戰(zhàn)性的。考慮邀請(qǐng)專業(yè)的人事部工作者或人力培訓(xùn)師參加。5、活動(dòng)后的團(tuán)支部座談會(huì)采用理由：在各個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展結(jié)束之后，團(tuán)支部上同學(xué)暢所欲談，談?wù)劯髯缘男牡酶惺?，共同探索、反省，總結(jié)這次團(tuán)日活動(dòng)大家所學(xué)到的東西，并記錄。6、建立信息庫(kù)（1）與校內(nèi)外本專業(yè)的同學(xué)并盡量和外校公司相關(guān)部門(mén)建立一個(gè)交流平臺(tái)。采用理由：利用各種熟人關(guān)系，與校內(nèi)外同專業(yè)同學(xué)和公司相關(guān)部門(mén)建立一個(gè)交流平臺(tái)，求同存異，互相學(xué)習(xí)，互相咨詢了解，達(dá)到共同進(jìn)步! (2)博客展示采用理由：把我們整個(gè)活動(dòng)的精彩內(nèi)容更新到我們的博客上，附上我們團(tuán)支部同學(xué)的心得體會(huì)大匯集。記錄了我們團(tuán)支部本次活動(dòng)的點(diǎn)滴，是我們同學(xué)的珍貴回憶，也可以向別人展示我們團(tuán)支部的活動(dòng)風(fēng)采！十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：1、團(tuán)支書(shū)及組織委、宣傳委參加完院系工作會(huì)議后盡快在團(tuán)支部上召開(kāi)關(guān)于本次團(tuán)日活動(dòng)的會(huì)議，暢所欲言，并利用飛信、Q群的平臺(tái)與團(tuán)支部上同學(xué)做好溝通交流。2、確立策劃書(shū)之后，團(tuán)支部負(fù)責(zé)人征求大家的意見(jiàn)，對(duì)活動(dòng)的一些細(xì)則和分工進(jìn)一步完善。 十一、活動(dòng)過(guò)程及人員分工1、開(kāi)展人力資源相關(guān)講座時(shí)間定于4月13號(hào)星期二下午，地點(diǎn)待定。分工如此：外聯(lián)組：組長(zhǎng):堅(jiān)平 組員：榮景、桂烽、錦純、林淼、臻臻、曼玲、曉璇。（外聯(lián)組負(fù)責(zé)邀請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)老師和師兄師姐和準(zhǔn)備相關(guān)器材，以及邀請(qǐng)他們作為我們職場(chǎng)模擬的嘉賓）講座布置組：組長(zhǎng)：嘉敏組員：藝婷、笑蘭、明鈞、岸渠、舒楊（主要負(fù)責(zé)借課室，布置課室和當(dāng)時(shí)嘉賓的座位和水的擺置）座談會(huì)主持人：穎瑜 攝影：榮景2、問(wèn)卷調(diào)查及采訪時(shí)間：15號(hào) 地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)各人員密集的地方問(wèn)卷制作組：組長(zhǎng)：錦鴻、玉蓮組員：桂烽、春嬌、筱晶、昭妍、浩松、（主要包括問(wèn)卷的題目制作和印刷，及分發(fā)給各同學(xué)和安排他們的派發(fā)地點(diǎn)，團(tuán)支部所有同學(xué)一起進(jìn)行調(diào)查）采訪組：組長(zhǎng)：詩(shī)雅組員：玉蓮、林屏、小露攝影：穎瑜（主要負(fù)責(zé)采訪我們專業(yè)的老師或已畢業(yè)的師兄師姐，記錄并寫(xiě)成采訪稿上傳到我們的博客）3、實(shí)地考察時(shí)間：24號(hào)星期六外聯(lián)組：組長(zhǎng)：煒杰敏苓、榮景、偉彬、林淼、筱晶、志鋒（主要負(fù)責(zé)跟在廣州內(nèi)的校外公司企業(yè)聯(lián)系，商量參觀的事宜）4、職場(chǎng)模擬（1）職場(chǎng)角色話劇表演全團(tuán)支部分成3組A組：組長(zhǎng)曉豐、小露組員：錦鴻、錦純、藝婷、昭妍、育蓉、浩松、偉彬、岸渠B組:組長(zhǎng)榮景、臻臻組員：林淼、筱晶、詩(shī)雅、穎瑜、曼玲、林屏、明鈞、志鋒C組：組長(zhǎng)煒杰、敏苓組員：玉蓮、曉璇、笑蘭、嘉敏、春嬌、舒楊、桂烽、堅(jiān)平（各組在之前就要準(zhǔn)備自己組的話劇，主要突出部門(mén)的分工，人力調(diào)配的作用）（2）仿真應(yīng)聘同學(xué)自己制作簡(jiǎn)歷，到時(shí)由嘉賓模仿面試官對(duì)我們進(jìn)行面試，自己要先作準(zhǔn)備。