粵教版必修5甘地被刺 課件(33張).ppt_第1頁
粵教版必修5甘地被刺 課件(33張).ppt_第2頁
粵教版必修5甘地被刺 課件(33張).ppt_第3頁
粵教版必修5甘地被刺 課件(33張).ppt_第4頁
粵教版必修5甘地被刺 課件(33張).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二單元新聞第8課甘地被刺 欄目鏈接 1 了解本文時代背景 了解圣雄甘地的事跡 學(xué)習(xí)他那種以民族利益為重 不屈不撓 視死如歸的頑強(qiáng)的革命精神 2 明確消息的文體特征 進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫作新聞報道的方法 進(jìn)一步明確新聞的客觀性和傾向性的內(nèi)在本質(zhì) 領(lǐng)會中西方新聞在這一點上的異同 欄目鏈接 欄目鏈接 1 寫作背景甘地 印度民族運動領(lǐng)袖 在印度被尊稱為 圣雄 1948年1月在印度的教派糾紛中 被印度教極右派分子行刺身亡 噩耗使印度舉國上下悲慟欲絕 驚恐不安 美國合眾社記者在新德里寫了這則令全世界震驚的消息 欄目鏈接 2 相關(guān)資料 1 甘地簡介 莫罕達(dá)斯 卡拉姆昌德 甘地 1869年10月2日 1948年1月30日 也稱作 圣雄甘地 是印度民族主義運動和國大黨領(lǐng)袖 他既是印度的國父 也是印度最偉大的政治領(lǐng)袖 他帶領(lǐng)國家邁向獨立 脫離英國的殖民統(tǒng)治 他的 非暴力 的哲學(xué)思想 影響了全世界的民族主義運動和那些爭取和平變革的國際運動 欄目鏈接 通過 非暴力 的公民不合作運動 甘地使印度擺脫了英國的統(tǒng)治 這也激發(fā)了其他殖民地的人們起來為他們的獨立而奮斗 最終大英帝國分崩離析了 取而代之的是英聯(lián)邦 甘地的主要信念是精神的力量 或者 真理之路 追求真理 等 這鼓舞了其他的民主運動人士 如馬丁 路德 金 曼德拉等人 他經(jīng)常說他的價值觀很簡單 那就是真理 非暴力 欄目鏈接 2 非暴力不合作運動 印度是一個有著悠久宗教傳統(tǒng)的國家 佛教和印度教的影響十分深廣 這兩種宗教教義繁復(fù) 有一點卻是共同的 它們都反對任何暴力 主張以忍讓和和平的方式 解決一切爭端 甘地是一個虔誠的教徒 篤信教義 因此他創(chuàng)造了一種獨特的爭取印度民族獨立解放的方式 叫做 非暴力不合作運動 非暴力不合作運動 包括兩部分內(nèi)容 非暴力抵抗 和與英國殖民者 不合作 的態(tài)度 具體內(nèi)容有 辭去英國人授予的公職和爵位 不參加殖民政府的任何集會 不接受英國教育 以自設(shè)的私立學(xué)校代替英國統(tǒng)治者的公立學(xué)校 不買英國貨 不穿英式服裝 自己紡紗織布 不買英國公債 不在英國銀行存款 等等 欄目鏈接 欄目鏈接 1 注音 t n s o k n ch m m ch n zh n zh n h o j 欄目鏈接 ch sh h o h o 欄目鏈接 2 寫對字形 慟 動 斑 班 啕 淘 陶 萄 忡 仲 欄目鏈接 膜 模 摩 磨 欄目鏈接 3 解釋詞義 1 彌合 2 悲慟欲絕 3 摩肩接踵 4 噩耗 使愈合 肩碰肩 腳碰腳 形容人很多 很擁擠 形容非常悲哀 指親近或敬愛的人死亡的消息 也泛指壞消息 欄目鏈接 5 號啕 6 頂禮膜拜 7 憂心忡忡 形容大聲哭 比喻對人特別崇敬 今多用于貶義 形容憂愁不安的樣子 欄目鏈接 4 近義詞辨析 1 企圖 試圖 企圖 圖謀 打算 試圖 打算 敵人逃跑的 沒有得逞 闖出一條新路 企圖 試圖 欄目鏈接 2 流傳 留傳 流傳 傳下來或傳播開 留傳 遺留下來傳給后代 瑪妮念誦起 兩千年之久的印度教經(jīng)文 張教授把祖輩 下來的秘方獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門 受到了人們的贊譽 流傳 留傳 欄目鏈接 欄目鏈接 精讀探究 1 子彈射進(jìn)了他那由于多年苦行和經(jīng)常絕食而變得衰弱不堪的身軀 這個長句有很多修飾限制語 對表現(xiàn)甘地以及甘地之死有何意義 答 這個語句的修飾限制成分很多 那由于多年苦行和經(jīng)常絕食而變得衰弱不堪的 作 身軀 的定語 其意義是非同尋常的 它說明甘地為了印度擺脫英國殖民統(tǒng)治而奔波和遭受的種種折磨已經(jīng)使他極度的衰弱和消瘦 再加上他所主張的 非暴力不合作運動 的主要抗議方式就是絕食 長期的奔波 對自己生活上刻意的儉樸 都使這位老人極度的虛弱 子彈射中這樣一位老人 更增加了人們對這位老人的同情 崇敬 對殺人者的痛恨和憤怒 這種悲慟與憤怒交織的情感用長句來表達(dá) 效果更加感人 欄目鏈接 2 當(dāng)遺體被放在椅子上面對人群時 人們像潮水般涌向前去 