滬科版必修二 3.3動能的應(yīng)用（第一課時） 教案.doc

高一物理 授課時間：第 8 周 星期 三 單元（章節(jié)）課題 第三章動能的變化與機械功本節(jié)課題 : 3、3動能定理的應(yīng)用（第一課時）三維目標知識與技能：（1）知道動能定理的內(nèi)容和使用條件；（2）明確應(yīng)用動能定理解題的步驟；（3）理解動能定理豐富內(nèi)涵。過程與方法：（1）針對常見的物理現(xiàn)象和物理問題，正確應(yīng)用動能定理；（2）掌握解決力學(xué)問題的思維程序，學(xué)會解決力學(xué)綜合問題的方法；（3）通過小組合作討論與教師點撥，使學(xué)生體會到外力做功與動能變化的關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀：（1）通過解決實際問題，培養(yǎng)認真仔細有序的分析習(xí)慣；（2）具體問題具體分析，提高思維的客觀性和準確性。提煉的課題針對常見的物理現(xiàn)象和物理問題，正確應(yīng)用動能定理教學(xué)重難點重點：動能定理對多過程的應(yīng)用難點：根據(jù)需要確定初、末狀態(tài) 熟練計算合外力的功 教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)學(xué)生要解決的問題或任務(wù)教師如何教學(xué)生如何學(xué)導(dǎo)入新課以提問引入新課，復(fù)習(xí)動能定理基本概念，激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性溫故而知新重點強調(diào)動能定理的內(nèi)容，表達式識記動能定理的內(nèi)容，適用條件，表達式，總功的三種計算式子；學(xué)生默寫動能定理的數(shù)學(xué)表達式目標展示學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)目標將學(xué)習(xí)目標展示在白板上學(xué)生展示自主學(xué)習(xí)合作探究閱讀教材52-55頁案例讀題并思考。請同學(xué)在黑板上分別展示，其他同學(xué)在課本上完成教師給出學(xué)習(xí)目標并巡回指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)復(fù)習(xí)舊知，為進一步解題做鋪墊，同時也為學(xué)生小組活動做準備；展示學(xué)生作圖，指出作圖中存在問題，引導(dǎo)學(xué)生分析其他同學(xué)的問題，生生互動，效果更好展示交流點評精講學(xué)生展示自學(xué)所完成的任務(wù)點評精講在確定研究對象，找準物理過程，對物體正確的受力分析后，分析那些力做功，那些力不做功，然后求出合力對物體的功，明確物理過程的初、末狀態(tài)的動能，列方程，求解。小組間評價課堂檢測完成課本55頁1、2、3、4課堂小結(jié)明確運動過程，根據(jù)需要合理確定運動的初、末狀態(tài)，運用動能定理列方程求解。