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作文素材之家風(fēng)家教一名臣曾國藩的家教 【素材展示】一代名臣曾國藩的后裔，人才輩出，長盛不衰，這跟他嚴(yán)厲的家教是密切相關(guān)的。曾國藩家書提到：“不望代代得富貴，但愿代代有秀才”。曾國藩三個兒子，五個女兒。二兒子曾紀(jì)澤是中國近代著名的外交家。小兒子曾紀(jì)鴻是清代著名的數(shù)學(xué)家。孫輩曾廣鈞是曾家第二個進(jìn)士，23歲中進(jìn)士入翰林，是翰林院最年輕的一位。孫女，曾廣珊是著名詩人，她兒子就是國民黨國防部長俞大維。直系第四、五代一共一百四十多位都非常優(yōu)秀，大部分在學(xué)術(shù)、科技、文化上很有成就。俗話說“富不過三”，但曾氏后裔歷經(jīng)100余年而不衰，與其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募医叹o密相連。儒家把“齊家”放在“平天下”前，就說明了家庭教育的重要性。曾國藩從傳統(tǒng)文化中尋找根據(jù)，經(jīng)過自己的理解、消化，獨(dú)創(chuàng)一套家教理論和方法，對子孫溫言細(xì)語，不厭其煩，言傳身教，最終獲得成功。曾國藩認(rèn)為：“絕大學(xué)問，即在家庭日用之間?！奔词乖谌竹R倥傯、甚至生死未卜之際也不忘寫信回家，語重心長，諄諄告誡，體現(xiàn)了他“憐子如何不丈夫”的儒雅一面，十分難得。曾家門風(fēng)以“八本”、“三致祥”為里，以“耕讀”、“勤儉”、“和睦”、“敦厚”為表，構(gòu)筑了百年家族長盛不衰的堅(jiān)固堤防，也為今人提供了堪為典范的家教藍(lán)本?！鞍吮尽笔牵骸白x古書以訓(xùn)詁為本；作詩文以聲調(diào)為本；養(yǎng)親以得歡心為本；養(yǎng)生以少惱怒為本；立身以不妄語為本；治家以不晏起為本；居官以不要錢為本；行軍以不擾民為本?！薄叭孪椤笔牵骸靶⒅孪椋磺谥孪?；恕致祥?！痹鴩K生履行家規(guī)，從不懈怠?！舅夭狞c(diǎn)睛】如果說一代名臣曾國藩的個人成就讓人仰慕的話，那么更讓人嘆服的是他的后裔人才輩出，長盛不衰。一個令人探究的問題是曾國藩嚴(yán)格的家庭教育。曾國藩從傳統(tǒng)文化中尋找根據(jù)，經(jīng)過自己的理解、消化，獨(dú)創(chuàng)一套“明理修德、勤儉習(xí)勞”的家教理論和方法，對子孫溫言細(xì)語，不厭其煩，言傳身教，最終讓曾家后輩人才層出不窮?！径嗑S解讀】1.家規(guī)家訓(xùn)不可或缺曾國藩出生于湖南一個豪門地主家庭，生活較為寬裕，父親以自己豐富的生活閱歷教育子女，有著嚴(yán)格的家規(guī)家訓(xùn)。而作為長子的曾國藩，深受父輩的愛撫重視，早早地接受了封建倫理教育。他學(xué)習(xí)刻苦，孜孜不倦，“日以讀為業(yè)”，最終通過科舉考試而獲取功名。曾國藩雖為高位權(quán)貴，但對自己及子女的要求從未降低，他以家庭為本位，重視親情、崇尚德性、和睦關(guān)系。正因?yàn)槿绱耍鴩暮笠崛瞬泡叧?，長盛不衰。他對子女的教育被世人稱譽(yù)，他系統(tǒng)的家庭倫理教育思想為當(dāng)今社會的家庭教育提供了可借鑒的資源。.要留下真正的遺產(chǎn)一個頗具現(xiàn)代色彩的話題，隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，“遺產(chǎn)”成了我們不可繞開的一個話題，到底什么才是真正的遺產(chǎn)是一個值得所有人思考的問題。在這方面曾國藩為我們提供了一個巨大的榜樣，他用自己的“明理修德、勤儉習(xí)勞”的淳樸家教觀給我們一個最響亮的回答，他給子孫留下了真正的“遺產(chǎn)”?！具m用文題】家教家訓(xùn)、遺產(chǎn)、榜樣、傳承、教育等。二. 家訓(xùn)造就學(xué)界“豪門”【素材展示】 錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、錢偉長是中國科技界赫赫有名、德才兼?zhèn)涞摹叭X”。有研究者曾探尋過“三錢”的成才奧秘，除了大學(xué)教育、愛國熱情、科學(xué)探索精神等因素外，“三錢”同出于江浙一帶的名門望族錢氏家族。