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文檔簡介
第一組1找春天 2古詩兩首草 宿新市徐公店 3筍芽兒 4小鹿的玫瑰花 語文園地一 第二組5泉水 6雷鋒叔叔,你在哪里 7我不是最弱小的 8卡羅爾和她的小貓 語文園地二 第三組9日月潭 10葡萄溝 11難忘的潑水節(jié) 12北京亮起來了 語文園地三 第四組13動手做做看 14郵票齒孔的故事 15畫風(fēng) 16充氣雨衣 語文園地四 第五組17古詩兩首望廬山瀑布 絕句 18雷雨 語文園地七 19最大的“書” 20要是你在野外迷了路 語文園地五 第六組21畫家和牧童 22我為你驕傲 23三個兒子 24玩具柜臺前的孩子 語文園地六 第七組25玲玲的畫 26蜜蜂引路 27寓言兩則 28丑小鴨 第八組29數(shù)星星的孩子 30愛迪生救媽媽 31恐龍的滅絕 32阿德的夢 語文園地八 1春的消息 2一次有趣的觀察 3特別的作業(yè) 4看浪花 5精彩的馬戲 6畫雞蛋 生字表(一) 生字表(二) 人教版二年級下冊語文單元復(fù)習(xí)資料 第一單元 一、復(fù)習(xí)課文: 1、找春天一課仿寫 (1)柳樹抽出嫩綠的枝條,那是春天的頭發(fā)吧? (2)小鳥嘰嘰喳喳,那是春天的歌聲吧? 找春天一課改寫 (1)小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧? 小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛。 小草從地下探出頭來,那多像春天的眉毛啊! (2)早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧? 早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛。 早開的野花一朵兩朵,那多像春天的眼睛??! (3)樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧? 樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符。 樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那多像春天的音符啊! (4)解凍的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴聲吧? 解凍的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴聲。 解凍的小溪丁丁冬冬,那多像春天的琴聲啊! 2、草是(唐)朝的大詩人(白居易)寫的,他寫這首詩時才(16)歲。草這首詩原來的題目是賦得古原草送別。這首詩描寫了(草頑強(qiáng)的生命力),詩中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是(野火燒不盡,春風(fēng)吹又生)。 3、宿新市徐公店描寫了(六)種景物,分別是(籬落、徑、樹、兒童、黃蝶、菜花)。詩的前兩行是(靜態(tài))描寫,后兩行是(動態(tài))描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩句是(兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋)。 4、筍芽兒一文中描寫美好春光的句子是(桃花笑紅了臉,柳樹搖著綠色長的辮子,小燕子嘰嘰喳喳地叫著) 5、在小鹿的玫瑰花中,鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因?yàn)椋ㄋ粌H美化了環(huán)境,為別人帶來了快樂,而且自己也從中得到了快樂。) 二、背誦、背寫: 1、背寫第2課古詩兩首。 2、背寫第17頁上的“讀讀背背”及補(bǔ)充的春聯(lián)。 (1)楊柳綠千里,春風(fēng)暖萬家。 (2)黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風(fēng)。 (3) 春風(fēng)放膽來梳柳,夜雨瞞人去潤花。 (4)春風(fēng)一拂千山綠,南燕雙歸萬戶春。 (5) 艷陽照大地,春色滿人間。 (6)一帆風(fēng)順年年好,萬事如意步步高。 3、背誦第18頁上的“寬帶網(wǎng)”。 春天里開的花可真不少,有 迎春花、玉蘭花、杜鵑花,還有桃花、杏花、梨花、蘋果花 許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如北京是月季花,洛陽是牡丹花,香港是紫荊花,澳門是蓮花,鄭州是月季花。 