六年級下閱讀與寫作第十五講.doc

六年級下閱讀與寫作 第十五講【教學目標】1、 掌握做題方法和做題技巧，能夠熟練地運用到課外閱讀中；2、 激發(fā)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣?！窘虒W過程】一、 談話導入師：同學們，我們的閱讀課是以課內閱讀為主，這學期已經(jīng)到了期末了，我們每周訓練的大部分都是課內閱讀，課外閱讀很少，那這節(jié)課我們就一起來分析分析一篇課外閱讀吧！師：1、同學們，你們想成為成功人士嗎？那么，請記住這條秘訣吧?。ǔ鍪久陨R讀“成功=艱苦的勞動+正確的途徑和方法+不說空話”）知道這句名言出自哪位名人之口嗎？（板書：愛因斯坦）能向大家簡單介紹一下你所了解的愛因斯坦嗎？（學生介紹）2、老師簡介“愛因斯坦”（出示文字資料：愛因斯坦（18791955）德國人，世界著名物理學家。他的相對論對世界科學史作出了巨大貢獻；他的物質粒子可以轉變?yōu)榫薮竽芰康睦碚?，已由原子彈、氫彈的威力得到確證。1921年獲諾貝爾物理學獎，被確認為整個人類歷史上的科學巨人。）3、今天，我們就一起來學習一篇關于他的文章。（板書完整課題：愛因斯坦與小女孩）愛因斯坦和小女孩兒1940年的一天下午，美國新澤西州普林斯頓市的一條小巷里，一個八九歲的小女孩兒放學后正蹦蹦跳跳地往家走。她邊走邊玩兒，一下撞上了迎面而來的一位老人。老人留著一撮短而硬的小胡子，一雙棕（）褐色的眼睛深陷在眼窩里，一頭灰白的頭發(fā)亂蓬蓬的。他一邊低頭走路，一邊像是在思考著什么。冷不丁被小女孩兒撞了一下，把他嚇了一跳。他抬起頭，友好地沖小女孩兒一笑：“對不起，小姑娘，是我不小心?！闭f完，不等小女孩兒回答，老人又低頭向前走去。小女孩兒望著老人，只見他穿的衣服又肥又長，整個人就像裹在一張大被單里，腳下趿（）拉著一雙拖鞋?！昂伲ǎ?！這個人簡直就是從我的童話故事書里走出來的?！毙∨哼@么想?；氐郊?，她把碰到老人的事情告訴了爸爸。爸爸聽后興奮地大聲說：“孩子，你今天撞著了當今世界上最偉大的人物之一，他就是阿爾伯特?愛因斯坦!”小女孩兒聽了直納悶：這個連衣服都穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人物”呢？第二天，小女孩兒又遇上那位老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱（）步一面埋頭沉思?！班?，先生，您好！”小女孩兒主動打招呼。老人抬起頭，茫然地望著小女孩兒，微笑漸漸地從他那憔（）悴（）的臉上洋溢出來：“你好！小姑娘。昨天我撞著你了”“我父親說您就是偉大的愛因斯坦?！薄班蓿恢v對了一半我是愛因斯坦，但并不偉大?！薄拔艺f也是嘛，瞧您，衣服還不會穿呢，怎么談得上偉大呢？”聽了這話，愛因斯坦那深陷的眼窩里突然放射出溫柔的目光。他低頭看了看自己的裝束，兩手一攤，肩膀一聳，沖小女孩兒做了個鬼臉兒：“你說得對，我就是不會對付衣服、鞋子這類玩意兒，但愿你肯教教我?！薄斑@還不簡單！”小女孩兒將平日媽媽教給她的穿戴要領一口氣全說了出來?！澳苡浀米?？”她問?！耙苍S能?！睈垡蛩固鼓７滦∨旱恼Z氣，將穿戴要領一字不差地背了出來。小女孩兒高興得跳起來：“太棒了！”她馬上喜歡上了這個怪老頭。第三天下午，愛因斯坦在路邊等待放學回家的小女孩兒。小女孩兒看見他的時候簡直嚇了一跳：他整個變了一個人，按小女孩兒說的那樣穿戴得整整齊齊！“愛因斯坦先生，您比昨天年輕了20歲。”“是嗎？太好了！我打算請你到我那里做客?！毙∨焊鴲垡蛩固棺哌M了他的工作室。工作室很大，到處擺著書架和書，屋子中間擺著一張辦公桌，桌上的東西亂得一塌糊涂。“您得學會自己照顧自己。”小女孩兒這樣說。這話通常是她的媽媽訓導她的?！鞍。±蠋?，請你再教教我?！庇谑牵∨菏职咽值亟虗垡蛩固梗骸翱Вǎ┓龋ǎ┍瓟R在這兒，煙灰缸放在那兒，文具該這樣擺”愛因斯坦歪著腦袋看了看小女孩兒的安排：“嗯（），對，很有科學性?！睆拇耍∨好刻旆艑W后，都要到愛因斯坦的工作室來坐坐。一天，小女孩兒的媽媽在街上遇到了愛因斯坦，她好奇地問：“愛因斯坦教授，我女兒跟您在一起時，你們都談些什么？”“她教我怎樣穿戴，怎樣放東西和布置房間。這些天，她還常帶些小甜餅給我，不知道她是如何了解到我愛吃這東西的。我呢，簡直什么也幫不了她，只能給她輔導輔導數(shù)學作業(yè)。1、 快樂選擇。選擇合適的同音字填在( )里。做 作 蓄 畜 茫 芒工（ ） 積（ ） （ ）然（ ）客 （ ）牧 光（ ）杉 衫 憔 瞧 帶 戴衣（ ） （ ）見 穿（ ）紅（ ） （ ）悴 （ ）領2、 解釋。冷不?。撼隽铮捍填^兒：倒仰：3、 句子訓練。（1）、愛因斯坦在路邊等待放學回家的小姑娘。（給句子減肥）（2）、給句子換個說法，不改變原來的意思。這個連衣服都穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人“呢？（3）、把兩句話合成一句話，用上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。小女孩教小女孩怎樣穿戴。小女孩常常給愛因斯坦帶小甜餅。4、 我會概括。用自己的話概括地說一說，隨著愛因斯坦與小女孩的不斷交往，他們交往的方式有什么變化？5、通過讀這篇文章，你得到的啟示是（ ）（答案不止一個）A、愛因斯坦太不注意打扮，不會生活。B、偉大的人也同樣有平凡的生活。C、偉大的人物之所以偉大，是因為他有不平凡的貢獻，有不平凡的生活態(tài)度。D、不管平凡還是偉大，都要注意衣著打扮要漂亮些。6、放飛