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)代錢氏家族僅科學(xué)院院士國內(nèi)外就有l(wèi)00多人，分布在50多個國家。杭州錢镠研究會秘書長錢剛認(rèn)為，錢氏家族的興旺不衰，與被錢家人當(dāng)成家規(guī)的錢氏家訓(xùn)有著密切關(guān)系。 錢氏家訓(xùn)是錢家先祖、后唐時期吳越國王錢镠留給子孫的精神遺產(chǎn)，錢镠的后人將其平時言行記錄整理而成，分個人篇 、家庭篇 、社會篇和國家篇，對錢氏子孫立身處世、持家治國的思想、行為作了全面的規(guī)范，包括“孝于家”、“忠于國”、“兄弟相同，上下和睦”、“讀經(jīng)傳則根底深，看則議論偉，能文章則稱述多，蓄道德則福報(bào)厚”等。在一些回憶材料中，錢偉長曾表示家訓(xùn)對其影響頗深。他說：“我們錢氏家族十分注意家教，有家訓(xùn)的指引，教育有方，故后人得益很大?！薄舅夭狞c(diǎn)睛】錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、錢偉長是中國科技界赫赫有名、德才兼?zhèn)涞摹叭X”，其實(shí)，這只是我們大家熟知的三位錢家名人，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)代錢氏家族僅科學(xué)院院士國內(nèi)外就有l(wèi)00多人，分布在50多個國家。錢氏家族為什么如此興盛？這無不是嚴(yán)格的錢氏家訓(xùn)熏陶的結(jié)果?！径嗑S解讀】1. 羅馬建成非一日之功任何成功都離不開大量的、細(xì)小的量積累，只有量的積累達(dá)到了一定的程度，才會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，俗話說“羅馬建成非一日之功”。家庭教育也是如此，“三錢”（錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、錢偉長）在中國科技界赫赫有名，然而有研究者曾探尋過“三錢”的成才奧秘，除了大學(xué)教育、愛國熱情、科學(xué)探索精神等因素外，“三錢”同出于江浙一帶的名門望族錢氏家族。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)代錢氏家族僅科學(xué)院院士國內(nèi)外就有l(wèi)00多人，分布在50多個國家。杭州錢镠研究會秘書長錢剛認(rèn)為，錢氏家族的興旺不衰，與被錢家人當(dāng)成家規(guī)的錢氏家訓(xùn)有著密切關(guān)系。錢家子孫正是在錢氏家訓(xùn)的影響下，一步步走到“名滿天下”。2.教育更需“潛移默化”教育要發(fā)揮其巨大作用，更需“潛移默化”的影響。著名的我國科技名宿錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、錢偉長正是在錢氏家訓(xùn)的“潛移默化”影響下步步走向成功的。 【適用文題】家教、影響、積累、接受教育等。三. 苦心孤詣教子的傅雷家書【素材展示】 傅雷家書是將我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷1954年至1966年6月的186封書信。愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰和傅敏的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位。 傅雷說，他給兒子寫的信有好幾種作用：一、討論藝術(shù)；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；四、做一面忠實(shí)的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。傅雷以一個過來人的身份，把自己的人生的智慧、生活的經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)的體會、文化的感悟，都毫無保留地貢獻(xiàn)出來。