三、比較組詞: 除(除法) 乎(胖乎乎) 容(容易) 脫(脫身) 東(東西) 徐(徐徐) 呼(呼吸) 榮(光榮) 說(說話) 凍(解凍) 未(未來) 岡(山岡) 拐(拐彎) 燒(燒火) 追(追問) 末(期末) 網(wǎng)(上網(wǎng)) 別(別人) 澆(澆花) 迫(急迫) 綿(綿羊) 探(探聽) 搖(搖頭) 躲(躲開) 世(世界) 棉(棉花) 深(深淺) 遙(遙遠(yuǎn)) 射(照射) 也(也許) 站(車站) 苦(苦難) 抽(抽水) 凈(干凈) 喊(叫喊) 店(商店) 枯(干枯) 油(石油) 靜(安靜) 減(加減) 芽(發(fā)芽) 菜(白菜) 換(交換) 第(第一) 歌(唱歌) 訝(驚訝) 彩(彩色) 喚(呼喚) 弟(弟弟) 哥(哥哥) 四、多音字: ji (解放) bn (奔跑) chn(沖浪) cn(藏身) 解 奔 沖 藏 xi (解數(shù)) bn (投奔) chn(沖床) zn(西藏) j (幾乎) ch(處理) s (住宿) jn (盡管) 幾 處 宿 xi(一宿) 盡 j(幾個) ch (到處) xi(星宿) jn (盡情) lu (落葉) s(撒嬌) zun (鉆研) kn (看見) 落 lo (落枕) 撒 鉆 看 l (落下) s(撒種) zun (鉆石) kn (看護(hù)) (骨干) sn (散發(fā)) d (土地) sh (數(shù)學(xué)) 骨 散 地 數(shù) (骨朵兒) sn (散文) de (漸漸地) sh(數(shù)一數(shù)) tn (彈琴) l (快樂) q (歌曲) xn (高興) 彈 樂 曲 興 dn(子彈) yu(樂曲) q (彎曲) xn (興奮) 五、填空: 1、填入合適的動詞: (脫掉)棉襖 (沖出)家門 (長出)嫩芽 (演奏)樂曲 (穿過)山谷 (抽出)枝條 (長出)葉子 (聞到)香味 2、填入合適的修飾詞: (美麗)的世界 (解凍)的小溪 ( 丁丁冬冬)的琴聲 (綠色)的葉叢 (粗重)的嗓音 (可愛)的小姑娘 (明亮)的世界 (長長)的辮子 (快活)地游泳 (健壯)的竹子 (濃密)的綠葉 (高興)地說 (靜靜)地躺著 (歡樂)地歌唱 (明媚) (晴朗) (溫暖) (迷人) 的春光 (藍(lán)色) 的天空 (燦爛) 的陽光 (美好) (廣闊) (明媚) (綠色) (彎彎) (柔軟) (美麗) 的田野 (長長) 的小溪 (細(xì)細(xì)) 的枝條 (廣闊) (清澈) (嫩綠) 六、近義詞: 躲(藏) 觸(摸) 奔(跑) 尋(找) 盡(完) 七、反義詞: 脫( 穿 ) 吐( 吞 ) 枯(榮) 生( 死 ) 疏( 密 ) 深( 淺 ) 落( 升 ) 無( 有 ) 哭( 笑 ) 快( 慢 ) 勤 ( 懶 ) 八、四字詞語:躲躲藏藏 遮遮掩掩 嘰嘰喳喳 丁丁冬冬 九、造句(例句): 1、漸漸地:雨漸漸地停了。 ( 我漸漸地長大了。) 2、靜靜地:小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。(我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。) 3、惋惜地:媽媽惋惜地對我說:“這次考試,你要是再認(rèn)真點(diǎn)就好了。” 小明惋惜地對我說:“這次拔河比賽,我們班又輸了?!?4、像,像又像 彎彎的月牙兒像小船,像鐮刀,又像眉毛。 像,像又像 春天的雨像煙,像霧,又像紗。 像,像又像 天上的白云像棉花,像山羊,又像一匹馬。 (結(jié)合語文園地一復(fù)習(xí)) (1)燕子的尾巴像一把剪刀。 (2)銀杏樹的葉子像一把小扇子。 (3)蘑菇像一把小傘。 (4)蜻蜓像一架小飛機(jī)。 (5)荷葉像碧綠的大圓盤。 (6)小貓的眼睛像兩顆綠寶石。 十、拓展: 1、描寫春天的詞語: 春回大地、萬物復(fù)蘇、春風(fēng)送暖、萬象更新、春光明媚、鳥語花香、春雨如油、春暖花開 2、 描寫春天的古詩及詩句: 春曉:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。 春日:等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。 絕句:遲日江山麗,春風(fēng)花草香。 春思:春風(fēng)多可太忙生,長共花邊柳外行。 3、竹子渾身都是寶。我們可以用它來(搭竹樓)(編竹籃)(做竹椅)(做笛子)(做筷子) 人教版二年級下冊語文單元復(fù)習(xí)資料 3、 第二單元 4、 一、復(fù)習(xí)課文: 5、 1、讀泉水一課,回答問題: (1)“天然水塔”指的是:(泉水來自大自然,它可以為人們提供水源。) 6、 (2)根據(jù)課文,寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程:石縫 流進(jìn) (山腰的水池) 流過(山間的平地) 流到 (山坡的果園里)穿過(山谷) 山下 7、 (3)仿照課文寫話:泉水流到 田地里 , 禾苗大口大口地喝水 。泉水說:“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜,喝飽了,你們會長得更高更壯。 ” 2、“哪里需要獻(xiàn)出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是:(哪里需要獻(xiàn)出愛心,哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。) 3、為什么媽媽說薩沙是“勇敢的孩子”?(或?yàn)槭裁础拔摇币f自己“不是最弱小的”?)答:因?yàn)樗_沙可以保護(hù)比自己弱小的植物,因?yàn)樗梢詭椭枰獛椭娜撕臀?,所以媽媽說他是“勇敢的孩子”。 8、 二、背誦、背寫: 9、 1、背誦課本26頁“我知道”: (1)雷鋒出差一千里, 好事做了一火車 。毛澤東主席的題詞是:“ 向雷鋒同志學(xué)習(xí)?!?(2)人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒 10、 2、上下結(jié)構(gòu)相同的字:多、呂、昌、炎、圭 11、 左右結(jié)構(gòu)相同的字:雙、朋、羽、林、從、弱、棘 品字結(jié)構(gòu)相同的字:品、晶、眾、森、磊、鑫、淼 12、 3、背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂的諺語: (1)花要葉扶,人要人幫。 (2)贈人玫瑰,手有余香。 (3)幫助別人的人,能得到別人的幫助。 (4)誠心能叫石頭落淚,實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。 13、 三、比較組詞: 14、 瓦(瓦房) 結(jié)(結(jié)果) 股(股票) 杜(杜鵑) 塔(寶塔) 互(互相) 潔(潔白) 沒(沒有) 肚(肚子) 搭(搭車) 15、 冒(冒失) 雷(雷雨) 須(必須) 邁(年邁) 謎(謎語) 帽(帽子) 雪(雪花) 需(需要) 萬(萬一) 迷(迷人) 16、 鋒(鋒利) 滴(雨滴) 灑(灑水) 寧(寧靜) 撲(撲滅) 峰(山峰) 摘(摘抄) 酒(白酒) 濘(泥濘) 樸(樸實(shí)) 17、 托(托運(yùn)) 令(口令) 分(分別) 方(方向) 該(應(yīng)該) 拖(拖地) 鈴(門鈴) 芬(芬芳) 芳(芬芳) 刻(刻苦) 五、多音字 18、 fn(門縫) dn (子彈) ji(結(jié)實(shí)) jin (房間) 縫 彈 結(jié) 間 19、 fn(縫補(bǔ)) tn (彈琴) ji(團(tuán)結(jié)) jin (間接) n(更正) ho (好人) bi (背著) zhn(中國) 更 好 背 中 20、 n(更加) ho (好奇) bi (背包) zhn (打中) 21、 t (踏實(shí)) zn (曾孫) mn (蒙騙) 踏 曾 蒙 mn (蒙古) 22、 t (腳踏實(shí)地) cn (曾經(jīng)) mn (蒙蒙細(xì)雨) 23、 kn(天空) yn(應(yīng)該) l (露珠) chn(重新) 空 應(yīng) 露 重 24、 kn(空地) yn(答應(yīng)) lu (露面) zhn(重量) 25、 lio (了解) d(答應(yīng)) di (待會兒) yo (要求) 了 答 待 要 26、 le (來了) d (回答) di (等待) yo (主要) 27、 六、填空: 28、 1、填入合適的動詞: 29、 (提著)瓦罐 (抱著)孩子 (冒著)細(xì)雨 (踏著)荊棘 (下起)大雨 (拿出)雨衣 (積累)詞語 (鉆進(jìn))抽屜 2、填入合適的修飾詞:加上修飾部分,可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動。 (陽光燦爛)的世界 (火紅)的杜鵑花 (美麗)的身影 (明亮)的大鏡子 (靜靜)的山谷 (清脆)的歌聲 (歡快)的泉水 (長長)的小溪 (迷路)的孩子 (蒙蒙)的細(xì)雨 (彎彎)的小路 (年邁)的大娘 (晶瑩)的露珠 (溫暖)的春風(fēng) (勇敢)的孩子 (舒適)的家 (黑白相間)的花貓 (大口)地喝水 (盡情)地歌唱 (無力)地垂著頭 30、 (小路) (陽光) 彎彎的 (月牙) 溫暖的 (雙手) 31、 (眉毛) (懷抱) 32、 (汗珠) (細(xì)雨) 33、 晶瑩的 (淚珠) 蒙蒙的 (云霧) 34、 (水珠) (煙霧) 35、 八、反義詞: 36、 動( 靜 ) 好( 壞 ) 甜(苦) 美( 丑 ) 長( 短 ) 粗( 細(xì) ) 新( 舊 ) 笑( 哭 ) 早( 晚 ) 軟(硬) 內(nèi)( 外 ) 黑( 白 ) 始( 終 ) 生( 死 ) 送( 留 ) 彎( 直 ) 飽(饑) 送(留) 歡樂(憂傷) 年邁(年輕) 保護(hù)(破壞) 弱?。◤?qiáng)大) 糊涂(明白) 親熱(冷淡) 舒適(難受) 勇敢(膽?。?九、量詞: 37、 一 ( 股 ) 清泉 一 ( 座 ) 水塔 一 ( 面 ) 鏡子 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 句 ) 話 一 ( 名 )
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