5、團(tuán)支部主題座談會(huì)時(shí)間地點(diǎn)待定主要負(fù)責(zé)人：敏苓、玉蓮及團(tuán)支書(shū)和班長(zhǎng)主要總結(jié)這次團(tuán)日活動(dòng)，大家說(shuō)說(shuō)感受與心得體會(huì)。并就團(tuán)支部工作及團(tuán)支部情況開(kāi)主題支部會(huì)。6、信息庫(kù)(1)建立于校內(nèi)外及公司相關(guān)部門(mén)的信息網(wǎng)（可以是Q群）由外聯(lián)部同學(xué)負(fù)責(zé)，并在博客上有相應(yīng)鏈接。（2）博客更新主要負(fù)責(zé)人：煒杰 助理：敏苓、玉蓮組員：明鈞、桂烽、浩松（博客要不斷更新，把整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容都精彩呈現(xiàn)，信息委員浩松也可以把平常同學(xué)的一些信息稿或者相關(guān)的一些內(nèi)容上傳上去）（3）在博客上設(shè)置一個(gè)版塊，專門(mén)鏈接與我們專業(yè)學(xué)習(xí)有益的一些網(wǎng)站，同學(xué)們覺(jué)得的好書(shū)，也可以在上面推薦。同學(xué)們也收集關(guān)于我們專業(yè)或職業(yè)的笑話，并在博客上設(shè)置一個(gè)版塊呈現(xiàn)。十二、活動(dòng)后期工作：1、博客工作，也可制作成PPT或視頻2、要求每位同學(xué)都要寫(xiě)一下自己對(duì)這次團(tuán)日活動(dòng)的一些想說(shuō)的話，上傳到博客。3、負(fù)責(zé)人寫(xiě)工作總結(jié)，在總結(jié)中沉淀，更好地積累經(jīng)驗(yàn)。十三、活動(dòng)費(fèi)用籌集：支部集體籌集，活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)由支部公共費(fèi)用支出，此次活動(dòng)所有的報(bào)銷費(fèi)用由生活委員笑蘭負(fù)責(zé)，車費(fèi)等同學(xué)自費(fèi)。十四、活動(dòng)預(yù)算：礦泉水10支 1.5*10=15元調(diào)查問(wèn)卷印刷 0.08*500=40元其他費(fèi)用視具體而定此次活動(dòng)暫定預(yù)算：47.5元十五、活動(dòng)注意事項(xiàng)：1、注意安全特別是到校外參觀公司2、服從各組組長(zhǎng)的負(fù)責(zé)人的指揮3、各個(gè)活動(dòng)都要簽到，如果有事不能來(lái)的都要向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假4、活動(dòng)過(guò)程要禮貌、文明，要注意個(gè)人形象，把人力091的精神風(fēng)采展現(xiàn)出來(lái)。十六、活動(dòng)備選方案：因?yàn)榈叫Ｍ獾墓緟⒂^有一定的難度，如果到時(shí)這個(gè)方案不能實(shí)行，我們將會(huì)把到校外的公司參觀改為在網(wǎng)上參觀公司，在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽各企業(yè)的運(yùn)作及部門(mén)分工和人事部操作。再通過(guò)一些公司的官方網(wǎng)等與該公司的員工在網(wǎng)上聯(lián)