這本書1983年問世以來，對人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠(yuǎn)?！舅夭狞c(diǎn)睛】著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家傅雷的傅雷家書從1983年問世以來，對人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠(yuǎn)。在這部書里傅雷以一個過來人的身份，把自己的人生的智慧、生活的經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)的體會、文化的感悟，都毫無保留地拿出來跟子女交流。他給天下父母帶來深刻的思考：愛在任何地方無可替代；和子女也需要交流；溺愛不是真愛?！径嗑S解讀】1. 愛是教育的最好“催化劑”傅雷給我們樹立了最好的榜樣，愛是促使子女教育、讓子女健康成長的最好最好“催化劑”。 作為著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家傅雷并沒有因?yàn)樽约菏恰按蠹摇倍谧优媲案吒咴谏?，相反，他在教育的問題上投入了全部的愛, 用心和子女交流探討。2. 真正愛需要嚴(yán)格真正的愛需要嚴(yán)格要求。傅雷家書從1983年問世以來，對人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠(yuǎn)。愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰和傅敏的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位。正是因?yàn)檫@種嚴(yán)格才是對子女真正的愛, 這和當(dāng)今那些對子女的溺愛形成了鮮明的對照?！具m用文題】愛、交流、平等、嚴(yán)格等。四. 日本的“寒冷教育”【素材展示】日本教育孩子有句名言：除了陽光和空氣是大自然的賜予，其他一切都要通過勞動獲得。許多日本學(xué)生在課余時間，都要去外邊參加勞動掙錢，大學(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子洗碗、在商店售貨、在養(yǎng)老院照顧老人、做家庭教師等來掙自己的學(xué)費(fèi)。孩子很小的時候，父母就給他們灌輸一種思想“不給別人添麻煩”，全家人外出旅行，不論多么小的孩子都要無一例外地背上一個小背包。別人問為什么，父母說：“他們自己的東西，應(yīng)該自己來背?！?日本把“吃苦教育”確定為學(xué)生品德、意志教育的重要內(nèi)容，目的是通過設(shè)置困難和障礙，讓孩子通過考驗(yàn)，學(xué)會生存：大冷天清晨外出鍛煉、買菜；野外露營或長途負(fù)重行走；登山探險、攀爬比賽等；還舉辦“寒冷教育”“森林學(xué)?！薄疤镩g學(xué)校”“荒島學(xué)?！钡然顒?，對學(xué)生進(jìn)行勞動教育和獨(dú)立生存教育?！舅夭狞c(diǎn)睛】日本偏居在我國東部海上一隅，典型的島國，空間極其狹小，可你別小瞧了這個島國。日本早在70年代就成為僅次于美國的西方第二經(jīng)濟(jì)大國。在70年代石油危機(jī)以后到整個80年代, 日本同美、德一起是帶領(lǐng)西方經(jīng)濟(jì)前進(jìn)的 “火車頭”。1973年到1986年日本經(jīng)濟(jì)的年均增長率為3.8%, 比美、 德等西方主要國家分別高出1至2倍。80年代以后, 日本金融實(shí)力迅猛增長, 成為世界上重要的資本供應(yīng)國。1985年底, 日本對外凈資產(chǎn)高達(dá)1298億美元, 上升為世界最大的債權(quán)國， 以后其對外凈資產(chǎn)不斷擴(kuò)大, 1994年底增至6889億美元, 1995年底又增加15.2%, 連續(xù)5年居世界之首。這一切無不得益于教育，日本為了保持經(jīng)濟(jì)的不斷活力，特別重視對人才的教育。