六年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃.doc

六年級(jí)語文教研組活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以加強(qiáng)校本教研、促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，全面務(wù)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育，引領(lǐng)全體教師求真務(wù)實(shí)，努力實(shí)踐，提升我校教研教學(xué)工作的水平。二、教研組成員概況本教研組共有12位老師，成員中大多數(shù)年齡在35周歲以下，是一支年輕化的教師隊(duì)伍。三、工作措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。全校語文教師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，莫忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。2、立足課堂，探索教學(xué)改革課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教師要立足課堂，深入研究，努力學(xué)習(xí)新的“三案六模塊”教學(xué)模式。3、在備課方面，倡導(dǎo)教師規(guī)范操作，重點(diǎn)突破，備出精品，并注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。4、校本教研，促進(jìn)素質(zhì)提高。開展青年教師上“交流課”活動(dòng)，年齡在32周歲以下的青年教師每一學(xué)年必須開一節(jié)校內(nèi)或教研組內(nèi)“交流課”，以促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。 5、積極參加鎮(zhèn)、區(qū)相關(guān)教育部門以及其他各級(jí)單位組織的教研與培訓(xùn)活動(dòng)。 張兆艷 2011年9月1日六年級(jí)語文備課組活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以新課程標(biāo)準(zhǔn)新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線，以五年級(jí)語文組為單位進(jìn)行，在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，深入開展教學(xué)創(chuàng)新,將創(chuàng)新思維教學(xué)引入課堂同時(shí)兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。二、具體措施1、集體備課，每學(xué)期不少于16次，時(shí)間為每周二下午，每次集體備課時(shí)間不低于兩節(jié)課時(shí)間。2、備課組長(zhǎng)提前一周確定中心發(fā)言人，由中心發(fā)言人準(zhǔn)備集體備課的內(nèi)容。3、中心發(fā)言人在集體備課前深入鉆研教材和大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學(xué)目的，每課課時(shí)分配，三維教學(xué)要求，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，重點(diǎn)放在備教學(xué)設(shè)計(jì)上，研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，研究課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，研究教學(xué)手段的利用，研究教學(xué)過程的組織實(shí)施方法等。力求教學(xué)創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入開展教學(xué)創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力4、組內(nèi)每位教師積極參與集體備課活動(dòng)，各抒已見，充分討論研究，提出改進(jìn)意見。(討論教學(xué)過程中遇到的各種教學(xué)問題，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。)5、中心發(fā)言人綜合大家的意見，改進(jìn)教案，供本組全體教師參考。6、其他教師在這一教案的基礎(chǔ)上，融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實(shí)施、修改、補(bǔ)充、總結(jié)和反思，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。7、集體備課結(jié)束后做好記錄。 張兆艷 2011年9月1日沙河鎮(zhèn)中心小學(xué)備課組活動(dòng)安排表（2011、2、16） 五 年級(jí) 語文 學(xué)科 備課組長(zhǎng) 張兆艷 周次主講教師活動(dòng)內(nèi)容安排記錄人地點(diǎn)一張兆艷培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課文1、2董入光閱覽室二張兆艷講座：“三案六模塊”建構(gòu)課堂董入光閱覽室三穆 娟大課文3、4、5練習(xí)一顏 超閱覽室四穆 娟小示范課夢(mèng)圓飛天顏 玲中心校五董入光課文6、7、8練習(xí)二張兆艷閱覽室六王 妍觀摩課張 平閱覽室七穆 娟小課文9、10、11、12、13練習(xí)三顏 玲閱覽室八李 超組織觀看教學(xué)光盤陳振支閱覽室九顏 超課文14、15、16練習(xí)四李 超閱覽室十穆 娟大案例分析顏 超輝埠小學(xué)十一張 平課文17、18、19、20練習(xí)五穆娟小閱覽室十二 陳振支、張平同課異構(gòu)敦煌莫高窟穆娟小陳巷小學(xué)十三陳振支課