小學(xué)一年級音樂.doc

教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué) 科音樂年 級一年級教學(xué)形式教 師李美芳單 位吳村鎮(zhèn)中心小學(xué)課題名稱我愛家鄉(xiāng) 我愛祖國學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)1、在復(fù)習(xí)國旗國旗真美麗的過程中，規(guī)范學(xué)生的歌唱狀態(tài)，要求用清脆明亮的聲音演2、有表情的演唱我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國，在一種飽滿，深情的狀態(tài)下進(jìn)行演唱； 3、初步感受三拍子強(qiáng)弱弱和兩拍子強(qiáng)弱歌曲風(fēng)格的不同。教學(xué)過程 復(fù)習(xí)國旗國旗真美麗 師：“上節(jié)課咱們學(xué)習(xí)了國旗國旗真美麗這首歌，咱們先復(fù)習(xí)一下，老師要看看誰的表情最好，誰的聲音最美！” 跟磁帶，同學(xué)生一起邊唱邊做律作 師：“能不能笑得更甜，唱的最美呢？ 咱們再來一遍” 學(xué)生進(jìn)行演唱 師：“我們唱的這么好，為自己鼓鼓掌” 學(xué)生鼓掌一、 導(dǎo)入師：“今年是祖國的六十華誕，看閱兵了嗎？”生：“看了”師：“電視里放著一些歌唱祖國、贊美祖國歌曲，你們都聽到了哪些呢？”如有學(xué)生說出來，試著讓學(xué)生唱兩句，唱不出來，老師提示。歌唱祖國愛我中華五星紅旗今天是你的生日，我的祖國紅旗飄飄等（從34首歌曲里，進(jìn)行有選擇的演二、 新課教授師：“今天老師也帶來一首贊美祖國的歌曲，想聽嗎？”生：“想”多媒體播放我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國歌譜和范唱師：“聽了這么美得歌曲，我也想唱啦，給我一次表現(xiàn)餓機(jī)會(huì)好不好？”生：“好”老師范唱師：“我唱得好聽嗎？”生：“好聽！”師：“來點(diǎn)掌聲！”老師道謝師：“聽著這首歌，你想怎樣表達(dá)對祖國的熱愛呢？表達(dá)出來！”學(xué)生跟范唱演唱師：“你們表現(xiàn)的不錯(cuò)，如果面帶微笑的去表現(xiàn)，會(huì)不會(huì)更好？試試！”學(xué)生跟范唱演唱師：“我想為這首歌做伴奏，如果你想做就跟我一起動(dòng)起來吧！”用統(tǒng)一的節(jié)奏，為我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國伴奏師：“我們跟著范唱，用lu來代替歌詞，輕聲的哼唱”哼完一遍后，老師提出要求：“輕輕的，美美的哼唱是不是會(huì)更好？在來一遍”學(xué)生哼唱師：“小嘴巴張大一點(diǎn)，我們再用la來哼唱?！睅煟骸拔铱创蠹叶枷敕怕暩璩耍覀兿雀铣獔F(tuán)的小朋友一起，輕輕得唱一唱?！睅煟骸拔覀冇行┑胤匠牟粔蚝?，如果我們的表情再美一點(diǎn)，聲音就會(huì)跟好聽，來。再來一遍?！睂W(xué)生演唱完后進(jìn)行評價(jià)鼓勵(lì)師：“下面我們跟琴唱一唱”老師彈奏，學(xué)生唱（學(xué)生可能會(huì)在每一句的末尾處，出現(xiàn)唱不夠拍的情況，或是三拍子感覺出不來，老師要給予指出和規(guī)范）唱完一遍后師：“剛才有一名同學(xué)的聲音跟大家的不一致，好好想想，應(yīng)該怎樣把聲音融到集體里面，好，我們再來試一試”播放伴奏學(xué)生演唱（演唱23遍）師：“你們真棒！下面我們進(jìn)行分組演唱”1按男、女： 男1 女2（男唱女拍節(jié)奏，可交換）2按座位： 1 2（1唱2拍節(jié)奏，可交換）3師生對唱：生1 師