日本在對后代的教育中注重實(shí)效，突出學(xué)生的品德，尤其是意志力的錘煉，“寒冷教育”就是其中的一個典例。 【多維解讀】1.發(fā)揮教育的作用日本是著名的島國, 在教育方面確實(shí)值得我們借鑒。日本充分發(fā)揮教育的作用，在教育中對孩子進(jìn)行“吃苦”教育：大冷天清晨外出鍛煉、買菜；野外露營或長途負(fù)重行走；登山探險、攀爬比賽等；還舉辦“寒冷教育”“森林學(xué)?！薄疤镩g學(xué)校”“荒島學(xué)?！保瑢W(xué)生進(jìn)行勞動教育和獨(dú)立生存教育。也難怪，彈丸之地的大和民族能屹立不倒，甚至屢生事端。2.吃苦是最好的感恩教育個人會不會感恩，首先受環(huán)境因素影響；其次是認(rèn)知因素。俗話說：知恩圖報(bào)，“知恩”是感恩報(bào)德的前提，只有知道了別人對自己的付出和關(guān)愛，尤其是在自己困難的時候得到了幫助，才會產(chǎn)生報(bào)恩的意識；再則，要有親身體驗(yàn)。目前絕大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，自我意識較強(qiáng)，物質(zhì)條件容易滿足，他們已習(xí)慣于心安理得地去享受甚至不知滿足，習(xí)慣于索取而不是感恩，更不是付出。日本的這種“吃苦”教育是讓學(xué)生學(xué)會感恩，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育?！具m用文題】成功的教育、要讓孩子吃點(diǎn)苦、發(fā)揮教育的作用、面對吃苦等。五. 蓋茨不留子女遺產(chǎn)【素材展示】美國福布斯網(wǎng)站2013年9月19日發(fā)布全美富豪排行榜，蓋茨連續(xù)19年領(lǐng)跑，以凈資產(chǎn)660億美元蟬聯(lián)美國首富。蓋茨夫婦先前多次提到，打算去世后留給3個子女?dāng)?shù)百萬美元遺產(chǎn)，把其余資產(chǎn)捐給慈善機(jī)構(gòu)。后來，他們連這數(shù)百萬美元的遺產(chǎn)也無意留下?！拔覀儧Q定不給孩子們留財(cái)產(chǎn)！”蓋茨說，留遺產(chǎn)“既不利于孩子，也不利于社會”?！舅夭狞c(diǎn)睛】2014年比爾蓋茨再次以760億美元的資產(chǎn)領(lǐng)跑全球福布斯財(cái)富排行榜，但蓋茨在遺產(chǎn)問題上給了我們所有人一個最“?！钡慕獯穑荷w茨夫婦先前多次提到，打算去世后留給3個子女?dāng)?shù)百萬美元遺產(chǎn)，把其余資產(chǎn)捐給慈善機(jī)構(gòu)。一個二十年領(lǐng)跑全球福布斯財(cái)富排行榜的人不留給子女遺產(chǎn)，這讓我們每個人汗顏和深思?！径嗑S解讀】1. 金錢衡量不了愛作為全球首富蓋茨以660億美元19年蟬聯(lián)福布斯財(cái)富排行榜,然而蓋茨夫婦打算留給子女的財(cái)富卻令人“大跌眼鏡”留給每個子女的遺產(chǎn)為數(shù)百萬美元。是蓋茨他們不愛子女嗎？不是，他用一個鮮活的事實(shí)告訴我們：愛，不能用金錢衡量。 2.讓人敬佩的金錢觀作為連續(xù)19年領(lǐng)跑福布斯財(cái)富排行榜的蓋茨，金錢對他來說純?yōu)樾∈乱粯叮w茨夫婦留給子女?dāng)?shù)百萬美元的財(cái)富確實(shí)讓我們看到了他們不一樣的金錢觀。蓋茨夫婦不一樣的金錢觀讓我們每個人深思?！具m用文題】愛、遺產(chǎn)、金錢觀、榜樣、教育等六. 奧巴馬的家規(guī)【素材展示】當(dāng)全世界小孩都抱著iPad過童年時，美國總統(tǒng)奧巴馬的兩個女兒卻只有到周末才能玩電腦和手機(jī)。奧巴馬夫人米歇爾曾在接受采訪時談及“家規(guī)”，包括：高新科技產(chǎn)品只有周末可以用；大女兒瑪麗亞只有在周末才可以使用手機(jī)；在非周末時間不能看電視；計(jì)算機(jī)也只能用來做功課。美國媒體稱，兩個“第一女兒”至今沒有在公眾前出過丑，她們受到良好的管教主要?dú)w功于母親米歇爾。一些工作人員甚至開玩笑說，希望可以將自己的孩子交由米歇爾嚴(yán)格調(diào)教一番。【素材點(diǎn)睛】2008年11月奧巴馬當(dāng)選美國第44屆總統(tǒng)，他登上了美國的權(quán)力寶座。