英語(yǔ)人教版三年級(jí)下冊(cè)At the zoo第二課時(shí).doc

教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)學(xué)科英語(yǔ)備課教師劉靜授課時(shí)間2017.4.6課題Unit 3第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容Unit 3 lets learn、lets do.教材目標(biāo)1、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀幾個(gè)形容詞tall fat thin short。聽(tīng)懂含有形容詞的幾個(gè)指令，并按指令做動(dòng)作2、能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀句型Its so并在情景中熟練應(yīng)用。3. 理解Lets do 的內(nèi)容。4. 能夠在語(yǔ)境中運(yùn)用這四個(gè)詞來(lái)描述動(dòng)物外形特征。5. 具有熱愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)1.本課新知單詞的理解掌握2.。能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀句型Its so并在情景中熟練應(yīng)用教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)Step 1熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)（1）Greeting. T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning.T: How are you?Ss: I am fine, thank you. What about you?T: I am very well. Thanks.(2) Lets chant: 課本P15Step 2呈現(xiàn)新課(Presentation)1.出示圖片，教師說(shuō)：You will see a beautiful picture.Look at it carefully and tell us:Whats in it?/What are they?教師快速展示系列動(dòng)物圖片：giraffe,monkey,T：出示長(zhǎng)頸鹿圖片，問(wèn)：whats this？Ss：Its a giraffe.T: Wow! Its so tall.（教學(xué)tall并板書(shū)）師領(lǐng)讀。操練：Be tall. Be tall. Be tall, tall, tall!（2）T: 師指一名比自己矮的學(xué)生說(shuō)Im tall, youre short。板書(shū)short并教學(xué)這個(gè)單詞。操練：Be short. Be short. Be short, short, short!Look at that giraffe. Its short.（2） 繼續(xù)展示圖片：同樣出事猴子圖片，比較胖瘦，引出單詞，教師領(lǐng)讀學(xué)生跟讀學(xué)習(xí)單詞（3）播放Lets learn部分的錄音，學(xué)生單詞跟讀。（4）了解so的用法。Step 3趣味操練(Practice)1.I say you do. (老師發(fā)出指令，學(xué)生做動(dòng)作。例如：Be fat. Be fat.同學(xué)們做出相應(yīng)動(dòng)作)2.讓學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的玩具。先將學(xué)生手中的各個(gè)玩具單詞說(shuō)一說(shuō)，請(qǐng)幾個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生。3.lets do Step 5、Add-activities小結(jié)：出示下面兩句話。讓學(xué)生與動(dòng)物交朋友，但同時(shí)要注意保護(hù)自己。Animals are lovely. we should love animals.Animals are our good friends. But sometimes they aredangerous, so we must be careful.設(shè)計(jì)意圖在英語(yǔ)課中滲透愛(ài)護(hù)、保護(hù)動(dòng)物和自我保護(hù)的意識(shí)。Step 5、Homework:1、 Write words :tall short fat thin 2、用今天所學(xué)單詞討論家庭成員或朋友。 板書(shū)設(shè)計(jì)：