明亮的探照燈光 照射著甘地滿布皺紋的寧靜的褐色面容 請你從修辭 肖像描寫 用詞等幾方面理解這幾句話 答 人們像潮水般涌向前去 采用了比喻的手法 寫憑吊的人多 體現(xiàn)了甘地在人們心中崇高的地位 甘地滿布皺紋的寧靜的褐色面容 一句 描寫了甘地的肖像 反映了他遭受的艱辛 承受的苦難和不幸 這正是這位老人被人尊重與愛戴的一個原因 寧靜 一詞 是寫他已經(jīng)停止了呼吸 生命已經(jīng)結(jié)束 但是文章一開始就寫了 甘地剛被刺 孟買就爆發(fā)了騷亂 甘地雖然 寧靜 地走了 但是他的影響并沒有消失 反而增強(qiáng)了 欄目鏈接 3 在夜幕和迅速堆積的憂傷所籠罩的新德里 至 大批軍隊趕來維持秩序 這段話作者是怎樣表達(dá)人民的悲痛的 答 這是描寫印度人民 送 甘地的場面的重要語段 在這段文字中 作者飽蘸了敬仰的感情 用沉痛的語句表達(dá)了人民的悲痛 開頭一句 采用了 移就 的修辭方法 將本來無形的憂傷寫得具體可感 迅速堆積的憂傷 使人感受到悲哀與巨大的壓抑 成千上萬 從四面八方來的人們 緩緩地邁著步子 極力描寫了人們心情的沉痛和對圣雄甘地的愛戴 欄目鏈接 接著 作者又用了一組排比句描寫送別的具體情景 有的小聲抽泣 有的號啕大哭 有人設(shè)法從高墻上爬過去 希望最后看一眼這位圣雄 這種悲戚哀痛的場面十分感人 無論是 小聲抽泣 還是 號啕大哭 其心情是一樣的 只是表達(dá)的方式不同而已 正是這種側(cè)面渲染的手法 使我們了解了甘地在印度人民心中的地位 感受到了甘地的魅力 欄目鏈接 4 同樣是以人物為主的新聞 與 東方風(fēng)來滿眼春 這篇通訊相比 你覺得 甘地被刺 在新聞的客觀性與傾向性相結(jié)合這一點上體現(xiàn)了中西方新聞怎樣的不同 欄目鏈接 答 中西方新聞都具有客觀性與傾向性結(jié)合的特點 所不同的是 客觀性與傾向性在中西方新聞中各自所占的比重不同 在 東方風(fēng)來滿眼春 中 客觀性與傾向性緊密結(jié)合 全文蘊含著較大的思想意義與指導(dǎo)性 目的是統(tǒng)一人們的思想認(rèn)識 將鄧小平講話的精神發(fā)揚到建設(shè)事業(yè)中去 所以 這里價值取向與傾向性是很明顯的 新聞在這里起到了主導(dǎo)輿論 弘揚思想的功能 欄目鏈接 西方的新聞 以 甘地被刺 為例 也有傾向性 但不十分明顯 它有時甚至融合在客觀的敘述中難以辨認(rèn) 甘地被刺 以客觀的敘述為主 比較明顯的例子是課文的第5 6自然段 尤其是敘述三顆子彈射進(jìn)甘地體內(nèi)過程的用語 冷靜而客觀 就像電影中的特寫鏡頭 使得事件與歷史在那一刻定格 由此可以看出西方新聞具有客觀性更強(qiáng)的特點 從中也反映了中西方不同的新聞觀 欄目鏈接 5 甘地被刺 四個字作為新聞的標(biāo)題有何表達(dá)效果 答 將 甘地被刺 作為標(biāo)題放在消息的最前面 不僅概括了新聞的主要內(nèi)容 而且讀來讓人感到悲慟驚恐 還能一下子吸引讀者 欄目鏈接 6 將相關(guān)數(shù)據(jù)交代得如此清楚有何表達(dá)效果 答 將相關(guān)數(shù)據(jù)交代得如此清楚既有利于讓讀者準(zhǔn)確了解新聞發(fā)生的時間及相關(guān)數(shù)據(jù) 又體現(xiàn)了事件的重大 欄目鏈接 7 為何片刻后 甘地的追隨者像發(fā)了瘋似的撲向兇手 答 因為槍聲很像爆竹聲響 剛開始甘地追隨者并沒有意識到發(fā)生了刺殺事件 片刻后 他們才意識到甘地被刺 于是他們情緒失控 立即像發(fā)了瘋似的撲向兇手 欄目鏈接 結(jié)構(gòu)圖解 欄目鏈接 寫法賞析 1 獨特新巧的結(jié)構(gòu) 一般消息的結(jié)構(gòu)比較固定 簡單 大多數(shù)消息的結(jié)構(gòu)都是 倒金字塔 式的 即 最重要的材料放在開頭 次要材料放在后面 消息的結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)為 標(biāo)題 導(dǎo)語 主體 結(jié)尾 并在文中穿插背景材料 但這則消息的結(jié)構(gòu)比較獨特 更像一篇悼詞 先講了甘地遇刺身亡 再寫了他死以后的影響 又寫了他的死及死的經(jīng)過 還寫他被刺的具體經(jīng)過和死后的影響 人們看了這則消息 一是了解了甘地遇刺身亡這一事件 同時也為甘地遇刺身亡悲痛不已 欄目鏈接 2 具體可感的細(xì)節(jié)描寫 文中很多描寫都很具體 如當(dāng)人們瞻仰了甘地的遺容時 文中寫到 波拉宮陽臺的窗子被打開了 有人把甘地的遺體抬了出來 當(dāng)遺體被安放在椅子上面對人群時 人們像潮水般涌向前去 明亮的探照

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論