作為天下最有權(quán)力的父親奧巴馬并沒有因此而放松對子女的教育，相反，他的家規(guī)近乎苛刻：高新科技產(chǎn)品只有周末可以用；大女兒瑪麗亞只有在周末才可以使用手機(jī)；在非周末時間不能看電視；計(jì)算機(jī)也只能用來做功課。奧巴馬的家規(guī)讓人警醒?！径嗑S解讀】1.家庭教育至關(guān)重要美國媒體稱，奧巴馬的兩個“第一女兒”至今沒有在公眾前出過丑，這得歸功于她們受到良好的家庭教育。據(jù)稱奧巴馬的夫人米歇爾的“家規(guī)”嚴(yán)厲：高新科技產(chǎn)品只有周末可以用；大女兒瑪麗亞只有在周末才可以使用手機(jī)；在非周末時間不能看電視；計(jì)算機(jī)也只能用來做功課。2.教育要嚴(yán)作為美國總統(tǒng)的奧巴馬對兩個女兒的教育相當(dāng)嚴(yán)格。當(dāng)全世界小孩都抱著iPad過童年時，美國總統(tǒng)奧巴馬的兩個女兒卻只有到周末才能玩電腦和手機(jī)。奧巴馬夫人米歇爾“家規(guī)”很厲害：高新科技產(chǎn)品只有周末可以用；大女兒瑪麗亞只有在周末才可以使用手機(jī)；在非周末時間不能看電視；計(jì)算機(jī)也只能用來做功課。正因?yàn)槿绱耍瑠W巴馬的兩個女兒從來不以“第一女兒”自居，相反，因?yàn)閲?yán)格的教育讓她們至今沒有在公眾前出過丑?！具m用文題】家庭、嚴(yán)格、家庭教育、愛等。七. 老禪師無聲的教育【素材展示】相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，看見院墻邊有一張椅子，他立即明白，有人違反寺規(guī)翻墻出去了。老禪師也不聲張，靜靜地走到墻邊，移開椅子，就地蹲下。不到半個時辰，果真聽到墻外一陣響動。少頃，一位小和尚翻墻而入，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時，才發(fā)覺剛才自己踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結(jié)舌，只得站在原地，等待師傅的責(zé)備和處罰。出乎小和尚意料的是，師傅并沒有厲聲責(zé)備他，只是以很平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服吧?！睆拇耍僖矝]有人翻墻了?！舅夭狞c(diǎn)睛】讓人意外的結(jié)局：深夜翻墻，不幸被抓住了，正等待責(zé)罰，沒想到是師傅細(xì)心的關(guān)懷。老禪師面對翻墻的小和尚不是暴跳如雷，而是殷殷關(guān)懷。老禪師無聲的教育產(chǎn)生了神奇的力量：再也沒有人翻墻了。老禪師的功力令人折服?！径嗑S解讀】1. 最好的教育是走進(jìn)心靈老禪師發(fā)現(xiàn)了翻墻的小和尚，他不是大聲呵斥，平靜的一句：“快去多穿一件衣服吧?！闭且?yàn)槔隙U師的無聲舉動讓小和尚產(chǎn)生了內(nèi)心的觸動，這種觸動讓小和尚以致其他和尚都產(chǎn)生了心里的共振，大家杜絕了翻墻的行為。走進(jìn)內(nèi)心深處的教育產(chǎn)生了強(qiáng)大的力量。2. 宰相肚里能撐船面對別人的錯誤，需要胸懷寬闊，有容人之度，正所謂“宰相肚里能撐船”。面對久而未斷的“翻墻問題”，老禪師逮個正著，豈不正是好“發(fā)泡”的時候？老禪師卻很平靜，他面對徒弟錯誤的胸懷、氣度叫人贊嘆?！具m用文題】走進(jìn)心靈、氣度、面對別人的錯誤、講究方法等。八. 一句話改變學(xué)生命運(yùn)【素材展示】“我一看你修長的小拇指就知道，將來你一定會是紐約州的州長。”就這么一句普通的話，卻改變了一個學(xué)生的人生。此話出自美國紐約大沙頭諾必塔小學(xué)校長皮爾保羅之口，話語中的“你”是指當(dāng)時一名調(diào)皮搗蛋的學(xué)生羅杰羅爾斯。小羅爾斯出生于美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，這里環(huán)境骯臟、充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地。