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文檔簡介

關于面試策劃書活動意義:面對大學生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場的激烈競爭,進行一些模擬面試訓練十分必要,可以積累臨場經驗,提高應變能力,加強心理素質訓練,對樹立自信,在今后的實戰(zhàn)中更好地展示自己,把握好就業(yè)機會有著積極的作用。同時在模擬面試中不斷發(fā)現(xiàn)和彌補自己的不足,從而提高正式面試的成功率。提前做好準備,暢想職場,揚帆遠航。 活動對象:武漢工程大學學生活動主辦:綜合素質拓展協(xié)會活動時間:3月26活動地點:2304活動規(guī)則:1、參加面試者需帶簡歷(要求以畢業(yè)者的身 份寫簡歷)2、服裝整潔3、整個面試本著正式和公開的態(tài)度4、由已參加工作的相關人員作面試官,營造 全真的氛圍面試流程:第一階段:宣傳和報名(1) 宣傳時間:20xx年3月22日(2) 宣傳目的:a.借助各種宣傳手段和宣傳方式,傳達關于大賽流程、大賽時間、比賽要求等信息;b.提高模擬面試大賽的知名度、美譽度,增加大賽的影 響力; c.擴大協(xié)會的知度(4) 負責部門:宣傳部、公關部(5) 宣傳方式:a、宣傳部負責出兩塊宣傳板,分別放在學校門口和泰塑公寓 門口b、宣傳部負責在每棟教學樓貼一張海報c、網(wǎng)絡部負責在貼吧和QQ群上進行網(wǎng)絡宣傳d、公關部負責擺點宣傳,以發(fā)傳單和講解的形式對此次活動進行宣傳。同時對參加本活動的學生進行登記、注冊第二階段:初賽求職簡歷篩選、結構化面試活動時間:20xx年3月26活動地點:2304簡歷篩選規(guī)則:本次面試求職簡歷篩選工作在指導老師的監(jiān)督下完成。進入復賽的人數(shù)按照占總人數(shù)的15%來計算1. 外觀設計:包括紙張格式.版面設計.篇幅長度等.2. 簡歷內容:包括個人基本信息.求職意向.教育背景.工作經歷等3. 簡歷用語:文字措辭.文風.語氣.禮儀.外文的使用等4. 突出重點:是否吸引讀者.技能是否關聯(lián)職位等5. 真實程度:較大比例進行隨機抽查結構化面試:1)自我介紹:每名選手擁有30s時間向面試官介紹自己, 并向面試官推薦自己,不得超時。2)面試官提問:評委老師根據(jù)選手的情況和表現(xiàn)進行即興提問,內容包括工作實踐和人生規(guī)劃等方面,評委老師在這個階段主要考察參賽選手的表達能力、溝通能力和就業(yè)禮儀,回答結束后,考官根據(jù)選手表現(xiàn)進行打分。第三階段:復賽無領導小組討論環(huán)節(jié)介紹:本環(huán)節(jié)主要是用無領導小組討論的形式對求職者的專業(yè)知識和溝通能力等各方面的素質進行考評,以保證錄用者具備擔任該職位的必須的專業(yè)知識和相匹配的素質。活動時間:2011年4月2日(星期六)活動地點:2304參賽人員:經過初賽篩選后的人員比賽形式:無領導小組討論概念:無領導小組討論是評價中心技術中經常使用的一種測評技術,其采用情景模擬的方式對考生進行集體面試。它通過給一組考生(一般是57人)一個與工作相關的問題,讓考生們進行一定時間(一般是1小時左右)的討論,來檢測考生的組織協(xié)調能力、口頭表達能力、辯論能力、說服能力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關系的技巧、非言語溝通能力(如面部表情、身體姿勢、語調、語速和手勢等)等各個方面的能力和素質是否達到擬任崗位的團體氣氛,由此來綜合評價考生之間的優(yōu)劣。在無領導小組討論中,評價者或者不給考生指定特別的角色(不定角色的無領導小組討論),或者只給每個考生指定一個彼此平等的角色(定角色的無領導小組討論),但都不指定誰是領導,也不指定每個考生應該坐在哪個位置,而是讓所有考生自行排位、自行組織,評價者只是通過安排考生的活動,觀察每個考生的表現(xiàn),來對考生進行評價,這也就是無領導小組討論名稱的由來。在比賽的過程中,以嚴格遵守時間為原則,35分鐘看題,每人3分半鐘發(fā)言,20分鐘討論,5分鐘總結發(fā)言,最后5分鐘是評委點評。時間安排得如此緊湊,這就要求選手很好地把握時間。在10名性格迥異卻又互不相識的人中,要在短時間內達成共識,就需要具備很強的溝通組織能力和協(xié)調能力。選手們在尊重其他選手意見的基礎上,進行了討論和協(xié)商,或據(jù)理力爭,或接受他人的觀點。在20分鐘的討論現(xiàn)場,一派熱火朝天的景象,選手們各抒己見,爭取其他小組成員的支持,以期達成最后的共識。特點:無領導小組討論最突出特點就是具有生動的人際互動性,應聘者需要在與他人的溝通和互動中表現(xiàn)自己,無領導小組考察的維度有組織協(xié)調能力、邏輯分析能力、溝通能力、人際影響力、應變能力、團隊精神,以及相關的專業(yè)知識、社會知識和管理知識等。因此,無領導小組討論適用于那些經常與人打交道的崗位人員的選拔,比如中高層管理者、人力資源部員工和銷售人員等,以及一些專業(yè)機構的專業(yè)人士,比如咨詢公司、律師事務所等。而對于較少與人打交

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