人教版語文一年級上冊期末總復習計劃.doc

人教版語文一年級上冊期末總復習計劃一、內容和要求：（一）漢語拼音1復習漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。（二）識字與寫字1認識常用漢字400個，會寫其中的100個。2掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。（三）閱讀1喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2學習用普通話正確、流利地朗讀課文。會背誦指定的課文。3學習借助讀物中的圖畫閱讀。（四）口語交際1能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。2能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。3有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。二、復習重點及難點： 1、復習重點：復習認讀生字表（一）中的550個漢字，復習掌握生字表（二）中的250個漢字。了解和掌握一些常用的識字方法。2、難點：辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口頭或書面組詞。三、復習教學建議1、重過程，重方法-抓好40分鐘，提高復習課質量課堂是教學質量的生命線。因此，期末階段我們要精心設計復習課，提高學生的積極性；還要注重學習方法的總結，如：識字。復習時要總結所學的識字方法，選擇自己喜歡的方法識記生字，在復習生字的同時也復習了識記生字的方法，對于提高學生的識字能力有較大的幫助。如：寫字。書寫時要注重歸納書寫規(guī)則，做到筆畫規(guī)范、筆順正確。如：背誦課文。可以總結我們平時所采用的背誦方法，選擇自己適合或喜歡的方法，即使是在復習也要注重運用一定的方法復習背誦。提高背誦的效率。只有重視了方法的運用，學習才會變得輕松有趣，學習能力才會不斷提高，切實提高復習課的質量。 2、重主體，重興趣-把好練習關，提高復習的效率復習是把知識系統(tǒng)性的進行總結和歸類，然后運用所學過的方法進行查漏補缺，使所學知識在學生的頭腦中更清晰，更有條理。因此功夫還要用在平時，不要在考試前給學生做大量的習題，盼望著把平時落下的內容全補上，這樣不僅加重學生的負擔，也不會收到太好的效果，反而會使有的孩子感到考試前的復習比平時學習還重要，這樣不利于培養(yǎng)學生良好的學習習慣。因此我們要精心設計練習的形式，根據(jù)班級復習計劃設計相應的復習內容，復習形式，幫助學生理清知識脈絡，養(yǎng)成良好習慣，真正提高學習效率和學習興趣。四、復習進度安排：1月8日9日 漢語拼音復習以及檢測 共計46課時1月11日13日 識字寫字復習以及檢測 共計35課時1月14、15日 句子和課文的復習及檢測 共計46課時1月16日 口語交際的復習及檢測 共計23課時四、班級情況分析：班級人數(shù)35人，根據(jù)平時的表現(xiàn)來看，班內大部分學生的學習積極性較好，拼音和生字都掌握地不錯。比較薄弱的地方一是整體認讀音節(jié)的掌握，二是要認識的生字，因此還要在這兩方面加強努力。 五、復習措施：1根據(jù)課后作業(yè)和課堂作業(yè)本單元試卷的內容，整理好復習內容。2對后進生重點進行拼音輔導。3扎扎實實打好基礎知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和學習語文的興趣。4把握好知識的重點、難點以及知識間的內在聯(lián)系，使學生都在原來的基礎上有所提高。5改進對學生評估，重視學生自身的縱向比較，關注學生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。6根據(jù)平時教學了解的情況，結合復習有關的知識點做好有困難學生的輔導工作。拼音教學（4課時）教學目標：1、能讀準聲母、韻母和整體認讀音節(jié)，并區(qū)分歸類。2、會拼讀音節(jié)。難點：1、三拼音 2、標調規(guī)律 3、整體認讀音節(jié)的熟練運用。教學過程：1、復習聲母（1）背誦23個聲母，并默寫。（2）區(qū)別近似的聲母：2、復習韻母：（1）會背23個韻母，并默寫（2）能給韻母分類（3）區(qū)別形似韻母3、復習整體認讀音節(jié)4、三拼音的認讀5、標調規(guī)律6、同音不同類筆畫、偏旁部首（2課時）教學目標：1、熟練地掌握20種筆畫，并了解哪些字帶有這些筆畫2、能掌握偏旁和帶有這些偏旁的字3、能說出這些偏旁所含有的意思教學過程：筆畫：1、說出本學期我們學