因此，他從小就受到了不良影響，讀小學(xué)時經(jīng)常逃學(xué)、打架、偷竊。一天，當(dāng)他又從窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，校長皮爾保羅將他逮個正著。出乎意料的是，校長不但沒有批評他，反而誠懇地說了那句話，并給予他語重心長的引導(dǎo)和鼓勵。當(dāng)時的羅爾斯大吃一驚，因?yàn)樵谒婚L的人生經(jīng)歷中只有奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為5噸重的小船的船長。他記住了校長的話，并堅(jiān)信這是真實(shí)的。從那天起，“紐約州州長”就像一面旗幟在他心里高高飄揚(yáng)。羅爾斯的衣服不再沾滿泥土，羅爾斯的語言不再骯臟難聽，羅爾斯的行動不再拖沓和漫無目的。在此后的40多年間，羅爾斯沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年，他終于成為了紐約州的州長。【素材點(diǎn)睛】可以說沒有小學(xué)校長皮爾保羅，就沒有后來的紐約州州長羅杰羅爾斯。保羅面對“從窗臺上跳下”的羅爾斯，他異常平靜的對羅爾斯說：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你一定會是紐約州的州長?！北Ａ_的話產(chǎn)生了不可估量的力量?！凹~約州州長”就像一面旗幟在他心里高高飄揚(yáng)，在此后的40多年間，羅爾斯沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年，他終于成為了紐約州的州長?！径嗑S解讀】 1. 學(xué)會賞識如果說不說五十年前校長保羅對羅爾斯的賞識，就不會有五十年后的羅爾斯州長。正是因?yàn)楸Ａ_面對調(diào)皮的羅爾斯一句“你是紐約州的州長”的話改變羅爾斯的一生。羅爾斯從保羅的話里找到了無窮的力量，他每時每刻都在用“紐約州州長”的要求去做，一直到真正成為紐約州州長。2. 教育處處皆大事對一個教育工作者而言，沒有小事，哪怕是一言一行，一舉一動，也都是大事。校長保羅一句“將來你一定會是紐約州的州長”的話改變了羅爾斯的命運(yùn)。保羅讓每個教育工作者警醒。3. 愛能產(chǎn)生奇跡羅爾斯出生在美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，這里環(huán)境骯臟、充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地。羅爾斯從小就受到了不良影響，讀小學(xué)時經(jīng)常逃學(xué)、打架、偷竊。但羅爾斯最終成了大名鼎鼎的紐約州州長, 究其根本原因, 就是校長保羅的愛讓奇跡發(fā)生了?！具m用文題】賞識、教育、因材施教、容忍等。九. 永不凋謝的玫瑰【素材展示】在前蘇聯(lián)的一所學(xué)校，校園的花房里開出了美麗的玫瑰花，每天都有很多同學(xué)前來觀看，但都沒有人去采摘。一天清晨，一個4歲的小朋友(就讀于該校幼兒園)進(jìn)入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。當(dāng)她拿著花走出花房時，迎面走來了該校的校長。校長十分想知道小女孩為什么要摘花，便彎下腰親切地問：“孩子，你可以告訴我你摘下的花是送給誰的嗎？”“送給奶奶的。奶奶生了重病，我告訴她學(xué)校里有一朵很大、很漂亮的玫瑰，奶奶不信，我這就摘下來送給她看，希望她早點(diǎn)好起來，等奶奶看完了之后我會把花送回來?！甭犕旰⒆拥幕卮?，校長的心顫動了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，說道：“這一朵是獎給你的，你是一個懂事的孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她培養(yǎng)了你這樣的一個好孩子?！边@位校長是誰呢？他就是偉大的教育家、萬世景仰的育人楷模蘇霍姆林斯基?！舅夭狞c(diǎn)睛】萬世景仰的大教育家蘇霍姆林斯基給我們樹立了榜樣：當(dāng)開滿了美麗玫瑰花的花房里有了折花的孩子時，他沒有發(fā)怒，沒有咆哮，相反，他折下兩朵，對孩子說“這一朵是獎給你的，你是一個懂事的孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她培養(yǎng)了你這樣的一個好孩子”，蘇霍姆林斯基讓我們拾得了教育的真諦?！径嗑S解讀】1. 一言一行總關(guān)情作為一個教育工作者，如果稍微粗心一點(diǎn)，肯定難以發(fā)現(xiàn)孩子想把漂亮的玫瑰花送給病床上的奶奶，“教育”摘花的孩子是自然而然的，可謂”一言一行總關(guān)情”。2. 正能量需要傳遞孩子之所以摘花, 就是因?yàn)槟棠滩≡诖采喜荒軄砘ǚ靠雌恋拿倒寤?。蘇霍姆林斯基不但沒有責(zé)備孩子，相反還摘下兩朵玫瑰花表彰孩子：一朵是獎給孩子懂事；一朵是感謝孩子的奶奶培養(yǎng)了一個好孩子。教育家用自己親身的教學(xué)實(shí)踐告訴我們：正能量需要傳遞。3. 善行要激勵 蘇霍姆林斯基非常巧妙地抓住了機(jī)會對孩子的孝心給予了極大的肯定。孩子違反紀(jì)律摘花不是為了自己，而是因?yàn)槟棠烫稍诖采峡床涣嗣利惖拿倒濉ＬK霍姆林斯基了解這一情況，并沒有責(zé)備孩子，而是獎勵了孩子的善心?！吧菩幸睢?，生活中許許多多像“扶不扶”一樣的問題都是因?yàn)樯菩袥]有激勵造成的?！具m用文題】愛、能量需要傳遞、激勵、小處見大“情”等。十. 我爸是李剛【素材展示】2010年10月26日晚，一輛黑色大眾邁騰轎車在河北大學(xué)校區(qū)內(nèi)撞倒兩名女生，一死一傷，司機(jī)不但沒有停車，反而繼續(xù)去校內(nèi)宿舍樓送女友。返回途中被學(xué)生和保安攔下，該肇事者不但沒有關(guān)心傷者，甚至態(tài)度冷漠囂張，高喊：“有本事你們告去，我爸是李剛！”后經(jīng)證實(shí)了解，該男子名為李啟銘，父親李剛是保定市某公安分局副局長。此事一出迅速成為網(wǎng)友和媒體熱議的焦點(diǎn)，“我爸是李剛”語句也迅速成為網(wǎng)絡(luò)最火的流行語。(結(jié)果: 李啟銘賠嘗經(jīng)濟(jì)損失46萬元, 被判刑6年)【素材點(diǎn)睛】“我爸是李剛”是2010年網(wǎng)絡(luò)最火的流行語?！拔野质抢顒偂背鲎砸粋€醉駕肇事后專橫跋扈的官二代之口，它之所以能引起輿論的強(qiáng)烈不滿，進(jìn)而惡搞李剛，其根本原因在于，這句話作為“最痛的一根刺”，刺痛了網(wǎng)民對社會公平公正的向往?！径嗑S解讀】1. 法治與人治在較量當(dāng)今社會對于人治、對于權(quán)力過于依賴，權(quán)力濫用讓我們的法制變得虛弱無力。肇事者撞人后公然叫囂：“有本事你們告去，我爸是李剛！”法律根本不在其眼中，同時廣大的民眾對于受害者的同情也表現(xiàn)在“期望受害者的親友中有更大的官”，同樣不是首先訴諸法律，這對于我們法治社會的建設(shè)來說無疑是一種嘲諷。人治的光環(huán)無法退卻，那么法治的理念就只能止步不前。2. 呼喚人文關(guān)懷肇事者撞人后的“淡定”，對于他人生命安全的不屑，讓我們感慨當(dāng)今社會道德感的缺失與人情的冷漠。仁愛禮義一直是炎黃子孫最基本的人格信條。但是，社會發(fā)展到今天，這種觀念仿佛在人們的腦海中逐漸流逝。物質(zhì)、私欲、利益無休止的在人們心中滋生蔓延。在案件中，肇事者被工作人員攔截下之后，沒有做出任何對于受害者出于人道的關(guān)懷，反而說出“看把我的車給刮的”這樣冰冷的話語。在他心中，鮮活的生命已經(jīng)比不上車子上的幾條劃痕了，我們?yōu)榇送葱牟灰选?. 社會需要公平正義 絕大多數(shù)的人都想成為其生活領(lǐng)域的優(yōu)勢群體：收入豐厚，富有尊嚴(yán)，生活安全無憂，個人權(quán)利能得到及時保障。但是，這種公平的落實(shí)是十分艱難的。它需要經(jīng)濟(jì)、政治、法制、道德的多方調(diào)和。而就目前我國的狀態(tài)來看，財(cái)富與資源的實(shí)際支配權(quán)卻掌握于少部分人手中，權(quán)利分配的嚴(yán)重不均衡，促使這些官員、富人甚至是“官二代”、“富二代”們?nèi)狈ι鐣呢?zé)任感，大肆濫用權(quán)利。“我爸